Экскурсия в библиотеку. Цель: Продолжать формировать интерес к чтению книг.  Вызывать у детей интерес к книге, продолжать их учить их ориентироваться в библиотечном пространстве, напомнить о правилах пользования библиотекой.  Экскурсия по библиотеке, правила пользования библиотекой, знакомство с фондом, тематическими полками, книжными выставками, просмотр имеющихся в библиотеке периодических изданий для детей.Библиотекарь Гарнышева А.А. всегда с радостью встречает нас в гости.

Китапханәгә Экскурсия. Максат: китап укуга кызыксыну уяту. Балаларда китапка карата кызыксыну уятырга, аларны китапханә киңлегендә ориентлашырга өйрәтүне дәвам итәргә, китапханәдән файдалану кагыйдәләре турында искәртергә. Китапханә буенча Экскурсия, китапханәдән файдалану кагыйдәләре, фонд, тематик киштәләр, китап күргәзмәләре белән танышу, китапханәдә булган балалар өчен вакытлы басмаларны карау.Китапханәче Гарнышева А.А. һәрвакыт шатланып безне кунакка каршы ала.

11 февраля дети посетили Кадряковскую сельскую библиотеку. Библиотекарь Гарнышева Альбина Асхатовна провела воспитательный утренник "Певец мужества", посвященный 115-летию со дня рождения Мусы Джалиля. Познакомила детей  с творчеством поэта.  Читала  стихи для детей "Заяц", "Петух","Часы". Стихотворение" Карак песи " дети прочитали сами. Просмотрели  книжную выставку .

11 февральдә балалар Кадрәк авылы китапханәсенә кунакка бардылар. Китапханәче Гарнышева Альбина Әсхәт кызы Муса Җәлилнең 115 еллыгына багышланган "Батырлык җырчысы" дип исемләнгән тәрбия иртәсе уздырды. Язучының иҗады белән таныштырды. Балалар өчен язылган "Куян", "Әтәч","Сәгать" шигырьләрен укыды."Карак песи" шигырен балалар үзләре сөйләделәр. Күргәзмәгә куелган китаплар белән таныштылар. 

У детей дошкольного возраста очень развит познавательный интерес, в  частности, к природе. Только заботясь о братьях наших меньших, оказывая им посильную помощь, ребенок сможет почувствовать себя частью природы. В нашем детском саду уже стало хорошей традицией с наступлением холодов проявлять заботу о птицах. Не только холодно, но и голодно стало птичкам-невеличкам. Обсудив с детьми проблему, как помочь птицам выжить зимой, решили открыть птичьи столовые, подкармливать и заботиться о них в суровые зимние холода. С 1 февраля по 6 февраля прошёл конкурс среди родителей по изготовлению кормушек. Первыми вестниками этого конкурса были дети. Именно они обратились с просьбой к своим родителям сделать для птиц кормушки. И те родители, которые не безразличны к этому, судовольствием откликнулись на просьбу своих детей. Дети каждый день рассказывали , как они мастерят с мамой и папой кормушку. А с какой гордостью вносили кормушки  воспитанники! Вместе с кормушками дети принесли и корм для птиц. Кормушки получились у всех разные, и все они добротные и красивые, прослужат немало лет. Развесили мы птичьи столовые по веткам деревьев, и каждый день угощаем своих маленьких друзей разными птичьими яствами: семенами, зёрнышками, хлебными крошками. Теперь будет о ком ежедневно заботиться детям.

