Сегодня, 23августа, в рамках августовской конференции работников образования Нижнекамского муниципального района РТ " Непрерывное повышение качества воспитания и обучения в процессе  реализации и обновления содержания ФГОС в условиях внедрения цифровизации" на базе школы №36 прошли секционные заседания: 

-заместителей директоров по  начальному общему образованию;
-педагогов начального общего образования.  

В рамках заседания заместители директоров обсудили содержание и особенности обновлённого ФГОС, возможности как уроков, так и занятий внеурочной деятельности для формирования функциональной грамотности обучающихся, профессиональную компетентность учителя, а также познакомились с итогами работы начального общего образования, достижениями,проблемами и перспективами. Делились идеями, обменялись мнениями; были затронуты проблемы,которые выявили необходимость принятия первоочередных решений и определения задач, направленных на развитие начального общего образования. 

Секционное заседание учителей начальных классов прошло в следующем формате: в первой части плодотворно поработали на четырёх методических площадках обсудили применение актуальных педагогических технологий, практических методов и приемов, возможности как уроков, так и занятий внеурочной деятельности. Далее работа была продолжена в рамках пленарного заседания, где были представлены эффективные практики, рассмотрены важные профессиональные вопросы. Игровые практикумы, мастер-классы расширили кругозор педагогов в части использования инновационных технологий и возможности воплощения интересных идей в области обучения и воспитания учащихся.

Выступление Газизовой Фариды Самигулловны, зав.кафедрой ТиМДиНО Елабужского института (филиал КФУ) по теме "Приоритеты патриотического, духовно-нравственного воспитания в условиях современных социальных вызовов и реалиях цифровой трансформации образовательного пространства" подчеркнуло актуальность данного вопроса. Галич Татьяна Николаевна, доцент, канд. псх. н. отметила практическую значимость мероприятия. Педагоги получили импульс для новых идей.