Трудолюбие и способность к трудовой деятельности не заложены в человеке от природы - они воспитываются с раннего детства. Вопросы трудового воспитания актуальны для детей дошкольного возраста, так как на этом этапе у ребёнка происходит формирование личностных качеств, навыков, умений и стремления к труду. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности. В работе по данному направлению воспитатели проявляют терпение и педагогический такт, чтобы не подавить в ребёнке интерес, инициативу и энтузиазм. В процессе развития и совершенствования навыков по труду у детей, педагог воспитывает наряду с этим и душевные качества такие, как доброта, чуткость, отзывчивость, умение приходить на помощь сверстникам, взрослым. Воспитатель при всех хвалит детей за проявленное внимание и заботу по отношению друг к другу, искренне радуется за них, восхищается и гордится ими. Похвала и подмеченное при всех удачное выполнение задания стимулирует к выполнению очередного поручения с ещё большим старанием.

Группа 3. Мытье игрушек. Воспитатель Атакишиева Ильмира Радульевна.

Какое же это приятное занятие - вырастить вместе с нашими дошколятами огород под окнами детского сада. Работа в данном направлении способствует развитию целеустрёмленности, наблюдательности и любознательности у детей, помогает доступным и наглядным образом понять как устроен этот удивительный и чудесный растительный мир. Хороший урожай - это не результат лишь удачных погодных условий или элементарного везения. Его необходимо заслужить как награду за правильный, регулярный уход с заботой и любовью. И вот наши счастливые ребята и сотрудники с улыбкой держат свою награду из обильного урожая свежесобранных даров земли. Наши юные садоводы хорошо усвоили: для того, чтобы собрать богатый урожай, нужно много труда и терпения. С ранней весны ребята с воспитателями учились готовить семена к посадке, подготавливали почву. Посадив саженцы и семена, весной и летом обеспечивали регулярный полив, прополку и окучивание почвы. Лето выдалось очень знойным, поэтому все следили, чтобы овощи безболезненно перенесли засуху и жаркую погоду. Выращивание огорода принесло всем большое удовольствие, а у ребят появились гордость, уверенность в своих силах и убеждённость, что своей полезной работой они доставляют радость окружающему миру и делают его прекраснее.

Не первый год радует наших воспитанников и педагогов огород на территории детского сада. Благодаря ему происходит непосредственный контакт детей с объектами природы, происходит живое общение с ней, наблюдение и практическая деятельность. Дети всех возрастных групп принимают посильное участие в работах на огороде. Даже самые маленькие наши воспитанники с удовольствием наблюдают за трудом старших детей и стараются им помочь. В процессе трудовой деятельности дошколята наблюдают за ростом и развитием растений, определяют их зависимость от внешних факторов, от ухода и т. д. И вот долгожданный прекрасный урожай на столе у наших ребят - на нашем огороде созрели огурцы, кабачок, редис, перец, томаты!

Огород в детском саду – это не только возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд учит ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И, конечно же, труд на свежем воздухе способствует сохранению и укреплению здоровья детей и их гармоничному развитию.

Группы 1 и 5. Воспитатель Шамсурова Фарида Лябибзяновна.

Праздник урожая — долгожданное событие в детском саду. Подошла пора собирать плоды своего труда. Созревшие овощи на грядках — заслуга детей и воспитателей. Каждое лето в детском саду - в теплице и на огороде - вместе со своими друзьями и любимыми воспитателями ребята дружно, весело и с пользой проводят время. 

Группы 8, 10 и 11. Воспитатели Бондаренко Светлана Камилевна и Зарипова Алия Фаниловна.

Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. Ведь в детском саду ребёнок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге.

Группы 8 и 11. Беседа и рисование на тему «Безопасность дорожного движения».

Воспитатель Рогова Екатерина Александровна.

В очередной раз хочется напомнить правила, которые должен знать и взрослый, и ребёнок:
- Переходить дорогу можно только на зелёный свет светофора.
- Внимательно смотреть сначала налево, а дойдя до середины дороги – направо.
- Есть пешеходный или подземный переход: пользоваться только им.
- Если нужно идти по дороге, двигаться только по направлению к машинам.
- Не играть на автомагистрали или в непосредственной близости к ней.

