Аппликация — интересный вид создания разнообразных поделок. Создавать их можно на любую тематику, из разнообразных материалов. Часто за основу используют: цветную бумагу, засушенные листья деревьев, крупы, макаронные изделия, пластилин. Также популярный материал — бумажные салфетки. Детские руки с удовольствием работают с салфетками, создают самостоятельно свои творческие шедевры. При этом ребенок логически мыслит, развивает мелкую моторику рук, воображение и творческие навыки. 
Группа 8. Аппликация из цветной бумаги и салфеток. "Осенняя ветка рябины".
Воспитатель Кабирова Эльвира Михайловна.

Осенью так приятно прогуляться, вдыхая пряный аромат опавших листьев. Завораживающая своей красотой жёлтая листва – идеальный материал не только для поделок, но и для плетения венков. Так хочется осенью как можно дольше полюбоваться этой красотой и стать частичкой этого чуда. Для этого и плетут венки из осенних листьев. Кленовые листья для этих целей используются по нескольким причинам. Они имеют длинные корешки и очень красивую листовую пластинку. Венки из них получаются прочными и пышными – действительно королевскими. 6 группа создала себе позитивное настроение, примерив золотой венок из кленовых листьев.
Воспитатель Бойко Светлана Рудольфовна.

Наш уютный детский сад –
Это счастье для ребят!
По дорожке прямиком
Побежим в любимый дом,
Потому что детский сад
Ждёт всегда своих ребят!
***
Доброжелательный детский сад – это территория любви, счастья и доброты. Ведь детский сад по своей сути – это дом, где царит тёплая, доброжелательная, семейная обстановка, где дети играют, слушают сказки, участвуют в занятиях, труде, общаются со сверстниками, активно и позитивно проводят свои будни.

Группа 11. Воспитатель Марич Галина Николаевна.

Осень всегда подкрадывается тихо и незаметно, раскрашивая постепенно природу в яркие цвета. У кого-то эта пора ассоциируется с наступающими холодами и надоедливыми дождями. А для кого-то осень - это тёплый свет солнца сквозь ветви деревьев и ковры под ногами из разноцветных листьев в парках. Наши воспитанники тоже очень любят осень во всех её проявлениях и красках. Осенние прогулки в детском саду, подвижные игры, наблюдения за изменяющимися природными явлениями, помощь взрослым в уборке листьев - всё это очень нравится детям. Последние тёплые деньки очень ценны перед наступлением холодов. Поэтому каждая группа на прогулках хочет насладиться ими сполна.
Группа 12. Воспитатель Кудинова Анастасия Сергеевна.

В детском саду неотъемлемой частью образовательного процесса является работа по формированию у ребёнка чувства любви к Родине, воспитания у него эмоционально-положительного отношения к тем местам, где он родился и живёт. Одно из мощных средств, которое позволяет осуществлять воспитание на основе национальных традиций, это детская литература татарских писателей и поэтов. 15 сентября исполнилось 115 лет со дня рождения великого татарского писателя Абдуллы Алиша. В честь этого воспитатель (по обучению детей родному языку) Игошева Лейсан Илфатовна провела с детьми литературный вечер, посвящённый творчеству и жизни детского писателя. Ребята с интересом читали сказки, обсуждали героев его произведений. Они достаточно просты и доступны пониманию даже самых маленьких слушателей. И в то же время в них говорится об очень важном и серьёзном. Они учат нас видеть хорошее и плохое в жизни, учат трудолюбию, любить и уважать старших, быть доброжелательными.

«Рябинник» в народном календаре знаменует собой приход настоящей осени. Считается, что с этого дня солнце ложится на зиму спать, и ожидаются первые заморозки. Всю неделю с ребятами проводятся познавательные беседы о рябине, её пользе, целебных свойствах и народных приметах, связанных с ней. Свои впечатления и полученные знания ребята воплощают в красивых творческих аппликациях и рисунках.
Группа 6. Рисование акварелью "Веточка рябины". Воспитатель Бойко Светлана Рудольфовна.

Работа с пластилином развивает ловкость детских пальцев и мелкую моторику рук. Составление композиций способствует развитию эстетического видения. Осенние композиции в виде ягод рябины в честь Рябинника, изготовленные детьми 5 группы, привнесли ребятам уюта и красоты в группу.
Воспитатель Пищулина Лидия Николаевна

Удивительно красивый праздник «Именины у рябины». Рябина - одно из наиболее любимых и почитаемых деревьев в России. Много песен и стихов посвящены рябине. Её стройному облику, белоснежным душистым цветкам, ярким плодам. Невозможно не заглядеться на рябину, когда она стоит в белом наряде весной или в ярко красном - осенью. Вот и ребята 8 группы решили полюбоваться красавицей и спеть ей каравай. В завершение мероприятия дети с радостью надели друг на друга рябиновые бусы, искренне пожелав доброго здоровья, мирного неба и всех благ друг другу.
Воспитатель Чекалова Татьяна Владимировна.

Осенний период – пора увядающей природы и подготовки к затяжным холодам. Люди одеваются теплее, а солнце становится всё более редким гостем. В такую погоду появляется желание создать вокруг атмосферу радости и по возможности хоть ненадолго удержать лето. Праздник Рябинник принёс нам всем море творческого вдохновения, позитивных эмоций, улыбок, радости и добра.
Группа 4. Воспитатель Мингазова Динара Ирековна.

Государственными языками в Республике Татарстан являются равноправные татарский и русский языки. Поэтому освоение двух государственных языков имеет немаловажное значение. Бесспорным является положительное влияние двуязычия на развитие памяти, сообразительность, быстроту реакции, математические навыки и логику. Двуязычные дети хорошо учатся и лучше усваивают абстрактные науки, литературу и иностранные языки. Обучение детей татарскому языку в детском саду – одна из самых сложных методических задач. Чем младше ребёнок, тем больше у него шансов овладеть вторым языком в максимально возможном объёме и с естественным произношением. Здесь на помощь приходит правильно организованная языковая среда. Сегодня обучение дошколят татарскому языку проходит очень интересно. Если раньше в обучении татарского языка большое внимание уделяли теории, то сейчас в этом направлении приоритетны практика, мультимедийность, обучение с помощью игр, дидактических игр, сказок, мультфильмов, то есть дети теперь учатся, играя. На своих зянятиях наш воспитатель по обучению детей родному языку Игошева Лейсан Илфатовна пробуждает интерес к изучению татарского языка и закрепляет полученные знания как через информационные, так и игровые технологии. Игра – естественная форма детского существования, а игровое действие - самый прямой путь к достижению взаимопонимания с ребёнком.