28 февраля в МБОУ "Мамыковская СОШ" прошла товарищеская встреча по волейболу и баскетболу между учащимися и родителями.   Соревнования получились захватывающими, эмоционально стремительными, спортивный дух царил на площадке и удовольствие от игр получали и ребята, и родители. / 28 февраль көнне Мамык урта мәктәбендә укучылар һәм ата-аналар арасында волейбол һәм баскетбол буенча иптәшләрчә очрашу узды. Ярышлар мавыктыргыч, эмоциональ ашкынулы булды, мәйданчыкта спорт рухы хөкем сөрде һәм уеннардан балалар да, ата-аналар да ләззәт алды.

Прошел школьный тур Республиканского творческого конкурса "Битва хоров" / "Хорлар сугышы"республика иҗади конкурсының мәктәп туры узды.

Классный час в 4 "К", 5 и 6 "К" классах на тему: "О методах манипуляции и вовлечения в противоправную деятельность через социальные сети, о недопустимости распространения деструктивного контента, о важности критического отношения к получаемой информации, и об ответственности, предусмотренной законодательством Российской Федерации за действия, направленные против интересов государства и общества".Ребята получили чек-лист с рекомендациями как поступить, если попали под влияние незнакомца. /4 "К", 5 һәм 6 "К" сыйныфларында түбәндәге темага: "социаль челтәрләр аша манипуляцияләү һәм хокукка каршы эшчәнлеккә җәлеп итү ысуллары турында, деструктив контентны таратуның ярамавы турында, алына торган мәгълүматка тәнкыйди мөнәсәбәтнең әһәмияте турында һәм дәүләт һәм җәмгыять мәнфәгатьләренә каршы юнәлдерелгән гамәлләр өчен Россия Федерациясе законнарында каралган җаваплылык турында". Егетләр ят кеше йогынтысына эләккән очракта нишләргә кирәклеге турында киңәшләр белән чек-бит алдылар.

В 7 классе прошёл очень нужный и полезный классный час "Мы разные, но мы вместе: против травли и дискриминации". Поговорили о том, что все мы разные, но это не повод для ссор и обид. Наоборот, наши различия делают нас интереснее!Сначала обсудили, что такое травля и дискриминация. Говорили о том, как важно быть терпимыми друг к другу. Ведь у каждого из нас есть свои сильные стороны и свои слабости. Обсуждали, что делать, если ты видишь, что кого-то обижают.В конце классного часа ребята поняли, что быть разными - это не проблема, а сила. Когда они вместе, то смогут справиться с любыми трудностями. / 7 нче сыйныфта бик кирәкле һәм файдалы класс сәгате узды. "без төрле, әмма без бергә: эзәрлекләүгә һәм дискриминациягә каршы". Безнең барыбызның да төрле булуыбыз турында сөйләштек, әмма бу сгышлар һәм үпкәләр өчен сәбәп түгел. Киресенчә, безнең аерымлыклар безне кызыклырак итә! Башта эзәрлекләү һәм дискриминациянең нәрсә булуы турында фикер алыштык. Бер-береңә карата түземле булуның мөһимлеге турында сөйләштеләр. Безнең һәрберебезнең үз көчле яклары һәм үз йомшак яклары бар бит. Әгәр син кемнедер рәнҗетүләрен күрсәң, нишләргә икәнлеге турында фикер алыштык. Сыйныф сәгате азагында егетләр төрле булу проблема түгел, ә көч икәнен аңладылар. Алар бергә булганда, теләсә нинди кыенлыкларны җиңә алачаклар.

Сегодня в нашей школе прошёл школьный этап Всероссийского конкурса юных чтецов "Живая классика", на котором ребята продемонстрировали свой талант, любовь к литературе и умение оживлять произведения классиков. / Бүген безнең мәктәптә "Тере классика" Бөтенроссия яшь укучылар конкурсының мәктәп этабы узды, анда балалар үзләренең талантларын, әдәбиятка мәхәббәтләрен һәм классикларның әсәрләрен җанландыра белүләрен күрсәттеләр.

Классный час в 8 классе о недопустимости травли и пренебрежительного отношения группы лиц по отношению к одному или нескольким участникам образовательного процесса на основании их социального статуса, национальности, вероисповедания, физических и умственных способностей, внешних отличительных черт(цвет и длина волос, лишний вес или недостаток его, тембр голоса или другие физиологические недостатки). Ребята обсудили конкретные ситуации, связанные с травлей, и как этого можно избежать, поговорили о юридической ответственности. / 8 нче сыйныфта бер төркем затларның белем бирү процессында бер яки берничә катнашучыга карата аларның социаль статусы, милләтләре, диннәре, физик һәм акыл сәләтләре, тышкы аергыч сыйфатлары(чәч төсе һәм озынлыгы, артык авырлыгы яки кимчелеге, тавыш тембры яки башка физиологик кимчелекләре) нигезендә эзәрлекләүләргә һәм кимсетүләргә юл куелмау турында. Балалар эзәрлекләү белән бәйле конкрет ситуацияләр турында фикер алыштылар, юридик җаваплылык турында сөйләштеләр.

