Программа конференции

9.00 – 10.00 – регистрация участников конференции

10.00 – 10.15. Кофе-брейк

10.15 – 11.00  Семинар.Реализация принципов Хартии Земли в учебно-воспитательном процессе.

Открытые уроки:

Окружающий мир.3 класс. «Природа в опасности». Андреева М.В.

Окружающий мир. 4 класс. «Прошлое и настоящее глазами эколога». Валиуллина Э.А.

Математика. 6 класс. «Математика и экология». Фатыхова Г.Р.,Рымар О.А.

11.00 – 11.30 .

Приветсвие:

Федорова Тамара Трофимовна – начальник отдела образования МУ Управления образования Исполнительного комитета муниципального образования г. Казани по Ново-Савиновскому и Авиастоительному районам, к.п.н.

   Р.Н.Хабибуллин - директор МБОУ«СОШ №103» Ново-Савиновского района г.Казани.

11.30 - 14.00

Работа секций

·         Биктимиров Н.М. Ученый и педагог по призванию.

·         Лобжанидзе А.А., Баринова И.И. Научная школа профессора И.Т. Гайсина «Преемственность экологического образования учащейся молодежи».

·         Ерегин О.В. Краеведческий принцип обучения географии как способ познания окружающий среды (с применением региональных экспедиций).

·         Маковская В.В. Краеведческий подход к эколого-географическому образованию учащихся.

·      Закирова Г.Р., Хабипова З.Ш. Сельская школа-центр воспитания будущих жителей и тружеников села.

·          .Узяркин А.Л., Галимуллин Р.Р Проблемы охраны природы на уроках географии.

·          Муртазина А.Р. Формирование экологической культуры учащихся общеобразовательных школ.

            Федорова С.А. География животноводства. Краткий анализ состояния животноводства в России. 

               Исхакова Г.Р. Многодневные походы как один из методов экологического образования

·          Баймуратова Я.Г. Технологии экологического воспитания на примере создания школьного музея «Удивительный мир природы».

·          Заздравных Э.У., Жигалина В.Г. Экологическое образование - это нравственное воспитание

·          Файрушина С.М., Набережные Челны. Развитие исследовательских учений и навыков в процессе  выполнения эколого-ориентированных работ студентами педагогических вузов

·          Гришечко А.В., Бахтарова М.В. Формирование экологической грамотности и культуры природопользования в курсе экономической и социальной географии (на примере УМК "Роза ветров" издательства "Вентана-Граф")

·          Муфтахова Н.Г. Экология в школьной географии

·          Хасанова А.Я. Педагогические условия формирования экологической культуры в учреждениях дополнительного образования детей.

·          Гафуров М.Т. Роль естественно-географических дисциплин в формировании эколого-экономических знаний.

·          Гилемханов И. Формирование экологического мировоззрения учащихся.

·          Божьеволина И.М., Столяров А.А. Краеведческий подход в обучении биологии, географии и экологии.

·          Хайбуллина Г.Д. Научно – исследовательские и творческие работы экологического содержания в учебно-воспитательном процессе сельской школы.

·         Фатхрахманова Д.Г. Изучение культурно-исторического наследия в образовательном процессе   

·          Камалеева А.Р., Маряшина И.В. Стандарт как содержательная основа качественных преобразований в Российской школе