Вчера состоялось заседание педагогического консилиума в 9А классе.
Обсуждаемые вопросы:
1. Система подготовки учащихся к ОГЭ.
2. Дисциплина на уроках.
3. Пропуски занятий.
4. Разработка стратегии сопровождения учащихся, у которых обнаружились проблемы в освоении материала, мотивации к учёбе и предстоящей ГИА.

Обобщённую информацию по обсуждаемым вопросам представила классный руководитель Рымар О.А.. Она сообщила о том, что в ходе контроля успеваемости учащихся класса в течение I четверти обнаружились проблемы у многих учеников. Анализ ситуации показал, что проблема отношения учащихся 9 класса к учёбе злободневна и требует немедленного решения. Так, 68% учащихся класса недостаточно ответственно относятся к учёбе и подготовке домашнего задания; 23% систематически нарушают дисциплину на уроках, мешают остальным; 80 % не определились с выбором экзаменов ГИА; наблюдаются пропуски занятий без уважительной причины и самовольный уход с уроков.
Ситуацию, сложившуюся в классе, прокомментировали присутствующие на консилиуме учителя-предметники, подтвердив факт имеющей место проблемы.
На консилиуме выступил директор школы Хабибуллин Р.Н.. В своём выступлении он заострил внимание учащихся на необходимости соблюдения Устава ОУ. Ещё раз напомнил о требованиях к результатам обучения и уровню воспитанности выпускника основной ступени. Заместитель директора по УВР Ибрагимова Г.И. рассказала о процедуре ГИА в этом учебном году, высказала предположение о том, что в условиях сложившейся ситуации в классе, некоторые учащиеся не пройдут итоговую аттестацию и не смогут получить документ об окончании основной школы.
Своё отношение к поднятым проблемам выразили родители и учащиеся 9А класса: продемонстрировали готовность к изменению ситуации, признав, что пока ещё не настроились на серьёзные занятия.
В ходе совместного обсуждения разработана стратегия решения проблемных вопросов:
1. Установить контроль поведения и успеваемости учащихся, систематически нарушающих дисциплину.
2. Утвердить перечень экзаменов, которые выбрали учащиеся для ГИА. Установить контроль системы подготовки каждого учащегося к обязательным экзаменам и по выбору. Постоянно информировать родителей по результатам контроля.
3. Организовать консультационные занятия и контролировать посещаемость учащихся.
4. Организовать психологическое сопровождение учащихся, испытывающих трудности в различных педагогических ситуациях.
5. Следующий консилиум провести по итогам II четверти в декабре 2014г., пригласить родителей.