Что поможет успешно и продуктивно взаимодействовать с другими людьми: говорим о самооценке, безусловном принятии себя и окружения и эмоциональном интеллекте.

Любить себя
Любовь к себе — это наиболее фундаментальный вид любви из всех существующих способностей. До тех пор пока ребенок не начнет ценить свою личную жизнь, он никогда не станет предприимчивым, а следовательно, у него не получится в полной мере реализовать себя.

Интерпретировать поведение
Ребенок может попасть в совершенно разные жизненные ситуации, в которых запросто может растеряться. Если он смог научиться понимать и разъяснять поведение других людей, то его не будут огорчать подобные ситуации. Например, воспитатель по какой-то причине ругался на ребенка. Такая ситуация не должна стать поводом для мыслей "я плохой", но стоит подумать о том, что конкретные поступки привели к данной ситуации.

Объяснять собственное поведение
Он без проблем сможет объяснить свое поведение взрослому, например, воспитателю на занятии. Объяснить, плохо или хорошо сам ребенок поступил, почему именно с ним это произошло и какие чувства он при этом испытывает. В этом случае ребенок будет прекрасно понимать, чего именно от него хотят, что он делает не так и почему именно с ним случается подобные неприятные ситуации.

Общаться с помощью слов
Дети, которые без проблем могут объяснить своими словами, что с ними происходит, помогают и другим людям разобраться в себе. Возьмем пример из будущей школьной жизни. Предположим, учителю покажется, что ребенок просто заупрямился, поэтому не стал ей отвечать на вопрос и практически целый день "ничего не делал". Учитель не будет так думать, если ученик честно скажет, что сильно был напуган, потому что его никогда ранее не спрашивали самым первым. А потом очень сильно расстроился, что ему поставили неудовлетворительную оценку, и на протяжении всего дня было так обидно, что хоть и отлично знал стихотворение, но так и не смог его рассказать, что хотелось расплакаться.

Понимать различия между мыслями и действиями
Дети не обладают способностью чувствовать одно, думать совершенно о другом, а действовать в третьем. У них еще детская и чистая манера общения. Если ребенок о чём-то невероятно сильно переживает, то необходимо научить его делиться своими чувствами, а не переводить их постоянно в мысли, которых он опасается и стесняется. Именно тогда душевная боль его исчезает, и детское сознание без особых усилий может воспринимать абсолютно любую задачу, которую он способен спокойно реализовать в действии. Поэтому настоятельно рекомендуем оказывать ему помощь, и научить рассказывать о своих эмоциях и переживаниях через игру, рассказ, драматизацию, пантомиму, рисунок: «Продемонстрируй, расскажи, нарисуй, проиграй, что у тебя в данный момент вызывает тревогу, а уже после этого мы приступим с тобой к выпо лнению задания!».

Понимать, что на сложные вопросы нет простых ответов
В течение жизни ребенку предстоит столкнуться с серьезными проблемами, которые будут касаться разных сфер жизни. Не стоит на постоянной основе твердить ему: «Ты еще слишком мал», «Как немного подрастешь — поймешь», «Не твое это дело». Нужно приоткрывать завесу и демонстрировать, что не на все вопросы имеются ответы. Таким образом мы будем заниматься развитием глобального, стереоскопического, а не только лишь черно-белого детского мышления.

Не бояться неудач
Чтобы научить его чему-либо, ребенок понимать, что будут взлеты, но будут и падения. Ребенок не должен бояться своих вероятных неудач и ошибок. Ему надо помочь понять, что на ошибках люди учатся. Ни в коем случае за это нельзя унижать, оскорблять или любым образом наказывать детей. Дети, которые боятся совершить ошибки, обычно вырастают неуверенными в себе.

Доверять взрослым
Ребенку необходимо доверять взрослым (значимым для него взрослым), но доверие достаточно хрупко и может быстро разрушиться, если родители в угоду своему ребенку регулярно обманывают его.
Бывает случаи, когда родители думают, что их чадо перестанет доверять им, если узнают о их слабых сторонах. На самом деле мы не нарушим доверия ребенка, если признаем тот факт, что человек несовершенен.

Думать самому
Понимание своей собственной уникальности и умение выбирать — это в жизни каждого человека ключевая часть существования. Данной способности можно и нужно обучить ребенка. Для этого необходимо всего лишь постоянно поощрять его в том, чтобы он высказывал свое мнение и не боялся, что его накажут или будут смеяться над ним. Абсолютно никто из нас не желает воспитывать интеллектуально и духовно слабого человека. Мы очень хотим, чтобы наши дети самостоятельно могли принимать решения, имели собственные убеждения и обладали здравым смыслом. Для этого нет необходимости ждать, пока ребенок завершит школьное обучение и достигнет совершеннолетия. Нужно прямо сейчас показывать свое уважительное отношение к его личности.

