муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением английского языка» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
Адрес: | 423585, Республика Татарстан, г. Нижнекамск, пр. Химиков, д.13 |
Телефон: | +7(855)-530-10-53;+7(855)-530-14-34;+7(855)-530-22-40;+7(855)-530-23-40 |
E-Mail: | sch33.nk@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБОУ "СОШ №33" НМР РТ |
Руководитель: | Салихзянова Лилия Григорьевна |
Год основания учреждения: | 1997 |
У нас учатся: | 1281 учащихся |
У нас учат: | 91 педагог |
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением английского языка» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан - новости
Страницы: << 31 32 33 34 35 36 37 38 ( 39 ) 40 >>
-
"Давай дружить, дорога!" 20.04.2023
Поздравляем нашу команду ЮИД с победой в муниципальном фестивале агитбригад по Правилам дорожного движения среди отрядов ЮИД "Давай дружить, дорога!". Фестиваль проходил 13 апреля в рамках празднования 50-летия создания движения ЮИД в России и был направлен на активизацию деятельности отрядов юных инспекторов движения, совершенствования навыков безопасного дорожного движения, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.
-
Татар теле декадасы 19.04.2023
7,8нче сыйныф укучылары яшь тамашачы театрына "Дәрвиш" спектаклен карарга бардылар. Спектакльдә дөнья үзгәрешләре чорында иман һәм тигезлекне саклап калу өчен үз-үзенә каршы көрәшүче кеше язмышы сурәтләнә. Әсәрнең нигезендә 19-20 гасырлар чигендә яшәгән татар мәгърифәтчесе Нургали Хәсәновның тормыш юлы ята. Балалар спектакльне зур кызыксыну белән карадылар.
-
Девиз дня: Стоп буллинг! 19.04.2023
Девиз дня: Стоп буллинг!
С травлей (буллингом) как одним из способов группового взаимодействия человек (ребенок) впервые сталкивается в школе.
Зная каким бывает буллинг – словесный, физический, в форме угроз, неприличных жестов, вымогательства, игнорирования, попыток заставить других не любить жертву, писать или рисовать гадости про кого-то... -
Татар теле декадасы 18.04.2023
2 Б сыйныфында "Тукай әкиятләре буенча" исемле чара үтте. Чарада балалар Г.Тукайның тормыш юлын искә төшерделәр, шигырьләрен сөйләделәр, рәсемнәр буенча әкиятләренең исемнәрен әйттеләр. Чараның ахырында Тукай әсәрләре буенча рәсем ясадылар, бергәләшеп "Туган тел" җырын башкардылар.
-
Девиз дня: "Мы ссоримся – мы миримся" 18.04.2023
Девиз дня: "Мы ссоримся – мы миримся"
Конфли́кт — один из способов разрешения противоречий, здоровое явление в любых отношениях. Конфликт часто протекает остро, болезненно, поэтому мы его боимся и избегаем. В конфликте мы начинаем искать виноватых, уходить в эмоции.
Как прийти к решению конфликта?... -
Девиз дня: «Все эмоции нужны, все эмоции важны» 17.04.2023
Девиз дня: «Все эмоции нужны, все эмоции важны»
Все наши эмоции - это продукт жизнедеятельности человека. Невозможно избавиться от эмоций, но необходимо выражать и проживать их. Эмоции дают нам силу, уверенность, а главное защиту. Благодаря эмоциям люди понимают друг друга... -
Неделя психологии 17.04.2023
Сегодня в нашей школе стартовала "Неделя психологии", направленная на создание психологически безопасного и развивающего образовательного пространства. Такое пространство в школе формируется в том числе благодаря вовлечению всех участников...
-
Уборка микрорайона 17.04.2023
В рамках санитарно-экологического двухмесячника, стартовавшего в Республике Татарстан, учащиеся 9-х классов, а также Школьный Совет Старшеклассников нашей школы приняли участие в уборке территории микрорайона.
-
Акция "Зеленый коридор" 17.04.2023
Учащиеся 4в класса на экологическом кружке "Друзья природы" не только получают знания, но и применяют их на практике - с удовольствием ухаживают за растениями в школе...
-
Татар теле декадасы 17.04.2023
Татар теле декадасы кысаларында 33нче мәктәпнең 3В сыйныфы укучылары Г. Тукай әкиятләрен искә төшерделәр. Дәрес уен-викторина формасында үтте. Дәресне үткәрүнең мондый формасы укытуның мотивациясен, уку эшчәнлегенең нәтиҗәлелеген һәм продуктивлыгын арттыра, бөтен төркемнең эшен тәэмин итә, укучыларга үз сәләтен ачу, иҗади фикерләү мөмкинлеге бирә.