муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Тат.Шуранская основная общеобразовательная школа» Муслюмовского муниципального района Республики Татартстан
Визитная карточка
| Адрес: | Муслюмовский район, д. Тат.Шуран, ул. Школьная, д. 60 а |
| Телефон: | +7(885)-556-35-36 |
| E-Mail: | stshur.mus@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ Тат.Шуранская ООШ |
| Руководитель: | Нурлыгаянова Фирсина Ульфатовна |
| Год основания учреждения: | 1981 |
| У нас учатся: | 13 учеников |
| У нас учат: | 9 |
-
Россия - мои горизонты 05.02.2026

-
Разговоры о важном 19.01.2026

19 января традиционно в нашей школе прошли занятия внеурочной деятельности «Разговоры о важном». Тема сегодняшнего занятия «Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее»Этот урок приурочен к знаменательной дате — 170-летию со дня основания Государственного музея нашей страны, широко известного как Государственная Третьяковская галерея. Почему важны музеи? Государственная Третьяковская галерея является символом русской культуры и искусства. Основанная Павлом Михайловичем Третьяковым в XIX веке, галерея стала крупнейшим хранилищем русского художественного наследия. Сегодня этот музей служит местом знакомства широкой аудитории с выдающимися произведениями русских художников разных эпох.
«Разговоры о важном» позволят учащимся осознать значимость музеев как хранителей национальной памяти и культурных ценностей. Школьники смогут обсудить роль музейных экспозиций в формировании патриотического сознания и эстетическом воспитании молодого поколения.
В заключении занятия, учащиеся сформулировали правила поведения в музее и договорились всегда их соблюдать. -
Россия - мои горизонты 16.01.2026

15 января 2026 года прошло очень важное занятие в рамках курса «Россия — мои горизонты» с учениками 6-11 классов на тему «Познаю себя».
Почему это занятие особенное? Оно помогает ребятам сделать первый шаг к осознанному выбору будущей профессии, лучше узнать себя и свои возможности.
Результаты диагностики позволяют школьникам увидеть собственные сильные стороны и зоны роста, а также сопоставить их с требованиями различных профессий. Это помогает им более осознанно подходить к изучению учебных предметов, уделять больше внимания развитию необходимых навыков и искать дополнительную информацию о интересующих их профессиональных сферах.
Кроме того, занятие «Познаю себя» включало в себя обсуждение результатов диагностики, где ученики делились своими впечатлениями и задавали вопросы.
Просмотр и обсуждение видеороликов, работа с материалами занятия под руководством педагогов, самостоятельная работа помогли ребятам понять, что профессиональные интересы играют большую роль в выборе профессиональной деятельности, профильности общего обучения, дополнительного образования.









