Доступная среда

Информация об условиях образовательной деятельности  в МБОУ «СОШ №23»  для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов.

1. Оборудованные учебные кабинеты, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
   В школе имеются 24 учебных кабинета оборудованных интерактивными досками, видео-проекторами, что расширяет возможности учителя для работы с отдельными категориями учащихся с ОВЗ и детьми-инвалидами.
2. Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
   -
3. Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
   Читальный зал библиотеки оборудован компьютером и видео-проектором.
4. Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
   Здание образовательного учреждения оборудовано: большим и малым спортивными залами, санузлами и душевыми кабинами.
   Территория школы оборудована: кортом, волейбольно - баскетбольной площадкой – 1 шт., где занимаются различные категории учащихся.
5. Средства для обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
   Для учащихся созданы необходимые условия позволяющие получить образование. В образовательном процессе используются адаптированные образовательные программы позволяющие учесть особенности развития ряда учащихся.
   Мобильный компьютерный класс в количестве 1 комплекта; мобильные лаборатории по химии, физике, биологии.
6. Обеспечение доступа в здание школы для инвалидов и лиц с ОВЗ   Здание образовательного учреждения оборудовано пандусами в количестве 1 штук.
7. Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ
   В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя  общеобразовательная школа № 23» создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся.  Основные направления охраны здоровья:

• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• организация питания учащихся;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• прохождение учащимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
• профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;
• обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в школе;
• профилактика несчастных случаев с учащимися во время пребывания в школе;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

8.    Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
На сайте школы имеется версия для слабовидящих.

9.   Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
 - "Открытая школа 2035"    https://2035school.ru/login
- "ЯКласс"  https://www.yaklass.ru/
- "Учи.ру" https://uchi.ru/
- "Российская электронная школа"   https://resh.edu.ru/
- "Фоксфорд"   https://foxford.ru/
- "Zoom"   
Образовательные ресурсы для подготовки к ОГЭ

        - https://fipi.ru/oge/otkrytyy-bank-zadaniy-oge

        - https://oge.sdamgia.ru/

      Образовательные ресурсы для подготовки к ВПР
      - https://vpr.sdamgia.ru/

10.  Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ
Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ,  применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. 
Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями могут быть проведены групповые и индивидуальные консультации.
Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости  проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.