Идеология движения «колумбайн» подразумевает оправдание или стремление осуществить массовые убийства в образовательных учреждениях. 2 февраля 2022 года Верховным судом Российской Федерации данное движение признано террористическим и его деятельность запрещена на территории России.

Совершение или подготовка подростком «скулшутинга» зачастую является следствием «буллинга» (травли, издевательства), который представляет собой психологическое или физическое воздействие над учащимся в учебном коллективе. Выделяют следующие виды «буллинга»: вербальный (насмешки, нецензурная лексика, распространение слухов), физический (побои, толчки, порча имущества), социальный (сознательное исключение из социума, группы, формирование чувства изгоя) и кибербуллинг (насмешки и унижения происходят в социальных сетях. «Буллинг» может совершаться как одним лицом, так и группой сверстников. Причинами могут выступать внешние физические особенности подростка, невысокий уровень достатка семьи, отсутствие материальных благ, осложненный процесс коммуникации, выраженный в т.ч. в плохой успеваемости и сложности устанавливать контакты внутри коллектива, внутрисемейные конфликты.

Признаки сторонника идеологии «колумбайн»:

1. Последователем может быть, как лицо мужского, так и женского пола.
2. Возраст от 12 до 22 лет.
3. Суицидальное или депрессивное состояние. Причинение себе вреда, в т.ч. путем нанесения порезов (может быть объяснено игрой с домашними животными, занятием спортом, бытовыми ситуациями).
4. Выраженная апатия к окружающему миру, отсутствие эмоциональной реакции на внешние проявления.
5. Ведение тетради, записной книжки либо дневника.
6. Интерес к оружию, изготовлению самодельных взрывных устройств, пиротехнических изделий.
7. На полях тетрадей, учебников или в записной книжке могут фиксироваться сцены насилия или убийств, оружейная тематика, нацистская символика. имена людей, к которым лицо испытывает агрессию.
8. Наличие в речи, в т.ч. единичные проявления, «слов-маркеров»: «биомусор», «ненависть», «естественный отбор».
9. Сложности в учебном процессе. Успеваемость в образовательном учреждении средняя или ниже среднего.
10. Подписки на треш-контент (демонстрация насилия в отношении людей и животных, расчлененных тел и т.д.) в мобильном телефоне.
11. Обсуждение среди окружения тем, связанных с лицами, совершившими массовые убийства, их героизация.
12. Последователь осуществляет планирование нападения. Интересуется планом школы, возможностью открытия запасных выходов здания, проникновением в закрытые кабинеты.
13. Публичные высказывания о вооруженном нападении, размещение в социальных сетях последователей «колумбайна», их героизация.

В случае если Вы стали свидетелем или объектом «буллинга» (травли), в том числе в сети Интернет незамедлительно проинформируйте о случившемся своих близких родственников и классного руководителя или сообщите по телефону доверия. Не оставайтесь равнодушными к чужим бедам – это может привести к трагедии, которая затронет и Вас лично!

При выявлении признаков попадания под воздействие террористической идеологии «колумбайн» у людей из Вашего окружения сообщите администрации образовательной организации, а также незамедлительно проинформируйте правоохранительные органы – тем самым Вы спасете человеческие жизни и судьбы!

ПОМНИТЕ: ПОКА НЕ СЛУЧИЛАСЬ ТРАГЕДИЯ – ВСЕ ЕЩЕ МОЖНО ИСПРАВИТЬ И ПОМОЧЬ!

БЕЗОПАСНОСТЬ НАЧИНАЕТСЯ С КАЖДОГО!

Телефоны экстренных служб:

Управление ФСБ России по Республике Татарстан:           8(843) 231-45-55;

Министерства внутренних дел по Республике Татарстан: 8(843) 291-20-02.

Единый телефон спасения: 112

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ: 8-800-2000-122      

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ: 8-800-2000-122      

В нашем школьном олимпиадном зачете сегодня появилось еще два призовых места! Наши замечательные ученицы Сайфуллина Алсу (10А класс) и Зиганшина Минсылу (7А класс) стали призерами заключительного этапа республиканской олимпиады по русской литературе! Призеров подготовили наши прекрасные учителя - Магдиева Флюра Габдулхаевна и Храмова Наталья Владимировна! Их совместный неустанный труд и воля к победе увенчались заслуженным успехом! Поздравляем вас, благодарим и желаем дальнейших побед!

С большой радостью поздравляем учащегося 7Б класса Габдрахманова Тимерхана и его учителя Галкину Марину Николаевну с призовым местом на заключительном этапе республиканской олимпиады по русскому языку для учащихся классов с родным языком обучения! Это еще один замечательный вклад в копилку достижений нашей школы и заслуженный успех, которого учитель и ученик добились в результате совместного труда! Мы гордимся вами и от всей души желаем дальнейших успехов!

