На базе Большенуркеевской средней школы прошла IV Республиканская научно-практическая конференция "Естественно-географические знания в современном образовательном пространстве школы и ВУЗа", приуроченная к году защитников Отечества.
Наш воспитанник из объединения "Зелёная архитектура" (педагог Шульга Г.А.) Конюхов Данил представил на конференции свою работу и занял почётное второе место.

Поздравляем Данила и педагога с достойным результатом и желаем дальнейших побед!

Обучающиеся объединения "Мир животных" (педагог Набиуллина Ф.В.) вырастили сад на подоконнике в рамках акции "Подари земле сад".
Каждый учащийся превратил свой подоконник в мини-сад , выращивая разнообразные растения от укропа до душистых флоксов.
Родители тоже приняли активное участие и с большим удовольствием покупали семена и рассаду. Школьники с большой ответственностью и радостью приступили к посадке растения в грунт.
Уже через неделю появились зелёные ростки и дети с большим восторгом делились своим опытом друг с другом.Этот пример помогает детям не только много узнать о растениях,но и почувствовать свою ответственность за окружающую среду.

Посадили семена 12 обучающихся объединения.

Во время санитарно-экологического двухмесячника в сквере Менделеева кипит работа!
Осенью прошлого года здесь появилась новая живая изгородь из кизильника блестящего, и сейчас пришло время для важного этапа ухода – обкопки и обрезки.

Эти процедуры необходимы для того, чтобы растения правильно развивались, хорошо росли и радовали глаз своей красотой️. Обкопка помогает улучшить доступ кислорода к корням, а обрезка формирует красивую крону и стимулирует рост новых побегов.

К сожалению, не все саженцы прижились после посадки. Но наши педагоги оперативно заменили неприжившиеся кусты новыми, чтобы изгородь была ровной и густой. Каждый кустик высаживается с любовью и заботой, чтобы он хорошо прижился и стал украшением сквера.

Педагоги не только делятся знаниями с детьми, но и своим примером показывают, как важно заботиться об окружающей среде и создавать красоту вокруг себя. Уверены, что обновленная изгородь из кизильника блестящего станет настоящим украшением сквера.

Приводили кустарники в порядок 6 педагогов.

Наши обучающиеся из объединений "Юный натуралист" (педагог Абанина С.М.) и "Друзья природы" (педагог Яковлева Е.Н.) продолжают активный сбор вторсырья: макулатуру, пластиковые крышечки и отработанные батарейки.
И это здорово! Ведь каждый сданный килограмм бумаги – это спасенное дерево, а каждая батарейка, отправленная на переработку, – это чистая почва и вода.

Обучающиеся объединения "Друзья природы" (педагог Багапова О.И) высадили на пришкольном участке ели. Маленькие деревца, словно солдатики, выстроились вдоль дорожки.

Ребята копали ямки, удобряли почву, аккуратно расправляли корешки. Каждый саженец получил свою порцию внимания и заботы.
Все, как один, с лейками и ведрами, бегали вокруг, стараясь напоить каждую елочку.

И теперь, каждый день, по пути в школу и обратно, ребята с гордостью смотрят на свою аллею. Ведь это не просто деревья – это их труд, их вклад в будущее, их маленький кусочек природы, за которым они будут присматривать и беречь.

В объединении "Занимательная биология" (педагог Башкирова О.А.) прошла Интерактивная игра "Здоровая планета начинается с меня", посвященная Дню экологических знаний.
Тема важная – экология и личная ответственность каждого из нас за состояние окружающей среды.

Были и викторины на знание основ экологии, и практические задания, например, сортировка мусора на скорость.
Больше всего запомнился конкурс, где нужно было предложить решения для конкретных экологических проблем нашего города. Команды предлагали идеи по улучшению системы переработки отходов, по озеленению территории и по популяризации экологичного транспорта. Было видно, что ребята действительно заинтересованы в том, чтобы сделать мир вокруг себя лучше.

В рамках недели "Подари земле сад" дети посадили цветы и лук: маленькие помощники делают большие дела!

Наши юные садоводы из объединений "Друзья природы" (педагоги Антохина К.И., Нурмухаметова Э.В.) совершили важное дело — посадили бархатцы и вырастили лук!

Это было увлекательное занятие, которое научило детей ответственности, терпению и заботе о природе. Каждый ребенок участвовал в процессе от начала до конца: выбирали семена, готовили землю, аккуратно сажали и поливали будущие растения.

А обучающиеся объединения "Школьное лесничество" (педагог Лукьянова Л.А.) рассказали о своих исследовательских работах и провели мастер-класс по выращиванию лука на перо в виде интерактивной игры для младшеклассников.

В объединении "Мир животных" (педагог Набиуллина Ф.В.) прошло мероприятие "Планета наш общий ДОМ". У всех есть свой дом ,у животных, насекомых, птиц и у человека .Учащиеся узнали как бережно относиться к ресурсам дома: разумно использовать воду, вести раздельный сбор мусора, экономно использовать электричество, отключать электроприборы от сети, чтобы сохранить природные ресурсы.

День экологических знаний отпраздновали обучающиеся объединения "Биопрактикум".

Мероприятие прошло в формате увлекательного квеста, где каждый участник смог проявить свои знания о природе и внести вклад в общее дело.
- Филворд с названиями птиц оказался не только развлечением, но и возможностью вспомнить разнообразие пернатых обитателей нашей планеты.
- Угадывание животных по голосам стало настоящим испытанием для слуха и памяти, а определение краснокнижных видов напомнило о важности сохранения редких и исчезающих животных.

- Викторина охватила широкий круг вопросов, касающихся экологии, охраны окружающей среды и устойчивого развития. 

День экологических знаний стал ярким и запоминающимся событием для всех участников, оставив положительные впечатления и вдохновив на новые свершения в области охраны природы.

В объединении "Малая медицинская академия" прошел экоурок, посвященный закономерностям существования экосистем и пищевым сетям. И, знаете, это было довольно увлекательно! 

Ребята начали с основ, разбирая, что такое экосистема и как в ней все взаимосвязано. Оказалось, что это не просто набор растений и животных, а сложная система, где каждый элемент играет свою роль. Было интересно узнать, как изменение одного компонента может повлиять на всю экосистему.

Затем обучающиеся углубились в пищевые сети. Это, конечно, немного жутковато, когда представляешь, как одни организмы поедают других, но это жизненно важный процесс для поддержания баланса в природе. Узнали о разных уровнях: продуценты, консументы, редуценты – все они важны!

Обсудили, как человек влияет на эти хрупкие системы. Вырубка лесов, загрязнение воды – все это разрушает пищевые сети и приводит к исчезновению видов. Стало понятно, насколько важно бережно относиться к окружающей среде.