Каждый год наши дети совместно с воспитателями занимаются посадкой лука на подоконнике, разводят огород, а за обедом наслаждаются своим трудом.

Цель: создание условий для формирования представлений о выращиваниилука.

Задачи:

формировать представления о строении луковицы, об условиях необходимых для роста растения;

Развивать поисковую деятельность (экспериментирование) и интеллектуальную инициативу, способность к речевому планированию-прогнозированию будущих изменений, воображение и творческие способности; умение строить высказывание, использовать разные части речи в соответствии с их значением, согласовывать слова в предложении;

Приобщать детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, желание добиваться результата, участвовать в общем деле.

Виды деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная, игровая.

Формы организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.

Формы реализации детских видов деятельности: игры с речевым сопровождением,отгадывание загадок, экспериментирование.

ПДД для детей дошкольного возраста. Современная жизнь наполнена движением и темпом, поэтому улица всегда «полна неожиданностей». Дети активны, они любознательны и любопытны, им трудно устоять на месте. Однако на улице прежде всего детям нужно быть очень осторожными, чтобы не стать жертвами дорожно-транспортных происшествий. А как это сделать? Быть внимательными и осторожными на улицах города детей должны научить родители и педагоги дошкольного образования.

Цель:

- Закрепить знания детей о сигналах светофора, о правилах дорожного движения.

-Расширять знания о правилах поведения на улице.

-Формировать положительное эмоциональное состояние детей.

Практика показывает, что дети с удовольствием превращаются в учёных и проводят разнообразные исследования. А потом с удовольствием рассказывают о своих открытиях родителям.

Цель: познакомить детей со свойствами воды,

Материалы: пищевые краски, сахар, вода

Оборудование: пластиковые стаканчики, ложечка

Задачи:

-доказать свойства воды экспериментальным путём;

-развивать исследовательские навыки;

-совершенствовать умение наблюдать, выделять сходство и различия предметов;

-развивать умение организовать взаимодействие при работе в парах;

-содействовать формированию интереса к неживой природе (воде);

-проводить профилактику утомления детей на занятии;

-обеспечивать физиологически необходимые этапы восприятия и переработки новой информации.

-Приобретение умений самостоятельно поставить простейший эксперимент

Удачных экспериментов!

Цель мероприятия: пропаганда здорового образа жизни

Задачи мероприятия:

прививать любовь к спорту и физкультурным упражнениям;

развивать морально – волевые качества: быстроту, силу, ловкость, выносливость, умение взаимодействовать друг с другом;

дать детям понимание того, что каждый человек должен сам заботиться о своем здоровье с детства; повышать защитные силы организма;

закрепить знания о необходимости наличия витаминов в организме человека.

вызвать у детей положительные эмоции.

Форма организации деятельности детей: мероприятие на свежем воздухе.

Правила использования медицинской маски:

1.   Медицинскую маску используют однократно.

2.   Надевать маску следует так, чтобы она закрывала рот, нос и подбородок.

3.   При наличии завязок на маске их следует крепко завязывать.

4.   При наличии вшитого крепления в области носа, его следует плотно пригнуть по спинке носа.

5.   При наличии специальных складок на маске, их необходимо развернуть, придав маске более функциональную форму  для плотного прилегания к лицу.

6.   При использовании маски необходимо избегать прикосновений к ней руками.

7.   Прикоснувшись к маске, необходимо вымыть руки или обработать кожным антисептиком.

8.   Если маска стала влажной ее следует заменить на чистую и сухую. Менять маску необходимо не реже чем через 2 часа.

9.   В случае попадания на маску крови или другой биологической жидкости нужно заменить маску на новую.

10.               Использованные маски подлежат обеззараживанию, как отходы класса Б или В.

Совокупность этих признаков позволяет устанавливать изготовителям следующие временные требования:

·         При наличии бумажного фильтра – 2 часа

·         Обработанную с помощью бактерицидного средства – 3-5 часов

·             Если причиной влажности изделия стали кашель, чиханье или дыхание – снимайте его незамедлительно.

В старшей группе №4 воспитатель Насибуллина Линара Озодовна с детьми провели опыт "Снег и лед"

Цель: формирование исследовательского и познавательного интереса через экспериментирование со льдом и снегом.

Задачи:

• воспитывать интерес к экспериментальной деятельности и желание заниматься ею; самостоятельность; аккуратность, желание добиваться положительного результата в процессе работы.

Счастье радость к вам идет,
Рождество и Новый год!
Мы спешим колядовать,
Дому каждому помогать!
Пусть удача к вам придет,
Готовь угощение – пирог!

Дети подготовительной группы в русских народных платьях колядовали в детском саду. Рассказывали стихи, делились угощениями и конечно же танцевали, пели песни.

В связи с принятием Федерального закона от 02.12.2019 №411-ФЗ «О внесении изменений в статью 54 Семейного кодекса Российской Федерации и статью 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», в части дополнения перечня льготных категорий граждан для детей, проживающих в одной семье и имеющих общее место жительства, Министерством образования и науки Республики Татарстан в автоматизированной информационной системе «Электронный детский сад» внесена льгота «Дети, проживающие в одной семье и имеющие общее место жительства (братья-сестры)».

В этой связи родителям, имеющим данное право, необходимо представить в органы управления образования перечень документов для получения услуги: свидетельство о рождении детей, договор родителей с дошкольной образовательной организацией, справка (выписка из домовой книги о составе семьи и прописке).

Новый год невозможно представить без новогодних утренников для детей. Каждый год детки с нетерпением ждут сказочных персонажей, и подарков Деда Мороза.