Любимое занятие воспитанников средней группы - это игра с конструктором. Дети строят дома, машины, детали используют как предметы-заместители. И, казалось бы, каких только конструкторов нет в группе, ничем не удивить детей. Нам на помощь пришел самый большой деревянный конструктор «Бабашки». Это очень оживило повседневные детские игры, а постройки заметно изменились и усложнились. Конструирование предоставляет неисчерпаемые возможности для самых разных сторон развития дошкольников. В конструировании происходит развитие восприятия и образного мышления, воображения и фантазии ребенка. Ребенок осваивает пространство, учится воспринимать такие свойства предметов как цвет, форма, величина; решать познавательные и творческие задачи, строить наглядные модели, выражать свои эмоции через художественные символы.

Урта төркемдә тәрбияләнүчеләрнең яраткан шөгыле - конструктор белән уйнау. Балалар йортлар, машиналар төзиләр, детальләрне предмет-урынбасарлар буларак кулланалар. Һәм, әйтерсең, төркемдә нинди генә конструкторлар юк, балаларны берни белән дә гаҗәпләндереп булмый. Безгә ярдәмгә «Бабашкалар» иң зур агач конструкторы килде. Бу балалар өчен көндәлек уеннарны җанландырды, ә кКорылмалар сизелерлек үзгәрде һәм катлауланды. Конструирование мәктәпкәчә яшьтәге балалар үсешенең төрле якларына бетмәс-төкәнмәс мөмкинлекләр бирә. Конструкцияләүдә баланың кабул итү һәм образлы фикерләве, хыялы һәм фантазиясе үсеше бара. Бала пространствоны үзләштерә, предметларның төс, форма, зурлык кебек үзлекләрен кабул итәргә, танып белү һәм иҗади мәсьәләләрне чишәргә, күрсәтмә модельләр төзергә, үз хисләрен сәнгать символлары аша белдерергә өйрәнә.