Это незабываемые страницы нашего прошлого, когда произошло столкновение различных политических сил, социальных групп, отдельных личностей. Речь шла не о том, какая из противоборствующих сил будет победителем, а какая побеждённой, о самом их физическом существовании. Отсюда и особая острота и жестокость борьбы. Трагическими последствиями этой войны стали раскол общества на “своих” и “чужих”, обесценивание человеческой жизни, развал народного хозяйства. Независимо от того, кто победил, главной жертвой Гражданской войны был народ. В период Гражданской войны борьба принимает самые крайние формы, несёт с собой массовый террор, непримиримую злобу и ожесточение людей. Неслучайно в ней Россия потеряла 11,5 млн. своих граждан.

Итак, неделя Наук продолжается. Сегодня в 11А классе прошел открытый урок-суд на тему «Гражданская война» (учитель Преснова Н.Г.). Урок прошел в виде судебного заседания. Учитель предложил ученикам выступить в роли присяжных заседателей и принять решение в конце заседания по данному делу. В суде выступали противоборствующие стороны – белых и красных, защищая свою правоту. Также ребятам были предложены видеокадры из фильма Г.Панфилова «Романовы. Венценосная семья». Это был момент истины, момент всеобщего покаяния и прощения за трагические страницы истории гражданской войны.



Урок прошел на высоком уровне. По содержанию урок очень насыщенный, хорошо подготовленный. Процесс обучения носил воспитательный характер.

Учитель попытался показать старшеклассникам неприятие войны через рассмотрение гражданской войны как величайшей народной трагедии, в которой нет победителей и побежденных; соединить это с выводом о необходимости выбора иных путей решения вопросов, через отказ от насилия и проявление толерантности и понимания в современном мире.