27 января для обучающихся 8,9, классов был проведен урок памяти  «Холокост-трагедия народа», посвящённый Международному дню памяти жертв Холокоста. Именно в этот день в 1945 году советские войска освободили узников самого ужасного нацистского концлагеря Освенцим, в котором за время его существования по разным оценкам погибли от 1,5 до 4 миллионов человек.
       Холокост - одна из самых известных трагедий двадцатого века – преднамеренная попытка полного истребления целых наций, включая мужчин, женщин и детей. Трагедия Холокоста — это не только часть истории евреев и русского народа, также это катастрофа всего человечества.
      Ребята познакомились с историей Холокоста, узнали о том, что концентрационные лагеря – одни из самых страшных творений фашистов, увидели весь ужас испытаний, выпавших на долю взрослых и детей в лагерях Освенцим, Бухенвальд, Дахау и др. Учащиеся просмотрели короткометражный фильм "День памяти жертв Холокоста".
В конце урока был сделан вывод, что память о Холокосте необходима, чтобы мы никогда не были жертвами, палачами или равнодушными, чтобы подобная трагедия не повторилась когда-либо на Земле.
       В завершение мероприятия учащиеся почтили память погибших от рук фашистов минутой молчания.

В рамках увлекательной предметной недели, педагоги Гаева С. Б. и Полякова Н. А. провели необычный бинарный урок для учеников 7Б и 10А классов. Тема занятия была одновременно практичной и аппетитной: «Бытовые приборы. Миксер. Приготовление коктейлей».
Цель урока была многогранной: освежить в памяти ребят названия и назначение различных кухонных помощников, а также погрузить их в мир приготовления освежающих коктейлей, раскрыв их значение для здорового питания.
Урок прошел на одном дыхании! Ученики с энтузиазмом отвечали на вопросы, демонстрируя свои знания о бытовых приборах. Но настоящим апогеем стало практическое занятие – приготовление коктейлей. Ребята с азартом осваивали процесс, а кульминацией стало не только создание вкусных напитков, но и их оригинальное оформление. Особенно запомнилось всем мастерство декорирования банановым "дельфином", которое вызвало бурю восторга и улыбок.
Этот бинарный урок стал ярким примером того, как можно сделать обучение интересным и запоминающимся, сочетая теорию с практикой и пробуждая в детях творческий потенциал.

Народные игры имеют многовековую историю, они сохранились до наших дней из глубокой старины, передаваясь из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.

  В рамках Месячника родных языков, 26 января в нашей школе было проведено мероприятие "Мы ребята многонациональные, любим  игры национальные" . Дети могли убедиться, что русские народные игры очень многообразны: детские игры, хороводные игры с народными песнями, прибаутками, плясками. Дети знакомились с новыми народными играми и с удовольствием играли в уже знакомые.А погрузиться в захватывающий мир старинных игр детям помогли педагоги начальных классов Ягудина Р. Р.  и Дильмиева Р. И.  Мальчишки и девчонки играли в народные игры «Ручеек», "Юрта", «Тубетейка», «Кот и мыши».

Закончилось мероприятие дружным хороводом, все участники получили заряд хорошего настроения.

В рамках месячника героико-патриотической работы учащиеся 5-10 классов
посмотрели фильм "Василёк". Это картина  направлена на воспитание патриотизма, уважения к истории своей страны и памяти предков среди школьников. Фильм раскрывает качество решительности. По мнению создателей фильма, картина призывает подрастающее поколение не терять веру в светлое будущее и сохранять смелость и бесстрашие в своём сердце на всю жизнь.
Основная цель киноуроков заключается в формировании нравственных ценностей и гражданской ответственности молодых поколений. Просмотр фильма "Василёк" является важным этапом формирования у обучающихся правильного понимания истории и воспитания любви к Родине.

В рамках предметной недели 26 января педагоги Бакланова Е. Н. и Фоменкова Н. А. провели увлекательное вне классное занятие "Мастера народной росписи", которое стало настоящим путешествием в историю и культуру нашего народа. Ребята узнали о различных видах народной росписи, их особенностях и символике. Вооружившись кистями и красками, дети смогли применить полученные знания на практике. Каждый создал своё уникальное произведение, стараясь передать дух и красоту старинных образцов. Такие занятия помогают не только развивать творческие способности, но и воспитывать уважение к истории и культуре своей страны.

Выставка поделок руками учащихся "Наше творчество" дала старт Предметной неделе по предметам Труд (технология), ИЗО, Музыки и Домоводства. Все работы выполнены в различных техниках. Качество исполнения - это результат   старания, умения! Молодцы!

