10 ноября 2022 года в детском саду "Белоснежка" прошла интеллектуальная игра-викторина "умники и умницы".
Викторина направлена на развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста, выявление одаренных, талантливых детей, обладающих нестандартным мышлением, способностями к познавательной деятельности.
Каждая команда приготовила приветствие, а затем началась разминка.
Дети отвечали на вопросы, показали свои знания и умения в сборе головоломок, игре в шахматы, распознавании теней и музыкальных произведений.  Обе команды работали активно, дружно, показали высокий уровень знаний.

В логопедической группе №10 в работе с детьми имеющих нарушения речи особое внимание уделяется коррекции. Одним из видов коррекционной работы является - логоритмические упражнения.
Детям очень нравятся игры на музыкальных инструментах в сопровождении художественного слова.

Воспитатель подготовительной к школе группы √1 Николаева Ольга Григорьевна провела занятие по формированию элементарных математических представлений. Ребята учились составлять число 6 из двух меньших чисел и раскладывать его на два.

В рамках кружковой работы "Юные волшебники", педагог Хаертдинова А.В. провела занятие по нетрадиционной технике рисования (рисование пластиковой вилкой).
Во время занятия, у ребят расширились знания о еже: его внешнем виде, повадках, среде обитания.
Такие занятия способствуют рзвитию творческих способностей детей, фантазии, творческому воображению, развитию речи как средства общения.

В рамках реализации федеральной сетевой инновационной площадки "МИР ГОЛОВОЛОМОК", Ольга Евгеньевна Константинова совместно с педагогом-психологом Еленой Александровной Новоселовой в старшей группе № 10 познакомили детей с набором игры-головоломки "Репка". Мальчишки и девченки составляли интересные образы из 2-3 имеющихся фигур на трафарете. Такие занятия развивают пространственные представления, конструктивное и логическое мышление.

В рамках кружковой работы "Юные волшебники", педагог Хаертдинова А.В. провела занятие нетрадиционное рисование по технике рисование методом тычка с использованием ватных палочек "Осенние листья".
Новые методы работы развивают у детей видение художественного образа, цветовосприятия, фантазию, чувства композиции и замысла через природные формы.

"Речевичок"- такое название носит кружок по формированию речевых навыков у старших дошкольников. Учитель-логопед Саримова Светлана Талгатовна, развивает у детей фонематический слух, речевое дыхание, артикуляционную моторику. Эти навыки помогут детям не только научиться правильно произносить звуки, но и в дальнейшем в школьную пору - правильно читать и писать.

4 ноября вся страна отмечает "День народного Единства".
Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. В преддверии праздника, воспитатель группы №6, Безыменная Н. Л. со своими ребятами средней группы, провела занятие по рисованию. Тем самым педагог расширяла представления детей о родной стране, развивала любознательность, прививала любовь к Родине, воспитывала патриотические чувства, доброжелательное отношение друг к другу и желание прийти на помощь.
"В эти нелегкое дни, мы - как самые маленькие жители этой планеты, хотим защитить нашу Землю от всех бед!!! И у нас это получилось!!! Мы её крепко обняли!!!"

В рамках тематической недели "МОЯ РОДИНА - РОССИЯ" педагоги группы №11 закрепили знания о России и её столице. Ребята прослушали гимн Российской Федерации, стихи и песни посвященные родине. Воспитатели рассказали детям, что обознает каждый цвет на флаге.
Для закрепления полученных знаний, мальчишки и девченки нарисовали флаг и сделали коллективную аппликацию "Мирный голубь".

Педагогами детского сада разработано методическое пособие "НЕЙРОИНТЕНСИВ Территория интеллектуального развитиЯ". При помощи этой разработки все педагоги детского сада работают над повышением интеллектуального, физического, речевого познавательного и психического развития дошкольников.
Воспитатель логопедической группы №10 Колесниченко Наталья Александровна, применяет в своей работе игру с элементами нейрогимнастики "возьми и передай"
Данная игра помогает сбалансировать развитие обоих полушарий головного мозга, развивать умственные способности через выполнение определенного комплекса заданий.