Сегодня дети первый младший группы познакомились с профессией строителя с целью расширить представления детей об этой профессии, используемых строителем инструментах, увеличить словарный запас и игровой опыт детей.

     Строительная игра в некоторой степени сходна с сюжетно-ролевой и рассматривается как её разновидность.

     В условиях детского сада строительные игры способствуют совершенствованию речи детей: они делятся своими замыслами, объясняют свои действия, обсуждают замыслы, мотивируют, отстаивают свои предложения, договариваются о совместной стройке. Речь детей обогащается новыми понятиями, терминами, употребление которых делает ее более точной, в какой-то степени технически грамотной

      Создание огорода на участке детского сада имеет большое значение не только для экологического воспитания дошкольников, но и дает возможность наблюдать, исследовать, проводить опыты, трудиться. Совместный труд взрослого и ребенка на огороде дает возможность научиться самостоятельности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И конечно, огород — это труд на свежем воздухе, который способствует сохранению и укреплению здоровья детей, гармоничному развитию.

     Осень время собирать урожай. Пришло время и нам с ребятами старший группы заняться своим мини-огородом на участке детского сада, собрать хоть и небольшой урожай, но зато выращенный своими руками. Всё лето мы ухаживали за своим огородом: поливали, рыхлили.

         Сегодня ребята средней группы  решили целый день узнавать о насекомых. Утром изучили энциклопедию «Насекомые». Узнали, что задние ноги у кузнечиков очень длинные. А у пчел на ногах - целый набор инструментов. Здесь и кисточки, которыми пчела собирает цветочную пыльцу, и корзиночки, в которых она эту пыльцу переносит, и щеточки для чистки глаз от той же пыльцы. А что и как едят насекомые? Сколько крыльев у них? Много интересного можно узнать о жизни насекомых из энциклопедии.  На прогулке играли в игру - перевоплощение «Если бы я был бабочкой». Вот так познавательно прошел в средней группе  день насекомых. 

Иң кечкенәләребезнең яраткан шөгылләренең берсе ул- музыка. Бүген беренче кечкенәләр төркемендә тәрбияләнүче балалар көз турындагы җырлар белән таныштылар, уеннар уйнадылар.

 Төрле-төрле әкиятләр,

      Яратабыз тыңларга.

      Менә бүген кызык булды,

      Апа кушты уйнарга...

    Балаларда театр сәнгатенә кызыксыну тәрбияләү максатыннан уртанчылар төркемендә "Битлек театры" көне уздырылды. Балалар тәрбияче апалары белән төрле әкият геройларының битлекләрен киеп, театр уйнадылар.

1 сентябрь- Белем көне һәм яңа уку елы башлану белән котлыйбыз. Яңа уку елында һәммәбезгә дә күтәренке рух, ныклы сәламәтлек, иҗади уңышлар, сабырлык, хыялларыбызның тормышка ашуын телибез. Бәйрәм белән!

      Балаларда туган якка карата ярату,горурлык хисләре тәрбияләү максатыннан  бакчабызның зурлар төркемендә "Мин яратам сине Татарстан" темасына әңгәмә үткәрелде. Балалар Татарстан Республикасының башкаласы Казан,  шулай ук гербы,гимн, флагы турында белемнәрен баетты. 

В МБДОУ «Ляйсан»  в рамках проекта «Мы выбираем спорт» прошел квест-игра «В поисках здоровья». Дети проходили испытания на скорость, проходя эстафету; на меткость, попадая мешочками в обруч, ну конечно же и был конкурс на сообразительность и мышление, разгадывали кроссворды, где и нашли главное слово «ЗДОРОВЬЕ». Детям понравилась игра, было весело и задорно.

Рисование мелками на асфальте это одна из форм проведения рисования в летний период. Которая помогает формировать и развивать интерес к рисованию, активизирует умственную деятельность, расширяет кругозор ребёнка.

Вместе дети создают общую масштабную композицию, овладевают новыми способами и приёмами рисования, учатся изображать предметы больших размеров, передавая их форму, величину, строение, пропорции, цвет. Такие занятия формируют навыки коллективной работы. Дети учатся, аргументировано и развёрнуто оценивать, собственные и созданные другими детьми изображения, относиться доброжелательно и уважительно к их работам.

В рамках «Недели здоровья» педагоги МБДОУ «Ляйсан» провели День лекарственных растений. Целью данного мероприятия являлось формирование представлений детей о лекарственных растениях, их использовании в повседневной жизни (правила сбора, хранение и применение). Педагоги рассказали детям о растениях, которые приносят пользу (подорожник, ромашка, одуванчик, крапива) и о лекарственных растениях, которые растут на нашем огороде (мята, зверобой и т.д.), их использовании в повседневной жизни (правила сбора, хранение и применение).Рассмотрели альбомы и иллюстрации по теме.