Готовить ребёнка к взрослой жизни нужно с раннего детства. Поэтому необходимо проговаривать эти догмы с детьми постоянно, и тогда не будет страшно отпускать их самостоятельно на прогулку.

Группы 5 и 6. Беседа и выставка рисунков на тему: «Безопасность на дорогах».

Воспитатель Валеева Ильвира Ильдусовна.

Дети обожают книги и фильмы о пиратах. «Остров Сокровищ», «Пираты Карибского Моря», «Одиссея Капитана Блада» покорили сердца многих мальчишек. Даже становясь взрослыми, мы вспоминаем, как будучи детьми, жарко мечтали о путешествиях на бригантинах под парусами. Нам снились карты, где крестиками были отмечены места с зарытыми сокровищами. Невероятные приключения, захватывающие погони, смелые пираты, сундук с сокровищами, таинственные острова и бескрайнее море! Какой ребёнок не мечтает хоть разочек почувствовать себя отважным покорителем морей? Вдохновившись идеей приключений, мы решили устроить с ребятами День пирата. На пиратской вечеринке ребята бодро и задорно состязались в силе, ловкости и смекалке, зажигательно танцевали. Каждый смог проявить самые сильные стороны характера, показать навыки и умения, подчеркнуть свою индивидуальность и в то же время сработать, как часть команды. А самое главное – весело и интересно провести время! С нашими озорными пиратами праздник превратился в настоящее приключение! Ну а для нас главное - это видеть открытые детские эмоции и безудержный восторг от происходящего вокруг.

Вечно смотреть можно не только на огонь и воду, но и на волшебные, играющие всеми цветами радуги мыльные пузыри. Даже взрослые порой с теплотой вспоминают, как в детстве сами радовались, когда получался самый большой пузырик или множество маленьких, улетающих вдаль. Игры с мыльными пузырями — это замечательное детское развлечение. Они подходят и для повседневных забав, и для праздников, развивают у детей наблюдательность, творчество, любовь к прекрасному. А ещё игры с мыльными пузырями благоприятно влияют на лёгкие, потому что глубокие вдохи, медленные и быстрые выдохи — это своего рода дыхательная гимнастика. Также игры с мыльными пузырями - это отличное средство для снятия стресса.

Группы 10 и 11. Самодельные мыльные пузыри.

Воспитатель Сергеева Наталья Сергеевна.

Рано утром я встаю,
с мамой в детский сад иду,
и о городе любимом
свою песенку пою.
Подпевают птицы мне,
Солнце светит в вышине,
И кричу я: «С добрым утром,
Лучший город на земле!»

С этих чудесных стихов началось наше мероприятие в группах 10 и 11, посвящённое Дню города. День города — ежегодный праздник практически всех больших городов. И наш город - не исключение. Набережные Челны — город с богатым историческим прошлым. Когда-то он назывался Яр Чаллы. Основанный в 1172 году, он служил военной крепостью, обеспечивавшей безопасность передвижения по Каме. Разрушенный в 1557 году русскими войсками, город возродился в виде небольшого села. Датой основания Челнов считается 1626 год. Село называли Чалнинский починок, затем Береговые, Бережные, Набережные Челны. К началу 20 века Челны выросли в большое и богатое торговое село. Постановлением ВЦИК СССР от 10 августа 1930 года селу Набережные Челны был присвоен статус города. В ходе мероприятия ребята многое узнали об истории нашего города, его достопримечательностях, деятельности известных людей нашего города, памятниках архитектуры. В свою очередь ребята озвучили названия улиц, на которых живут, поведали о памятных и красивых местах нашего города, где любят проводить время всей семьёй. Наши воспитанники познакомились с символикой Набережных Челнов - гербом и флагом. Такие познавательные мероприятия, как одно из важных направлений патриотического воспитания, способствуют расширению представлений о родном городе и развитию интереса и уважения к традициям своей Родины.