Знать, в чем можно полагаться на взрослого
В пять лет дети должны хорошо осознавать, что существует множество различных ситуаций, с которыми ему будет сложно справляться. Например, ему не удастся справиться с большой компанией детей, которые старше его. Важно грамотно объяснять детям, что родители, а также и другие взрослые люди могут быть ему хорошими друзьями, которые протянут свою руку в самую сложную минуту, что они их уважают и помогут защитить их права.

С давних пор все люди трудились на земле-сажали семена, копали землю, поливали растения. И за все их труды матушка- земля давала им урожай. А наши дети- прирожденные огородники, потому что они любопытные, наблюдательные, любят познавать и им очень нравится заниматься с землей.
В рамках летнего- оздоровительной компании в нашем саду прошёл день огородника. Ребята отгадывали загадки, играли в различные игры, и конечно же была веселая дискотека. Завершился праздник подарком от яблоньки. Провела: воспитатель О. А. Щеклеина.

Химические реакции всегда выглядят таинственно и поражают воображение! Для детей они выглядят как настоящее волшебство 
Ведь иногда можно снять халат химика, одеть в место него шляпу и мантию и превратиться в Волшебника.
Ведь дети просто обожают все таинственное, добрые сказки про волшебство и магию!
Для создания секретной записки нам понадобятся:
-Сода.
-Вода.
-Стакан.
-Куркума.
-Спиртовой раствор (санитайзер) или спирт.
-Ватная палочка.
-Бумага.
-Кисточка.
-Маленькая баночка.

Растворяем 0,5 ч. ложки соды в 30 мл. воды. На листе бумаги ватной палочкой пишем любую надпись, регулярно смачивая ее в водном растворе соды. Оставляем записку до полного высыхания.
Также, заранее готовим раствор, которым дети расшифруют эту надпись. Для этого в небольшую баночку наливаем 20 мл. спиртового раствора или спирта и добавляем 1/3 ч. ложки куркумы.
Провела: воспитатель Е. Ю. Даутова.

8 июля в России отмечается праздник «День семьи, любви и верности», и в нашем детском саду отмечать такой праздник стало традицией.
Ребята из старших групп 1 и 11 поздравляли горожан нашего микрорайона с наступающим праздником  и дарили браслеты с изображением символов праздника. Как известно, символом этого праздника является прекрасный цветок - ромашка.
Проходили такие акции, как: «Подари ромашку» - как напоминание,  что семья - это самое дорогое для человека, была фотосессия «Семейный портрет», а также дети своими руками делали открытки и сувениры для родителей. 
Провели: воспитатели М. С Романова, Е. Ю. Даутова, Г. Р. Гаптрахимова, М. А. Казакова, К. М. Павлова.

Профессия медика – одна из самых важных и востребованных в мире. С воспитанниками группы N9 провели тематическую беседу о здоровье,  отгадывали загадки, поиграли в дидактическую игру " Что в чемодане у врача?"
И, конечно же, поздравили медицинских работников детского сада. 
Игра в больницу или поликлинику – одна из самых популярных сюжетно-ролевых игр у детей дошкольного возраста. Вот и наши ребята с удовольствием поиграли в сюжетно-ролевую игру «Больница», где доктор это человек добрый и заботливый, которому можно доверять.

Провели: воспитатели Гаптрахимова Г.Р., Маркова И.П.
#деньздоровья #деньмедицинскогоработника #детскиесады #доу #дошкольник

12 июня — это  самый молодой государственный праздник свободы, миры и добра. Он символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминает, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей Родины.
Так в преддверии праздника Дня России  с воспитанниками проведена беседа, просмотрели видеоролик на тему: «Наша Родина-Россия» дети наглядно смогли увидеть насколько большая наша страна, сколько народов живет на ее обширной территории в мире и согласии. Детям было рассказано, почему наш флаг состоит из трех цветов, и что обозначает каждый цвет.
Првела: воспитатель Маркова И. П.

