Во исполнение приказа МОиН РТ и согласно письму ИРО РТ, в рамках плана Года педагога и наставничества началась реализация программы ДПО «Школа руководителя: эффективные практики управления». Работу стажировочных площадок открыл Нижнекамский муниципальный район. В течение двух дней более 100 директоров образовательных организаций Республики Татарстан приняли участие в данном мероприятии. 27 февраля на базе гимназии № 32, школы-интерната «Надежда» для детей с ОВЗ, Камскополянской школы № 2 состоялась республиканская стажировочная площадка для 46 директоров образовательных организаций Альметьевского, Чистопольского, Мамадышского, Нурлатского и Чистопольского районов. Цель стажировки: изучение опыта управления образовательной организацией, развитие профессиональных компетенций руководителей ОО. Спикерами выступили управленческие команды образовательных организаций Нижнекамского муниципального района. Содержание лекционно-практических занятий каждой площадки было посвящено актуальным вопросам управления образовательной организацией: правовая компетентность руководителя ОО; формирование положительного имиджа ОО; новые задачи государственной политики в сфере образования; обновление нормативно-правовой базы в соответствии с ФГОС, ФОП; внедрение ФГОС и разработка основной программы с учетом ФОП, руководство разработкой, актуализацией и утверждением локальных нормативных актов ОО, современные подходы к управлению и организации методической работы; организация методической службы в школе; организация инклюзивной практики, работа с одаренными детьми и т.д. 28 февраля на базе школы № 36 прошло обучение для 50 нижнекамских директоров и 14 директоров Заинского муниципального района. Ведущий научный сотрудник Шаймухаметова Эльвира Рамилевна и научный сотрудник Зайнуллин Марат Айдарович Центра реализации программ и проектов ИРО РТ в течение дня передали слушателям диагностические инструменты, содержание которых позволит командам образовательных организаций внедрить в своих школах новые формы работы. Надеемся, что такая практика будет способствовать качественным изменениям образовательной среды школ и росту личностного потенциала педагогов и обучающихся. Подводя итоги работы двух дней, слушатели курсов отметили атмосферу доброжелательности, творчества, высокий уровень информационной насыщенности стажировочных площадок. Были отмечены важность и актуальность предложенных тем. Данный формат встречи, в рамках которой происходит открытый профессиональный диалог и обмен опытом получил положительный отклик у участников встречи. 

Стажировочные площадки в нижнекамских школах