1 мая -Праздник Весны и Труда.
Больше 130 лет этот весенний праздник есть в календаре многих стран.
Называли его по-разному – День международной солидарности трудящихся, День
весны и труда, День Интернационала. Этот день считается символом весны
и уважения к созидательному труду. Учащиеся и сотрудники школы принимают активное участие в субботниках и реставрации памятника Воинам погибшим в ВОВ.

1 мая -Праздник Весны и Труда.
День весны и труда олицетворяет собой радость от пробуждения
и возрождения природы, объединяет людей, воспевает созидательный труд.
Советник директора по воспитательной работе Валиуллина Л.И. провела классный час в 5 и 6 классах по теме : "Есть очень добрый смысл в словах: "Мир!Труд!Май!".Учащиеся ознакомились с историей возникновения праздника,а также мировых традициях .Посмотрели видеоролик о праздновании данного праздника.
 

Сегодня вся страна пишет «Диктант Победы». На территории нашего района диктант писали на 4 площадках.
Одна из площадок находилась у нас.
Также в рамках мероприятия прошла акция «Письмо герою», которая была организована впервые при поддержке АО «Почта России». Письма-пожелания участникам СВО сложили по примеру писем полевой почты в треугольники и опустили в специальный почтовый ящик.

В России стартовала ежегодная акция "Георгиевская ленточка".
Георгиевская лента по внешнему виду и сочетанию цветов соответствует Гвардейской ленте, которой обтянута орденская колодка к медали «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.». С середины 1990-х, Гвардейскую ленту начали использовать как один из основных символов Дня Победы в России.
Ленточки, раздающиеся в рамках данной акции, называют георгиевскими. Георгиевская лента появилась при Екатерине II вместе с орденом Святого Георгия — высшей воинской наградой Российской империи.

В нашей школе прошла акция «СВОих не бросаем !» по сбору гуманитарной помощи бойцам в зоне специальной военной операции. Это были сладости, чай и кофе, средства личной гигиены, медикаменты, продукты питания, одежда и не только.
В акции приняли участие обучающиеся школы и их родители, педагоги, сотрудники школы.
Выражаем свою искреннюю признательность и благодарность за оказанную гуманитарную помощь всем участникам акции.
Наше участие - это самое малое, что мы можем сделать. Все вместе мы приближаемся к победе!!!

В Мензелинской кадетской школе - интернат с 18.04.24 по 22.04.24 состоялись соревнования по "Футболу" среди 3 - 5 классов. Соревнования прошли успешно, юные футболисты показали себя с хорошей стороны доказав что они способны на многое. В упорнейшей борьбе 1 место занял 5 класс,
2 место - 3 класс,
3 место - 4 класс.

Минзәлә кадет мәктәп-интернатында 18.04.24 - 22.04.24 көннәрендә 3-5 сыйныфлар арасында "футбол" буенча ярышлар узды. Ярышлар уңышлы узды, яшь футболчылар үзләрен яхшы яктан күрсәттеләр, күп нәрсәгә сәләтле булуларын исбатладылар. Авыр көрәштә 1 урынны 5 класс алды, 2 урын-3 класс, 3 нче урын 4 нче сыйныф.

"Киноуроки в школах России" – уникальный проект, который совмещает элементы воспитания и образования, даёт школьникам возможность приобщиться к ценностям человеческой культуры, морали, этики через работу с короткометражными фильмами, снятыми специально для этой цели.
18 апреля 2024 г. в рамках классного часа обучающиеся 3класса (кл. рук. Альмиева Ф. М.) посмотрели короткометражный фильм «Лошадка для героя» Фильм рассказывает о том, как современные дети знакомятся с подвигом маленького разведчика времен Великой Отечественной Войны. История, произошедшая в 1943 году в оккупированной деревне Псковской области, и героизм маленького бойца произвел неизгладимое впечатление на главную героиню фильма. В результате чувство ответственности для девочки становится целью самовоспитания.
Ребята смотрели фильм, затаив дыхание, а после просмотра поделились своими впечатлениями:

Шимановский Егор: "Мне было очень интересно посмотреть, как во время Великой Отечественной войны жили дети и как некоторые из них воевали с немцами. Я узнал, что кусочек сахара на день рождение был для ребят великим счастьем".

Горбунов Елисей: "Мне понравился главный герой - Миша. Он, не жалея себя, хотел помочь партизанам".

Давиденко Владимир: "Фильм учит нас любить Родину, не забывать, какой ценой досталась Победа!".

Батракова Елизавета: "Я рада, что девочка-героиня в конце фильма изменилась".
В ходе обсуждения, обучающиеся пришли к единому пониманию того, что такое чувство долга и героизм, какого человека можно назвать героем, разобрались в особенностях проявления чувства долга в наше время – в быту и в экстремальных ситуациях, научились анализировать и оценивать поступки других и свои поступки.

Фильм "Лошадка для героя" очень поучительный и трогательный. Он произвёл невероятное впечатление на ребят, т.к. воспитывает в детях героизм, отвагу, ответственность, любовь к Родине и силу духа.
В конце классного часа дети сделали лошадок для героя в технике оригами.
 

