Мәктәпкә әзерлек төркем балалары белән кәгазьнең каян чыгуы турында сөйләштек, кәгазьнен сыйфатларын тикшердек, оригами төрләрен карадык һәм оригами техникасында эт ясадык.

С детьми подготовительной к школе группы говорили о происхождении бумаги, рассматривали свойства бумаги, познакомились с видами оригами и выполнили собаку в этой технике.

Зурлар төркемендә чисталык турында әңгәмә үткәрү, "Мойдодыр" мультфильмы аша балаларга пөхтә, чиста булуның мөһим икәнен җиткерү.

С детьми старшей группы провели беседу на тему "Личная гигиена", посмотрели мультфильм "Мойдодыр", закрепили знания о культурно-гигиенических навыках и закрепили их на практике.

Өлкән төркем балалары белән әкият һәм мультфильмнардан яраткан җырларны тыңладык һәм җырладык, раскраскалар буядык. Бурычлар: җырга сәнгать төре буларак кызыксыну уяту; балаларның музыкаль сәләтләрен үстерү; балаларны музыка аша үз-үзләрен күрсәтүгә өйрәтү; эстетик зәвык формалаштыру.

С детьми старшей группы слушали и пели любимые песни из сказок и мультфильмов; расскрашивали раскраски Задачи: развивать интерес к музыке как к виду искусства; развивать музыкальные способности детей; учить детей самовыражаться через музыку; формировать эстетический вкус.

Зурлар төркем балалары белән танылган язучылар турында әңгәмә кордык, аларның әкиятләрен, хикәяләрен, шигырьләрен укыдык.

С детьми старшей группы беседовали о знаменитых писателях, читали их сказки, рассказы, стихи.

Өлкән төркем балалары белән җәйге пейзаж ясадык, җәй турында шигырьләр өйрәндек.

С детьми старшей группы рисовали летний пейзаж, читали стихи про лето. 

Зурлар төркеме балалары белән яраткан әкиятләрне искә төшердек, әкият персонажлары белән сюжетлы-рольле уеннар уйнадык.

С детьми старшей группы вспоминали героев любимых сказок, проинсценировали известные нам сказки.

Мәктәпкә әзерлек төркемендә тылсымлы әкиятләр белән, андагы уңай һәм тискәре геройлар белән таныштык.

С детьми подготовительной к школе группы познакомились с волшебными сказками, узнали о положительных и отрицательных героях сказок.

Зурлар төркемендә хайваннар турында әкиятләр уку ярдәмендә балаларның ишетү игътибарын, хәтерен, карашын, сөйләмен үстерүгә, сүзлек запасын тулыландыруга, геройның холкы турында балаларның күзаллауларын ачыклауга ирешәбез.