Директор школы: Марданова Ольга Витальевна.

Адрес:    423827, Республика Татарстан,  г. Набережные Челны, проспект. Яшьлек, д. 1 А (52/06)
Мәктәпнең адресы: Яшьлек проспекты, 1 нче А йорты , Яр Чаллы шәһәре, 423827 (52/06)

E-Mail: Ss75.Nc@tatar.ru, sch75_chelny@mail.ru

Сайт школы  https://edu.tatar.ru/n_chelny/sch-korr75

Телефон: приёмная +7(855)259-91-58

                  вахта       +7(855)259-97-39

Режим работы: пн-пт. 8.30-17.30 ; суббота, вс выходной

приёмный день - пт. 8.00- 17.00  суббота, вс выходной

ГОД ОТКРЫТИЯ: 24 мая 2002 года (в соответствии с гражданским кодексом на основании постановления главы администрации за № 1084).

УЧРЕДИТЕЛЬ: Министерство образования и науки Республики Татарстан
КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ на 2023-2024 учебный год: 194 из них незрячих обучающихся - 17, 131 обучающихся – дети-инвалиды.

КАЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА: Для успешной реализации программы ГБОУ «НШ» № 75 полностью укомплектована педагогическими кадрами. В школе трудится 32 педагога, из них: учителей высшей квалификационной категории 15, учителей первой квалификационной категории - 15, без категории –2. Дефектологическое образование имеют 32 педагога. Учителя объединены в пять методических объединения: МО учителей начальных классов, Мо учителей естественно-математического цикла, МО учителей гуманитарного цикла, МО учителей коррекционно- развивающего цикла, МО классных руководителей.

МИССИЯ ШКОЛЫ: обеспечение обучения, воспитания, коррекции первичных и вторичных отклонений в развитии обучающихся с нарушением зрения, развитие сохранных анализаторов, формирование коррекционно-компенсаторных навыков, способствующих социальной адаптации воспитанников в обществе.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ШКОЛЫ:
· Обеспечение базового, профильного и дополнительного образования, соответствующего государственному стандарту для слабовидящих и незрячих учащихся с учетом их индивидуальных психофизиологических особенностей.

· Создание условий для социальной адаптации и интеграции в обществе, способствующих развитию индивидуальных способностей и возможностей воспитанников и вовлечение их в различные сферы деятельности.

· Соблюдение охранительного психолого–педагогического режима и лечебно- реабилитационных мероприятий на основе коррекционно-развивающей работы.

· Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ: в школе обучение в 1-11 классах ведется на русском языке, школа работает по общеобразовательным программам, учебники соответствуют образовательному стандарту. Обучение ведется с опорой на коррекционно-развивающие, личностно-ориентированные и здоровье сберегающие технологии и методики.

Учебное заведение функционирует в режиме полного продленного дня. Количество детей в классах слабовидящих не превышает 12 человек, в классе незрячих – не более 8 человек. Оборудованы кабинеты социально-бытовой ориентировки, реабилитации и абилитации, информатики, тренажёрный зал. Работает оздоровительный центр на основе кабинетов охраны и лечения зрения, кабинет физиолечения, кабинет массажа.

В образовательном учреждении организовано совместное обучение незрячих и слабовидящих детей. Для формирования у детей компенсаторных процессов проводятся групповые и индивидуальные коррекционные занятия по развитию осязательного и зрительного восприятия, логопедические занятия, социально-бытовой и пространственной ориентировке, по развитию мелкой моторики, ЛФК, формированию навыков общения. 

Методическое руководство работой педагогического коллектива по вопросам гигиенической и восстановительной работы осуществляет врач офтальмолог. Эффективность лечебно-восстановительной работы зависит от совместной координации деятельности медицинской службы, педагогов, воспитателей и родителей. С педагогически коллективом проводятся семинары, лекции, практические занятия. В помощь учителям разработаны памятки, алгоритмы по работе с определенными группами детей, регулярно работает школьный психолого-медико-педагогический консилиум, где педагоги получают рекомендации по воспитанию и обучению учащихся (индивидуальные зарядки для глаз, офтальмологические рекомендации, продолжительность зрительной нагрузки, рекомендации детского невролога и педиатра, рекомендации классного руководителя, педагога-психолога, учителя-логопеда).

В школе осуществляется бесплатное горячее питание (завтрак, обед). Так же в наличии имеется обширная библиотека, которая ежегодно пополняется новой литературой на бумажных и электронных носителях.

РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

· Обеспечение образовательного уровня;

· Наработки новых методик интеграции ученика с отклонениями в развитии;

· Построение коррекционной работы с учетом актуального уровня развития;

· Формирование у учащихся общественных ценностей;

· Применение новейших технологий в трудовой реабилитации;

· Формирование человека – гражданина конкурентоспособного на рынке труда.

Продолжительность 2023-2024 учебного года в 

Государственном бюджетном общеобразовательном учреждении «Набережночелнинская   школа № 75 для детей с ОВЗ»

* начало учебного года -  01.09.2023 г;

* продолжительность учебного года:

в   1-х классах – 33 учебных недели;

во 2-11 классах - 34 учебных недели

1.2.Сроки окончания учебного года

для 1 классов 25 мая 2024 года

для 2 - 8, 10 классов – 25 мая 2024 года

для 9 и 11 классов – 25 мая 2024 года

2. Количество классов – комплектов в каждой параллели

1 классы –2                                     5 классы – 3                                    9 классы –  1

2 классы –3                                     6 классы – 2                                   10 классы - 1

3 классы – 1                                    7 классы – 3                                   11 классы - 1

4 классы – 4                                    8 классы –2                                     всего: 23

3.2. Сроки каникул в 2023-2024 учебном году