Лепка в 1 младшей группе.
Тема «Яблоко»
Цель: создание условий для художественно-эстетического развития детей
Задачи: формировать представление о бережном отношении к своему здоровью;
Развивать умение употреблять в речи название фруктов;
Воспитывать благоприятную обстановку на занятие.

1 кече группада ябыштыру. «Алма»Темасы Максат: балаларның сәнгати-эстетик үсеше өчен шартлар тудыру Бурычлар: үз сәламәтлегеңә сакчыл мөнәсәбәт турында күзаллау формалаштыру; Сөйләмдә җиләк-җимеш атамасын куллана белүне үстерү; Шөгыльгә уңай шартлар тәрбияләргә

С ребятами подготовительной группы изучили памятную дату-5.02.1943 появилась "Дорога победы» — временная советская железнодорожная линия Поляны — Шлиссельбург, действовавшая с 5 февраля 1943 года по 10 марта 1944 года и служившая как более эффективная замена «Дороги жизни» для доставки грузов в блокадный Ленинград.В отличие от «Дороги жизни», проходившей по Ладожскому озеру, Дорога победы пролегала по левому берегу Невы и по южному побережью Ладоги, проходя на некоторых участках в 3—4 километрах от немецких артиллерийских позиций, за что получила прозвище «коридор смерти». Сыграла важную роль в обороне Ленинграда, в том числе, и в полном снятии блокады.Әзерлек төркеме балалары белән истәлекле датаны өйрәнделәр-5.02.1943 "Җиңү юлы" — 1943 елның 5 февраленнән 1944 елның 10 мартына кадәр эшләп килүче һәм Блокададагы Ленинградка йөкләр китерү өчен» тормыш юлы «н нәтиҗәлерәк алыштыру сыйфатында хезмәт иткән Поляна — Шлиссельбург вакытлы совет тимер юл линиясе барлыкка килде.Ладога күле буйлап үткән «тормыш юлы» нан аермалы буларак, Җиңү юлы Неваның сул яры буйлап һәм ладоганың көньяк яры буйлап уза, немец артиллерия позицияләреннән 3-4 чакрым ераклыктагы кайбер участокларда уза, шуның өчен «үлем коридоры»кушаматы ала. Ленинград оборонасында мөһим роль уйнады, шул исәптән блокаданы тулысынча бетерүдә дә.

День эрудита прошёл 5 февраля у ребят подготовительной к школе группы !Очень интересный и необычный праздник отмечают ежегодно 5 февраля - это День эрудита. Эрудиты живут среди нас. Пропустить этот праздник в нашем детском саду мы не могли, ведь для нас важно не только научить ребенка чему-либо, но и вселить в него уверенность в себе, сформировать умение отстаивать свое мнение.
В рамках празднования Дня эрудита, у ребят прошла игра -викторина «Юные эрудиты». Викторина прошла познавательно и интересно. В ходе игры активизировалась познавательная, речевая, двигательная деятельность детей.
Дети во время игры-викторины проявляли инициативу, самостоятельность. Такие мероприятия развивают у детей познавательный интерес, расширяют кругозор.

5 февральдә мәктәпкә әзерлек төркеме укучыларында Эрудит көне узды !Бик кызыклы һәм гадәти булмаган бәйрәмне ел саен 5 февральдә билгеләп үтәләр - ул Эрудит Көне. Эрудитлар безнең арада яши. Без бу бәйрәмне балалар бакчасында үткәрми кала алмадык, чөнки безнең өчен баланы нәрсәгә дә булса өйрәтү генә түгел, ә аңа үз-үзеңә ышаныч уяту, үз фикереңне яклый белү сәләтен формалаштыру да мөһим. Э Эрудит көнен бәйрәм итү кысаларында балаларда «яшь Эрудитлар»уен-викторинасы узды. Викторина кызыклы һәм кызыклы үтте. Уен барышында балаларның танып белү, сөйләм, хәрәкәт эшчәнлеге активлашты. ???? ???? ???? ????Балалар уен-викторина вакытында инициатива, мөстәкыйльлек күрсәттеләр. Мондый чаралар балаларда танып белү кызыксынуын үстерә, дөньяга карашны киңәйтә.

С ребятами подготовительной группы познакомились с историей возникновения телефона. Узнали ,кто его создал,какие виды связи были:"Голубиная почта",вспомнили меры предосторожности пользованием телефоном, а также вспомнили этикет телефонного разговора. А также номера телефонов служб безопасности:112, или 101,102,103,104.Александр Грэхем Белл был изобретателем и учителем глухих. Он известен тем, что создал одно из важнейших в мире устройств связи — телефон.Әзерлек төркеме балалары белән телефонның барлыкка килү тарихы белән таныштылар. Аны кем төзегәнен ,нинди элемтә төрләре:"Күгәрчен почтасы"булуын,телефоннан саклану чараларын,шулай ук телефон аша сөйләшү этикетын искә төшерделәр. Шулай ук куркынычсызлык хезмәтләренең телефон номерлары:112, яки 101,102,103,104.Александр Грэхем Белл уйлап табучы һәм чукракларга укытучы була. Ул дөньяда иң мөһим элемтә җайланмаларының берсен — телефонны булдыруы белән билгеле.