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның әйләнә- тирә белән кызыксынуы, аерым алганда, табигатькә карата кызыксынуы бик үсеш алган. Бары тик кечкенә туганнарыбыз турында кайгыртып, аларга хәлдән килгәнчә ярдәм итеп, бала үзен табигатьнең бер өлеше итеп тоя алачак. Безнең балалар бакчасында салкыннар башлану белән кошлар турында кайгырту күрсәтү матур традициягә әверелде.   Балалар белән кышын кошларга ничек исән калырга ярдәм итү мәсьәләсе турында фикер алышканнан соң, кош ашханәләре ачарга, аларны ашатырга һәм кырыс кышкы салкыннарда кайгыртырга булдылар. 1 февральдән 6 февральгә кадәр ата-аналар арасында җимлекләр ясау буенча бәйге узды. Бу бәйгенең беренче хәбәрчеләре балалар иде. Нәкъ менә алар әти-әниләренә кошлар өчен җимлекләр ясау үтенече белән мөрәҗәгать иттеләр. Моңа битараф булмаган ата-аналар да үз балаларының үтенечен канәгатьләндерделәр. Балалар көн саен әни һәм әти белән ничек җимлекләр ясаулары турында сөйләделәр. Ә тәрбияләнүчеләр җимлекләрне нинди горурлык белән керттеләр! Балалар җимлекләр белән бергә азык да алып килделәр.

Целью данного мероприятия было закрепить знания о знаках,о видах транспортных средств, правилах дорожного движения, Дети с клоуном Клёпой выполняли команды,решали ситуативные задачи. 

Чараның максаты: балаларның юл йөрү кагыйдәләре.юл билгеләре.транспорт төрләре турындагы белемнәрен ныгыту. Балалар клоун Клепа белән төрле командалар башкардылар,ситуатив мәсьәләләр чиштеләр,уеннар уйнадылар. 

В ДОУ прошла профилактическая акция «Ребенок - главный пассажир!», направленное на предупреждение дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних пассажиров. Мероприятие проходило в рамках акции. Воспитатели  беседовали с родителями о необходимости использования детских кресел и других удерживающих устройств. Раздали родителям буклеты и памятки.

"Ландыш" балалар бакчасында "Бала - төп пассажир" дип исемләнгән киңмасштаблы профилактик акция уздырылды.  Акция Татарстан республикасы территориясенә  профилактик чара кысаларында үткәрелде. Тәрбиячеләр әти-әниләр белән балаларны машинада йөрткәндә креслолардан файдалану турында әңгәмә кордылар,буклетлар тараттылар.

Настольно-печатные игры , незаменимы как на учебных занятиях, так и во время самостоятельной деятельности детей. Они дают возможность увлечь воспитанников, в то же время объясняя различные понятия в игровой форме. Дети очень любят собирать из кубиков татарские народные сказки. Игры требуют от участников не только внимания, логического мышления, быстроты реакции и наблюдательности.

Өстәл уеннары балаларда белемнәрне үстерергә,фикерләргә, хәтерне яхшыртырга, уйларга өйрәтә. Шулай ук, балалар уен барышында нәтиҗәләр һәм карарлар кабул итәргә, бер-берсе белән аралашырга өйрәнәләр. Бакчада балалар әкиятләргә нигезләнгән шакмакларны җыярга яраталар. 

Татарские народные игры для детей ценны в педагогическом отношении и оказывают большое влияние на воспитание ума, характера, воли. Развивают нравственно и физически, создают определенный духовный настрой, интерес к народному творчеству. И в самом деле, если даже слегка вникать в особенности детских игр у разных народов, то с первого взгляда заметно, что характер народа накладывает свой заметный оттенок на детские игры, отражаясь в них тем резче, чем дети играют с большим увлечением и непринужденностью, а вместе с тем, конечно, с большей возможностью для проявления своего национального характера.

Балалар арасында иң яратып уйнала торган уеннар- халык уеннары.Халкыбызның гореф- гадәтләре, йолалары, тормыш- көнкүреше чагылыш тапкан бу уеннар  балаларда өлгерлек,тапкырлык,ярдәмләшү, шулай ук кешелеклелек, шәфкатьлелек, сабырлык кебек күркәм сыйфатлар тәрбияли.уеннар ярдәмендә бала тырыш, көчле, сәләтле, нык ихтыярлы булып үсә..  Балалар бакчасында яратып уйнала торган татар халык уеннары- “Чума үрдәк, чума каз”, “ Түбәтәйле” ,”Йөзек салыш” уеннары. Аларны балалар яратып уйныйлар.    Бу уеннарны педагогик процесста дөрес файдалану тарихыбызны, халкыбызның борынгы гореф- гадәтләрен яхшырак белергә, балаларыбызның милли узаңы формалашуга ярдәм итә.