23 января,  в преддверии Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, учителем Газимовой Р.С. был организован урок мужества для учащихся 8«а»,8«б» и 7«а» классов под названием «Говорит Ленинград».
        Цель данного мероприятия- воспитание патриотизма у молодёжи, чувства гордости за свою страну и народ, а также расширить представление детей о Великой Отечественной войне, воспитать уважение к героическому прошлому нашей страны, сформировать уважение к людям старшего поколения.
       В ходе урока школьники узнали о блокадном городе, его жителях, которые сражались до последнего с самым жестоким врагом – голодом, холодом, нуждой, налётами фашистской авиации, артобстрелами. Ребята просмотрели фотоматериалы будней блокадного Ленинграда, узнали о трагических событиях того времени: 40 километровой полосе по Ладожскому озеру, как ее называли «Дорогой жизни», связывающей блокадный Ленинград с советскими продовольственными базами. Ребята не остались равнодушными к увиденному, размышляли, сопереживали и удивлялись героизму людей, их вере в Победу. Особенными чувствами прониклись они к судьбе маленькой девочки Тани Савичевой. Ее дневник стал одним из символов Великой Отечественной войны. И, конечно же, в исполнении учащихся звучали стихи, написанные поэтами в блокадные дни.

В соответствии с планом мероприятий Месячника родного языка, 23 января в 5 «А» классе был проведен творческий конкурс рисунков «Живая буква».
В конкурсе приняли участие все учащиеся 5 «А» класса. Каждый ученик выбрал одну из букв алфавита родного языка и представил её в виде «живого» образа. В своих работах ребята использовали карандаши, фломастеры.
Работы учащихся отличались оригинальностью и разнообразием: от букв в виде сказочных персонажей до образов, использующих элементы национального декора.
Мероприятие способствовало сплочению классного коллектива и позволило учащимся взглянуть на привычные буквы родного алфавита как на объект искусства. Рисунки учащихся 5 «А» класса размещены на классном стенде.

Международный день без Интернета в 2026 году отмечается 25 января.
Этот праздник отмечают ежегодно в последнее воскресенье января. Цель праздника – полностью отвлечь людей от компьютеров и глобальной сети
Интернет хотя бы на один день, чтобы прожить его исключительно в «реальном»
мире, общаться с другими людьми только вживую или посвятить его хобби, не связанному с Всемирной сетью Интернет (далее – Интернет).
Появлению столь необычного праздника способствовала проблема реального общения между людьми. Как ни странно, первыми организаторами этого мероприятия стали активные и опытные Интернет-пользователи, которые в январе 2001 года организовали мероприятие «Международный день без Интернета». Идею праздника впоследствии поддержала широкая общественность во всем мире. Буквально за несколько лет традиция отмечать
праздник распространилась во многих странах мира.
Международный день без Интернета отмечают активисты общественных
организаций, пользователи Интернета, энтузиасты тематических сообществ.
Объединяющим фактором празднования является добровольное отречение всех
участников в этот день от пребывания Интернете – полностью и абсолютно.
Последние годы к акции подключаются библиотеки, приглашающие всех
желающих на бесплатные просветительские мероприятия и музеи, открывающие
свои экспозиции для бесплатного посещения.
Организаторы акций, проходящих в Международный день без Интернета, подчеркивают, что они не ведут борьбу с Интернетом и не считают его чем-то плохим. Они просто хотят обратить внимание людей, и в первую очередь молодежи, что и в реальном мире много всего интересного и увлекательного,
а также на то, что хотя бы один день можно провести с любимыми и близкими людьми, посвятить его своему хобби, сходить в музей или на выставку, или даже
просто погулять в парке.
В рамках Международного дня без Интернета, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями Миннибаева Л.А. для учащихся 5а, 7а класса провела игротеку «Любимые игры наших родителей».
#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ
#безИнтернетаНД

25 января российские студенты празднуют особенный день — День студента или Татьянин день. Именно в этот день была основана знаменитая школа высшего образования — Московский государственный университет имени Ломоносова.
✨Сейчас этот день стал настоящим символом молодости, дружбы и свободы мысли. Студенты устраивают разнообразные мероприятия: организуют концерты, участвуют в спортивных соревнованиях, проводят творческие вечера и мастер-классы. А некоторые даже вспоминают историю своего вуза и посещают музеи и библиотеки.
????Для школьников День студента тоже важен, ведь это напоминает нам о том, каким интересным и насыщенным бывает путь к знаниям. Возможно, кто-то из вас скоро станет студентом и сможет лично поучаствовать в праздновании Татьянина дня.
????Поздравляем всех студентов - выпускников нашей школы, желаем им ярких открытий, новых друзей и успехов в учебе!
????Ребята из ГБОУ «Нижнекамская школа №18» под руководством советника Миннибаева Л.А. приняли участие в викторине «Своя игра».
#Росдетцентр #НавигаторыДетства
#НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ
#ДеньСтудентаНД