Беседы, рассказы, чтение художественной литературы, знакомых стихов о Солнце, о пользе и вреде Солнца. Игры, конкурсы, загадки. 

Воспитатели проводят беседы с детьми: как вести себя в различных ситуациях и при разных обстоятельствах, чтобы не навредить своему организму и здоровью.

Наблюдение: за почвой (описывать ее состояние в разное время суток); за небом (различать ясность неба и следить за движением облаков, описывать увиденное, используя как можно больше слов и выражений); за движением солнца (утром, днем и вечером); за дождем (различать сильный дождь или слабый, наблюдать за его последствиями); за ветром (определять силу ветра) и т. д.

Сюжетно-ролевые игры, просмотр иллюстраций, инсценировка на тему правил дорожного движения. В спортивном зале воспитатели организовали игры по ПДД.

Подвижные игры, забавы, эстафеты.

Уборка территории участка, работа в цветнике, стирка кукольного белья.

Закрепить правила поведения на природе. Дети учатся оценивать хорошие и плохие поступки, читают свои любимые стихи о природе. Вспоминают свои наблюдения за деревьями, полянками с цветами. Съедобные и несъедобные грибы и ягоды. 

Сюжетно-ролевые игры, просмотр иллюстраций, инсценировки на тему правил дорожного движения. Чтение литературы, организация подвижных игр.

Развлечения по стихам татарских поэтов. Дети вспоминают любимые стихи, рассматривают иллюстрации, рисуют любимых героев из книжек . Проявляют творчество и фантазию.

Наблюдение за березой. Дети различают деревья по листочкам и веточкам. Бережно относятся к ней, замечают изменения в зависимости от времени года. Слушают стихи о березе, водят хороводы, играют в подвижные игры.