В гимназии были проведены  парламентские уроки «Парламент, общество и я» в 10-11 классах. Уроки проходили в виде парламентских дебатов, где группа обучающихся представляла свой законопроект, обосновывая необходимость и целесообразность его принятия с экономической, социальной, политической, духовной точек зрения. Другая группа-оппозиция отстаивала противоположную точку зрения. Третья группа обучающихся - депутаты  участвовала в прениях, доказывая необходимость принятия  обсуждаемого законопроекта. Такие уроки позволяют  сформировать  у обучающихся активную  жизненную, гражданскую позицию, включающую в себя всесторонние знания о принципах деятельности парламента, готовность ребят к действиям на благо общества.