Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия-интернат № 34» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан / Татарстан Республикасы Түбән Кама муниципаль районының “34 нче гимназия-интернат” муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениясе
Визитная карточка
| Адрес: | Республика Татарстан,город Нижнекамск,проспект Шинников, дом 23 А |
| Телефон: | +7(855)-536-53-82 |
| E-Mail: | gimnaz34.nk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Гимназия-интернат №34" НМР РТ |
| Руководитель: | Ляхова Галина Анатольевна |
| Год основания учреждения: | 1999 |
| У нас учатся: | 234 учащихся, из них иностранных граждан 0 |
| У нас учат: | 24 педагога. Язык обучения: русский |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия-интернат № 34» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан / Татарстан Республикасы Түбән Кама муниципаль районының “34 нче гимназия-интернат” муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениясе - новости
Страницы: << 41 42 43 44 45 ( 46 ) 47 48 49 50 >>
-
Спортивное ориентирование 15.02.2025

13 февраля прошёл конкурс по спортивному ориентированию, в котором участвовали учащиеся 7 класса Тимофей Зайцев, Даниил Герасимов, Глеб Степанов. Тимофей показал хороший результат и занял 4 место из 32 участников. Желаем дальнейших успехов

-
День открытых дверей 15.02.2025

Сегодня, 15 февраля, в Нижнекамском филиале КИУ состоялся День открытых дверей, где выпускников школ ознакомили с новыми правилами поступления в ВУЗ, с направлениями и специальностями ВУЗа.
В мероприятии принял участие выпускник 11 класса Сабиров Риназ. -
Спортивное ориентирование 15.02.2025

Поздравляем ученика 6 б класса Арсения Малова с отличным результатом на соревнованиях по спортивному ориентированию среди школ города!
Четвёртое место — это замечательное достижение, которое показывает его упорство и трудолюбие. Молодец, Арсений! Продолжай в том же духе! -
Конкурс кроссвордов 15.02.2025

14 февраля прошел конкурс кроссвордов, посвященный англоязычным странам. Учащиеся 6-ых классов проявили фантазию, эрудированность и выполнили кроссворды. Также сделана выставка, чтобы другие учащиеся могли проверить знания. Спасибо ребятам за интересную работу.
-
Флешмоб 15.02.2025

Вот и завершилась неделя английского языка. Учащиеся 7-ых классов проявили инициативу провести флешмоб, в котором были задействованы 5-11 классы. Ребята станцевали все известные тренды. Последний учебный день предметной недели запомнился учащимся довольно ярким и забавным.
-
Урок цифры 14.02.2025

В 8 и 9 классах прошел Урок Цифры. Урок раскрыл сущность ОС — системы, которая помогает сделать нашу жизнь наиболее комфортной, способствуя автоматизации технологических процессов и управляя знакомыми всем нам устройствами — от смартфона до современного авиалайнера. Занятие прошло в увлекательном формате. Из короткой видеолекции учащиеся узнали о значении операционных систем, их типах, структуре и функции.
В рамках интерактивного тренажера учащиеся вместе с героями Урока в игровой форме ознакомились со структурой ОС и визуальным обозначением программ, входящих в базовый состав любой операционной системы. В конце урока каждый получил сертификат. -
Смотр строя и песни 14.02.2025

Обучающиеся 6а класса готовятся к ежегодному смотру-конкурсу строя и песни, в рамках героико-патриотического месячника.
Смотр строя и песни - это традиционное мероприятие, которое проводится в школах и других учебных заведениях с целью демонстрации дисциплины, порядка и воспитанности учащихся. На конкурсе демонстрируют маршировку и различные элементы строя.
Одним из важных аспектов смотра строя является исполнение песен. Песни, которые исполняются на смотре строя, обычно имеют патриотический характер и могут быть как военные марши, так и гимны или другие песни, подчеркивающие важность дисциплины и порядка.
Исполнение песен на смотре строя является неотъемлемой частью праздника и помогает создать атмосферу единства, дисциплины и патриотизма среди участников и зрителей. Все это способствует формированию духовно-нравственных ценностей и патриотического воспитания учащихся. -
"Что? Где? Когда?" 14.02.2025

В рамках месячника героико-патриотической работы в гимназии прошла интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?" среди учащихся 8 классов гимназии и Татарстанского кадетского корпуса имени Героя Советского союза Галина Сафиуллина. Всего было 6 команд, по три от каждого учебного заведения. Всего было 3 раунда по 10 вопросов: 1 раунд - 80-летие Великой Победы, 2 раунд - наши земляки - герои ВОВ, 3 раунд - наш Нижнекамск. Вопросы были занимательные и интересные. Победила команда "Сафиуллинцы". Всё команды получили грамоты, а команда-победитель получила символ игры - Сову из янтаря. В жюри были приглашены уважаемые ветераны - члены Совета ветеранов НМР РТ - Наговицына Т.А., Галиахметов Р.Г., Дыранова А.П., Алексеев Л.К., Ризванов К.К.
-
Развитие функциональной грамотности школьников на уроках и на внеурочных занятиях 14.02.2025

Сегодня, в рамках педагогического совета «Развитие функциональной грамотности школьников на уроках и на внеурочных занятиях», во 2а классе прошел открытый урок по теме «Домашние опасности». Ученики активно работали на уроке и научились правилам безопасного поведения в быту, предвидеть опасную ситуацию и не допускать её. Ребята работали в группах. Совместная деятельность учащихся помогла каждому внести свой особый индивидуальный вклад, обменяться знаниями. Учащиеся учились взвешивать разные мнения и принимать продуманные решения, общаться с другими детьми.
Учитель начальных классов : Абдулкина Ольга Сергеевна. -
Развитие функциональной грамотности школьников на уроках и на внеурочных занятиях 14.02.2025

Сегодня, в рамках педагогического совета «Развитие функциональной грамотности школьников на уроках и на внеурочных занятиях», в 3а классе прошел открытый урок по родной (чувашской) литературе по теме «Хӗлле». Время урока было распределено грамотно и рационально. На уроке учитель начальных классов Третьякова Ирина Ивановна использовала
различные виды деятельности: беседа, опрос, работа с текстом, тест, работа с пословицами, самостоятельная работа и успешно сочетала формы фронтальной, групповой и индивидуальной работы.
На уроке был реализован ведущий принцип обучения: связь теории с практикой (изученные правила отрабатывались в системе речевых тренировочных упражнений).
По ходу урока учитель активно использовала дидактический материал, доску и другие средства наглядности: пословицы, слова о зиме, стихотворения на чувашском языке.
Урок был построен таким образом, что были задействованы и сильные и слабоуспевающие ученики.
На уроке учащиеся были собранны и активны: качество их ответов было на достаточно высоком уровне.
В процессе урока учитель продемонстрировала такие личные качества как собранность, доброжелательность в обращении с учащимися, умение прислушиваться к ответам учащихся. Её речь отличалась грамотностью, эмоциональностью и свободой изложения.
Урок прошел на высоком уровне.

