Рисование ватными палочками один из нетрадиционных способов рисования. Этот необычный способ рисования очень нравится детям первой младшей группы. Ведь ватной палочкой управлять легче, чем кисточкой.Мамык таякчыклар белән рәсем ясау-рәсем ясауның традицион булмаган ысулларының берсе. Рәсем ясауның бу гадәти булмаган ысулы беренче кече төркем балаларына бик ошый. Мамык таяк белән идарә итү пумалага караганда җиңелрәк бит

Воспитанники 1 младшей группы с интересом наблюдали за работой уборочной техники. Воспитатель рассказала ребятам о том, как важно убирать улицы. Наблюдение за уборочной машиной стало для детей настоящим приключением. Ребята узнали много нового и интересного, так же получили возможность увидеть, как труд человека может сделать жизнь других людей лучше.

1нче группа укучылары урып-җыю техникасының эшен кызыксынып күзәттеләр. Тәрбияче балаларга урамнарны җыештыруның мөһимлеге турында сөйләде. Урып-җыю машинасын күзәтү балалар өчен чын маҗарага әйләнде. Балалар бик күп яңа һәм кызыклы нәрсәләр белделәр, шулай ук кеше хезмәтенең башка кешеләрнең тормышын ничек яхшырта алуын күрергә мөмкинлек алдылар.

Сегодня воспитанники 2 младшей группы познакомились с одним из знаменательных событий Великой Отечественной войны - Сталинградской битвой. Детям были показаны иллюстрации , которые были подобраны в доступной форме в соответствии с возрастом детей.Ребята узнали о подвиге советских людей, об их мужестве и стойкости во время оккупации города фашистскими захватчиками. Ребята узнали о том, что Сталинградская битва стала первой «весточкой» победы 1945 года.И почтили минутой молчания с(электрической)свечой.

Бүген 2 группа балалары Бөек Ватан сугышының истәлекле вакыйгаларының берсе - Сталинград сугышы белән таныштылар. Балаларга иллюстрацияләр күрсәтелде, алар балаларның яшенә карап аңлаешлы формада сайлап алынды.Малайлар совет кешеләренең шәһәрне фашист илбасарлары оккупацияләгәндә күрсәткән батырлыклары һәм ныклыклары турында белделәр. Егетләр Сталинград сугышының 1945 елгы Җиңүнең беренче «хәбәрчесе» булуын белделәр.Һәм бер минут тынлык белән(электр)шәм белән хөрмәтләделәр.

Шахматы в подготовительной группе.
Шахматы – одна из старейших игр во всем мире. Сегодня кроме известной всем игры, они приобрели статус инструмента учебно-воспитательной работы. Считается престижным видеть шахматы в детском саду включенными не просто в занятия, но и в образовательную программу. Эта игра позволяет развивать на ранних этапах формирования ребенка совсем не детские качества – упорство, организованность, целеустремленность, уважение к сопернику.

Шахмат әзерлек төркемендә. Шахмат - бөтен дөньяда иң борынгы уеннарның берсе. Бүген, барысына да мәгълүм булган уеннан тыш, алар укыту-тәрбия эше коралы статусына ия булдылар. Балалар бакчасында шахматны дәресләргә генә түгел, белем бирү программасына да кертеп карау абруйлы санала. Бу уен баланы формалаштыруның башлангыч чорларында бөтенләй балаларча булмаган сыйфатларны – үҗәтлек, оешканлык, максатчанлык, көндәшкә хөрмәт тәрбияләргә мөмкинлек бирә.

Занятия по окружающему миру в средней группе на тему:«В мире стекла».

Цель:Помочь детям выявить свойства стекла (прозрачное, цветное, гладкое, толстое, тонкое, хрупкое); развивать любознательность, внимательность, наблюдательность, воспитывать бережное отношение к вещам.

Темага урта төркемдә әйләнә-тирә дөнья буенча дәресләр: «Пыяла дөньясында". Максат: Балаларга пыяланың үзлекләрен (үтә күренмәле, төсле, шома, калын, нечкә, нәзек) ачыкларга ярдәм итәргә; кызыксынучанлык, игътибарлылык, күзәтүчәнлек үстерергә, әйберләргә сакчыл караш тәрбияләргә.

Занятие по экспериментальной деятельности в средней группе
Тема: «Выращивание кристаллов»

.Цель: формирование элементарных представлений о кристаллах, способам их выращивания.Задачи:
Образовательные: Закреплять правила работы в лаборатории;
Развивающие: Развивать умения детей работать в группе сверстников;
Воспитательные: Активизировать словарь детей словами: «Кристалл», «Раствор», «Выращивание».

Урта төркемдә эксперименталь эшчәнлек дәресе Тема « " кристалллар үстерү» .Максаты: кристаллар, аларны үстерү ысуллары турында элементар күзаллаулар формалаштыру.Бурыч: Белем бирү: лабораториядә эшләү кагыйдәләрен беркетү; Үстерү: балаларның яшьтәшләре төркемендә эшләү күнекмәләрен үстерү; Тәрбияви: «Кристалл», «эремә», «үстерү»сүзләре белән балалар сүзлеген активлаштырырга.