Вот и завершается неделя начальных классов. Сегодня, ребята, побывали в гостях у сказки. Их ждала сказочная викторина. На библиотечном уроке "По страницам Гайдара", ребята узнали и познакомились с творчеством А. П. Гайдара, посмотрели отрывок фильма "Тимур и его команда", а в завершении дня, ребята ГПД, с большим удовольствием ремонтировали книжки. / Менә башлангыч сыйныфлар атнасы тәмамлана да инде. Бүген балалар Әкияттә кунакта булдылар. Аларны әкияти викторина көтә иде. "Гайдар битләре буенча" китапханә дәресендә балалар А.п. Гайдар иҗаты белән таныштылар һәм таныштылар, "Тимур һәм аның командасы" фильмыннан өзек карадылар, ә көн азагында ГПД укучылары китапларны рәхәтләнеп ремонтладылар.

Третий день - недели начальных классов.Сегодня перемены у малышей проходили с пользой. На переменах ребята занимались оригами, рисовали необычным способом, девочки показывали гимнастические упражнения.С целью патриотического воспитания посетили школьный музей. /Өченче көн-башлангыч сыйныфлар атнасы. Бүген сабыйларның үзгәрешләре файдалы булды. Тәнәфесләрдә балалар оригами белән шөгыльләнделәр, гадәти булмаган ысул белән рәсем ясадылар, кызлар гимнастика күнегүләре күрсәттеләр. Патриотик тәрбия бирү максатыннан мәктәп музеенда булдылар.

26 февраля в МБОУ "Мамыковская СОШ" прошло торжественное мероприятие "Он жив в нашей памяти....", посвящённое герою, выпускнику МБОУ "Мамыковская СОШ" Виссарионову Александру Викторовичу. .С 11 декабря 1994 году началась Первая чеченская война. Российские войска зашли на территорию республики, чтобы дать бой террористам. Не все вернулись с той злополучной войны. По всей стране проходят торжественные линейки по погибшим, а также уроки мужества, классные часы, выставки и экспозиции.С момента начала боевых действий в Чечне прошло 32 года. Одиннадцатого декабря 1994 года первые эшелоны российских войск вошли в Чечню для «восстановления конституционного порядка» на территории Чеченской республики. /26 февраль көнне Мамык урта мәктәбендә " ул исән безнең хәтердә...."Мамык урта мәктәбен тәмамлаган Герой Виссарионов Александр Викторовичка багышланган. . 1994 елның 11 декабреннән беренче чечен сугышы башлана. Россия гаскәрләре террорчыларга сугыш бирү өчен республика территориясенә керде. Теге фаҗигале сугыштан барысы да кайтмады. Бөтен ил буйлап һәлак булганнар буенча тантаналы линейкалар, шулай ук Батырлык дәресләре, сыйныф сәгатьләре, күргәзмәләр һәм экспозицияләр уза. Чечняда хәрби хәрәкәтләр башланганнан бирле 32 ел узган. 1994 елның унберенче декабрендә Россия гаскәрләренең беренче эшелоннары Чечня Республикасы территориясендә «конституцион тәртипне торгызу» өчен Чечняга керде.

26.02.2026 в МБОУ "Мамыковская СОШ" прошли традиционные занятия в рамках профориентационного проекта «Россия — мои горизонты» по теме «Россия комфортная: транспорт».В ходе беседы ребята узнали, как транспорт и инфраструктура влияют на качество жизни в стране, и какие возможности они открывают. Мы говорили о различных видах транспорта, их истории и перспективах, а также о роли транспорта в жизни страны.Ребята поняли, что транспорт — это не только средство передвижения, но и важная часть экономики и культуры России. Он помогает нам перемещаться по стране, перевозить грузы и пассажиров, а также развивать торговлю и туризм.  И конечно узнали много новых профессий в этой отрасли . / 26.02.2026 Мамык урта мәктәбендә «Россия — минем офыкларым» һөнәри юнәлеш проекты кысаларында «Россия уңайлы: транспорт»темасына традицион дәресләр узды. Әңгәмә барышында балалар Транспорт һәм инфраструктураның илдәге тормыш сыйфатына ничек йогынты ясавын, нинди мөмкинлекләр ачуын белделәр. Без транспортның төрле төрләре, аларның тарихы һәм перспективалары, шулай ук ил тормышында транспортның роле турында сөйләштек. Балалар транспортның хәрәкәт итү чарасы гына түгел, ә Россия икътисадының һәм мәдәниятенең мөһим өлеше булуын аңладылар. Ул безгә ил буйлап йөрергә, йөк һәм пассажирлар ташырга, шулай ук сәүдә һәм туризмны үстерергә ярдәм итә. Һәм, әлбәттә, бу тармакта күп кенә яңа һөнәрләр белдек .