В своей деятельности ПМПК руководствуется Положением о ПМПК, утвержденном приказом Минпросвещения РФ от 01.11.2024 N 763 "Об утверждении Положения о ПМПК"

Наименование, номер и дата распорядительного документа, на основании которого создана ПМПК

 Постановление Исполнительного комитета города Набережные Челны от 24.07.07 № 2763

Место расположения ПМПК

 г.Набережные Челны, пр.Московский, д.100

телефон для справок    8(8552)58-70-51

 График работы ПМПК

 Понедельник - пятница с 8.00 до 16.00  

8.30 -15.00 – обследование детей. 

12.00  - 12.45 - обед. 

15.00 - 16.00 - работа с документами. 

 Специалисты  ПМПК

 Латоха О.В. - руководитель территориальной ПМПК

Гадельшина Э.З. - учитель-логопед

Кубышкина Ю.В.- учитель-дефектолог

Сидорова Г.Ф.- учитель-логопед

Сердюк Е.Ю.- педагог-психолог

Мингажова Х.Н. - социальный педагог

Грицкова Е.В.- врач-психиатр

Багурина О.Г. - врач-психиатр

Давлетшина А.Г. - врач-офтальмолог

Основными направлениями деятельности комиссии являются:

а) проведение обследования детей, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов до окончания ими обучения в Организациях, в целях выявления у них особенностей физического и (или) психического развития и (или) отклонений в поведении,

б) подготовка по результатам обследования рекомендаций по организации обучения и воспитания обследуемых, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;

в) определение рекомендаций по организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении;

г) оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) обследуемых, работникам Организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей с девиантным (общественно опасным) поведением;

д) оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее - ИПРА);

е) осуществление учета данных об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, о детях с девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории деятельности комиссии;

ж) участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей.