В целях эффективной подготовки выпускников общеобразовательных организаций Приволжского района города Казани к государственной итоговой аттестации   в МАОУ «Гимназия №139», центре консалтинговой поддержки по промежуточной и государственной итоговой аттестации состоялся семинар  «Анализ результатов выполнения экзаменационной работы по русскому языку и литературе в 9,11 классах в 2018 году. Учебно-методическое сопровождение подготовки к ОГЭ и ЕГЭ-2019». На семинаре присутствовал 41 учитель  русского языка и литературы. Павлова В.С., заведующая УМС ИМЦ по Вахитовскому и Приволжскому районам, остановилась на итогах ОГЭ и ЕГЭ – 2018, поставила задачи на 2018-2019 учебный год.  Горшкова И.Г., эксперт региональной предметной комиссии государственной итоговой аттестации, педагог МБОУ «Лицей №83- Центр образования»  рассказала о том, каким образом построить процесс подготовки к ГИА на учебный год, чтобы успешно сдать ЕГЭ по русскому языку. Самигуллина Л.Х., учитель МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №129», подготовившая два 100-балльника, рассмотрела главные критерии современного урока.  Заместитель директора гимназии №139 Романова Л.Ю., руководитель РМО, остановилась на алгоритме проектирования урока с точки зрения требований новых ФГОС, провела тестирование «Инновационная культура педагога» (разработка старшего методиста по целевым программам и проектам ИМО Управления образования г. Казани Галеевой И.Ш.). Педагоги заполняли технологические карты реализации методической темы. Круглый стол был посвящен  вопросам подготовки к литературным дворикам, к игре «Олимпия».