САБАНТУЙ
Шатлык һәм бәхет туе
Бәйрәм итик көн буе
Котлы булсын, балалар
Ямьле Сабан туйлары
Весело и задорно отпраздновали татарский национальный праздник. Стихи, песни, танцы конечно же, игры- состязания- всё было в насыщенной программе праздника. 
Ярким моментом было выступление кураистов. Приглашенная гостья - ученица 5 класса школы "Адымнар" Мухамедзянова Замира - показала виртуозную игру на курае, исполнив попурри из татарских мелодий. 
Наши начинающие кураисты Еремина Алина и Мотыгуллина Ралина блеснули своими талантами, исполнив песню "Әнисә"
И конечно же, без подарков на празднике никуда. Каждый воспитанник получил памятный приз впридачу к хорошему настроению
Провели: Мухамедзянова Г.И, Елхова Э.В. 
Ответственные за игровые площадки: Муртазина Л.М., Егорова Е.Н., Белоусова С.В.
Видеооператор: воспитатель Габидуллина О.В.

Наступили жаркие дни, а значит родители обязаны позаботиться о безопасности своих детей.

Не успеешь оглянуться, как малыш может забраться на окно, а там недалеко и до трагедии. Чтобы этого не произошло, достаточно соблюсти несколько правил:

не оставляйте маленьких детей без присмотра. Следите за ними в гостях и общественных местах
 не оставляйте на подоконнике игрушки - они могут привлечь внимание малыша
 уберите от окон стулья, мебель и высокие предметы
поставьте на окна замки и ограничители
не позволяйте ребенку выходить на балкон
никогда не оставляйте окно открытым. Москитная сетка не выдержит вес ребенка!

#ДетскийсадN94СоенечгНижнекамск

НЕ ДОПУСТИТЕ ТРАГЕДИИ!!!!!!! СДЕЛАЙТЕ ВАШЕ ОКНО БЕЗОПАСНЫМ ДЛЯ РЕБЕНКА!
Каждый год от падений с высоты гибнет огромное количество детей. Многие родители забывают о том, что открытое окно может быть смертельно опасно для ребёнка. Будьте бдительны!

Падение из окна - является одной из основных причин детского травматизма и смертности, особенно в городах. Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности.

При этом подавляющее большинство падений обусловлено рядом обстоятельств:

- временной утратой контроля взрослыми над поведением детей, вызванной бытовыми потребностями семьи;

- рассеянностью родных и близких, забывающих закрывать окна на период их отсутствия;

- неправильной расстановкой мебели в квартирах, дающей возможность детям самостоятельно забираться на подоконники;

- наличие на окнах противомоскитных сеток, создающих мнимую иллюзию закрытого окна.

Наличие противомоскитных сеток на окнах ошибочно воспринимается родителями как безопасное обстоятельство, средство, способное воспрепятствовать падению детей на улицу. Запомните, что противомоскитные сетки рассчитаны исключительно на тополиный пух и комаров, но не на детей. Сетка обманывает детей, создавая иллюзию закрытого окна. Дети имеют склонность опираться на нее лбом, разглядывая через мелкую сеточку происходящее на улице. При постоянном давлении на сетку она выпадает, и ребенок оказывается за окном.

БЕРЕГИТЕ ДЕТЕЙ! НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ БЕЗ ПРИСМОТРА!
Вот основные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь и здоровье детей:

- ребенок не может находиться без присмотра в помещении, где открыто настежь окно или есть хоть малейшая вероятность, что ребенок может его самостоятельно открыть;

- фурнитура окон и сами рамы должны быть исправны, чтобы предупредить их самопроизвольное или слишком легкое открывание ребенком;

- если оставляете ребенка одного даже на непродолжительное время в помещении, а закрывать окно полностью не хотите, то в случае со стандартными деревянными рамами закройте окно на шпингалеты и снизу, и сверху (не пренебрегайте верхним шпингалетом, так как нижний довольно легко открыть) и откройте форточку;

- в случае с металлопластиковым окном, поставьте раму в режим «фронтальное проветривание», так как из этого режима маленький ребенок самостоятельно вряд ли сможет открыть окно;

- нельзя надеяться на режим «микропроветривание» на металлопластиковых окнах – из этого режима окно легко открыть, даже случайно дернув за ручку;

- не пренебрегайте средствами детской защиты на окнах: металлопластиковые окна в доме, где есть ребенок, просто необходимо оборудовать специальными устройствами, блокирующими открывание окна;

- воспитывайте ребенка правильно: не ставьте его на подоконник, не поощряйте самостоятельного лазания туда, строго предупреждайте даже попытки таких «игр»;

- объясняйте ребенку опасность открытого окна из-за возможного падения.

ПОМНИТЕ! Только бдительное отношение к своим собственным детям со стороны вас, РОДИТЕЛЕЙ, поможет избежать беды!