Туган тел атналыгы кысаларында татар теле һәм әдәбияты укытучылары Әхмәдиева Л.И. һәм Тямаева Р.Р. 5 нче сыйныф укучылары белән “Муса Җәлилне укыйбыз” исемле шигырь конкурсы уздырдылар. Укучылар ялкынланып шагыйрьнең тоткынлыкта язган шигырьләрен яттан сөйләделәр, язучы иҗатына зур кызыксыну күрсәттеләр./В рамках недели родных языков учителя АхмадиеваЛ.И., Тямаева Р.Р. провели конкурс стихов “Читаем Мусу Джалиля”. Обучающиеся 5-х классов с вдохновением читали трагические строки “Маобитских тетрадей”, услышали величие слов родного татарского языка поэта.

Туган тел атналыгы кысаларында Муса Җәлилгә багышланган чарада башлангыч сыйныф укучылары да бик теләп катнаштылар, зур кызыксыну белән Муса Җәлилнең балалар өчен язган шигырьләрен өйрәнделәр. Татар теле һәм әдәбияты укытучылары Әхмәдиева Л.И., Тямаева Р.Р. җитәкчелегендә 2 нче сыйныф укучылары Муса Җәлилнең “Сәгать” шигырен сәхнәләштерделәр.

 В рамках недели родного языка учащиеся начальных классов с удовольствием приняли участие в мероприятии, посвященном Мусе Джалилю, с большим интересом учили детские стихи Мусы Джалиля. Учащиеся 2 класса во главе с учителями татарского языка и литературы Ахмадиевой Л.И., Тямаевой Р.Р. инсценировали стихотворение Мусы Джалиля “ Сәгать ”.

Эхо афганских гор: Урок Мужества прошел в МАОУ «СОШ2»г.Нурлат

В преддверии памятной даты — Дня вывода советских войск из Афганистана — в школе состоялся Урок Мужества «Живая память».
Почетным гостем мероприятия стал воин-интернационалист, участник боевых действий в Афганистане Гареев А.Р.
Встреча была приурочена к 15 февраля — дню, когда последняя колонна советских войск покинула территорию ДРА, ознаменовав окончание десятилетней войны.
Ветеран поделился с юнармейцами школы историями о своих сослуживцах, о том, как проявлялись характеры в экстремальных условиях, и о важности сохранения мира.
Молодое поколение с большим интересом слушало рассказ гостя. Минутой молчания почтили присутствующие память тех, кто не вернулся домой с полей сражений. Айрат Рифович также рассказал ребятам о деятельности волонтерских групп Нурлатского района, которые выполняют огромную работу для сбора гуманитарной помощи в зону СВО поблагодарил учащихся школы за содействие.
Такие встречи способствуют воспитанию патриотизма и уважения к истории Отечества.

"Киләчәк" балалар иҗат үзәгендә бөек татар шагыйре Муса Җәлилнең 120 еллыгына багышланган кичәдә 2 Б сыйныфы укучысы Юнусова Нәргизә “Өч кыз” җырын башкарды. 2Б сыйныфы укучылары “Сәгать” шигырен сәхнәләштерделәр. Укытучылары Ахмадиева Л.И., Тямаева Р.Р.

 В Центре детского творчества «Килэчэк» на вечере, посвященном 120-летию великого татарского поэта Мусы Джалиля, ученица 2 Б класса Юнусова Наргиза исполнила песню «Три девочки». Учащиеся 2Б класса инсценировали стихотворение

Шагыйрьнең юбилеена багышлап мәктәптә әдәби хәтер сәгате узды. Чара барышында 8 нче сыйныф укучылары шагыйрь тормышыннан күп кенә кызыклы фактлар белделәр, аның балачак һәм яшүсмер еллары, әдәби эшчәнлеге, Бөек Ватан сугышында катнашуы, әсирлектә антифашистик эшчәнлеге турында белделәр. Чара ахырында 8нче сыйныф укучылары үзләре шагыйрьнең шигырьләрен сөйләделәр. .Китап күргәзмәсендә шагыйрьнең шигырь җыентыклары, аның тормышы һәм әдәби мирасы турында китаплар тәкъдим ителде. Алар һәлак булганнарны һәм дөньяны саклап калучылар турында истә тотарга чакыра.

 В честь юбилея поэта в школе прошел час литературной памяти. В ходе мероприятия учащиеся 8-х классов узнали много интересных фактов из жизни поэта, его детство и юность, литературная деятельность, участие в Великой Отечественной войне, антифашистская деятельность в плену. В завершение мероприятия учащиеся 8 класса сами рассказали стихи поэта. На выставке были представлены сборники стихотворений поэта, книги о его жизни и литературном наследии. Они призывают помнить о погибших и тех, кто спас мир.