ссылка instagram

Образовательный модуль «Математическое развитие». Освоение математической действительности наиболее эффективно, если оно происходит в контексте практической и игровой деятельности, когда педагог создаёт условия для применения детьми полученных знаний, полученных на занятиях по математике. Так, ребята из средней группы №6 использовали имеющимися у них знания, при решении различных задач во время игр с инновационным пособием STEM- кабинета. Нужно стараться не загромождать память ребенка, не давать «готовые» знания, а формировать поисковую деятельность детей, насыщая образовательную деятельность проблемными задачами, вопросами, ситуациями. Главное требование к организованной образовательной деятельности: как можно меньше показа способов действий, как можно больше поисковой деятельности. Ибо «Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит ее находить» (А. Дистервег).