Россия мәктәпләрендә Кино дәресләре уникаль проект, ул тәрбия һәм мәгариф элементларын берләштерә, укучыларга кеше мәдәнияте, әхлак, этика кыйммәтләренә бу максат өчен махсус төшерелгән кыска метражлы фильмнар белән эшләү аша кушылырга мөмкинлек бирә. 2024 елның 18 апрелендә сыйныф сәгате кысаларында 3 сыйныф укучылары (рук. Әлмиева Ф.М.) «герой өчен ат» кыска метражлы фильмын караганнар. фильм Хәзерге балаларның Бөек Ватан сугышы чорындагы кечкенә разведчик батырлыгы белән ничек танышулары турында сөйли. 1943 елда Псков өлкәсенең оккупацияләнгән авылында булган вакыйга һәм кечкенә сугышчының батырлыгы фильмның төп героена онытылмас тәэсир калдыра. Нәтиҗәдә, кыз өчен җаваплылык хисе үз-үзен тәрбияләү максатына әверелә. Балалар фильмны сулышларын тыеп карадылар, ә караганнан соң үз тәэсирләре белән уртаклаштылар:

Шимановский Егор: "миңа Бөек Ватан сугышы вакытында балаларның ничек яшәвен һәм аларның кайберләренең немецлар белән ничек сугышканын күрү бик кызык булды. Мин туган көнгә шикәр кисәгенең балалар өчен зур бәхет булуын белдем."

Горбунов Елисей: миңа төп герой Миша ошады. Ул, үзен кызганмыйча, партизаннарга ярдәм итәргә теләгән.

Давиденко Владимир: Фильм безне Ватанны яратырга, Җиңүнең нинди бәягә эләгүен онытмаска өйрәтә!".

Батракова Елизавета:"мин фильм ахырында Герой кызның үзгәрүенә шатмын". Фикер алышу барышында укучылар бурыч хисе һәм герой дип аталырга мөмкин булган батырлыкның безнең көннәрдә – көнкүрештә һәм экстремаль ситуацияләрдә бурыч хисе чагылышының үзенчәлекләрен аңладылар, башкаларның гамәлләрен һәм үз гамәлләрен анализларга һәм бәяләргә өйрәнделәр. "Герой өчен ат" фильмы бик гыйбрәтле һәм күңелгә үтеп керә торган. Ул балаларда батырлык, батырлык, җаваплылык, туган илгә һәм сига мәхәббәт тәрбияли

19 апреля
День памяти о геноциде советского народа нацистами
и их пособниками в годы Великой Отечественной войны.
День единых действий в память о геноциде советского народа нацистами и
их пособниками в годы Великой Отечественной войны проводится ежегодно с 19
апреля 2021 года. В прошлом году в Дне единых действий в память
о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой
Отечественной войны приняли участие 22 государства мира, 82 субъекта
Российской Федерации, 7,6 млн. человек.
Советник директора по воспитательной работе Валиуллина Л.И.провела классный час "Без срока давности".
 

С 15 апреля по 19 апреля 2024 года прошли 5-дневные учебные сборы по 35-часовой учебной программе с юношами, проходящими подготовку по основам военной службы.
Пятеро наших кадет из 10ого класса занимались по распорядку дня, принятому в ВС РФ.

День начинается с утреннего построения и зарядки. Зарядка проводится на свежем воздухе - на плацу оздоровительно - образовательного центра «Патриот». После зарядки, уборки своих спальных мест и утреннего осмотра ребята отправляются строем на завтрак.

К организации каждого приёма пищи на учебных сборах привлекаются дежурные от каждого взвода. Утренний развод на занятия - не просто мероприятие для доведения задач командира до личного состава, но и давняя армейская традиция. Заканчивается развод прохождением всех подразделений торжественным маршем. Занятия по медицинской подготовке - неотъемлемая часть боевой подготовки наших будущих защитников.

Кроме того ребята познакомились с особенностями оказания медицинской помощи в условиях боевых действий. Занятия по огневой подготовке в ООЦ «Патриот».

Каждый вечер в военных подразделениях (не только в России) заканчивается вечерней проверкой. На ней подводятся итоги дня и уточняются данные о наличии личного состава.

«Никто не забыт, ничто не забыто!»… Прошло 78 лет со дня исторической Победы нашего народа над фашизмом. И мы вновь и вновь воздаем должное героям этой титанической борьбы. Среди них сын татарского народа, прекрасный поэт, патриот своей Родины – Муса Джалиль. «Есть еще жизнь за смертью. Эта жизнь в сознании, в памяти народа» - писал М.Джалиль с фронта.
Учащиеся 2,4 класса посетили мемориальный музей Мусы Джалиля. Цель экскурсии – воспитание патриотизма, уважения к памяти павших героев и национальной гордости у подрастающего поколения. О жизни поэта-героя в Мензелинске ребятам рассказала заведующая музеем Данилова Э. И. Дети с удовольствием слушали экскурсовода и с любопытством рассматривали экспонаты. Осталось много хороших впечатлений от увиденного. Дети прочитали стихи Мусы Джалиля.

Беркем дә онытылмаган, бернәрсә дә онытылмаган!"Али халкыбызның фашизмны җиңүенә 78 ел тулды. Һәм без бу титаник көрәш геройларына кабат-кабат хөрмәт күрсәтәбез. Алар арасында татар халкының улы, искиткеч шагыйрь, үз Ватанының патриоты Муса Җәлил дә бар. "Үлемнән соң тагын тормыш бар. Бу тормыш аңда, халык хәтерендә дип язган М.Җәлил фронттан. 2,4 сыйныф укучылары Муса Җәлил мемориаль музеенда булдылар. Экскурсиянең максаты патриотизм тәрбияләү, һәлак булган геройлар истәлегенә хөрмәт һәм үсеп килүче буында милли горурлык тәрбияләү. Минзәләдә герой-шагыйрь тормышы турында музей мөдире Данилова Э.и. сөйләде. балалар экскурсоводны рәхәтләнеп тыңладылар һәм экспонатларны кызыксынып карадылар. Күргәннәрдән бик күп яхшы тәэсирләр калды. Балалар Муса Җәлил шигырьләрен укыдылар.