22 декабря в рамках проекта, направленного на разработку и внедрение эффективных практик по приоритетным направлениям непрерывного профессионального образования педагогических работников, в том числе с использованием селективных программ дополнительного профессионального образования, Институтом развития образования Республики Татарстан совместно с Центром оценки качества образования ФГБНУ «ИСРО РАО» проводилась тематическая виртуальная стажировка «Опыт образовательных организаций по формированию и оценке функциональной грамотности».

            В рамках данной стажировки «Опыт образовательных организаций по формированию и оценке функциональной грамотности» представлен опыт Габдуллахатовым И.А., директором, и командой школы № 29 Нижнекамского муниципального района: заместителем директора по учебной работе Ямщиковой Р.Ю., учителем истории и обществознания, канд. юрид. наук Лутфуллиным  Р.Р.

         В своих выступлениях коллеги особое внимание уделили вопросам и задачам, которые стоят перед педагогами по развитию и формированию функциональной грамотности; отметили, что уровень сформированной функциональной грамотности влияет на развитие ключевых компетенций, необходимых для полноценного обучения и дальнейшего участия в жизни общества; подробно остановились на ответственности администрации и учителей; представили ряд эффективных приемов из практики.