Воспитание звуковой культуры речи - одна из важнейших задач детского сада. Звуковая культура речи является частью речевой культуры. Дети дошкольного возраста овладевают ею в процессе общения с окружающими. Перед воспитателем стоят задачи: 1. воспитания у детей чистого, ясного произношения слов согласно нормам орфоэпии русского языка; 2. воспитания выразительности детской речи. Формирование правильного звукопроизношения является лишь частью работы по звуковой культуре речи. Воспитатель помогает детям овладеть правильным речевым дыханием, правильным произношением всех звуков родного языка, чётким произнесением слов, умением пользоваться голосом, приучает детей говорить не торопясь, интонационно выразительно. Процесс овладения звуковой стороной слова осуществляется постепенно и последовательно с учётом возрастных и индивидуальных возможностей детей и принципов организации работы. В работе по звуковой культуре речи для каждой возрастной группы ставятся свои задачи.