30 ноября 2013 года исполняется 30 лет со дня утверждения Государственного герба Российской Федерации.
В нашей школе проведены мероприятия, приуроченный к этой дате. Учащиеся вспомнили историю возникновения символов России, предназначение и роль в современном государстве.

2013 елның 30 ноябрендә Россия Федерациясе Дәүләт Гербы расланган көннән 30 ел тула.
Безнең мәктәптә әлеге датага багышланган чаралар уздырылды. Укучылар Россия символларының барлыкка килү тарихын, хәзерге дәүләттә билгеләнешен һәм ролен искә төшерделәр.

В этом году с 1 января 2023 года уплата налогов осуществляется через единый счет Федерального казначейства. Обработкой платежей из всех субъектов Российской Федерации занимается Управление Федерального казначейства по Тульской области.
В связи с этим у многих компаний и индивидуальных предпринимателей возникают вопросы: что нужно знать о едином налоговом платеже и едином налоговом счете, как осуществляются зачет и возврат сумм, формирующих положительное сальдо единого налогового счета, как урегулировать задолженность в условиях ЕНС.
Более глубоко разобраться в деталях и в вопросах, возникающих в ходе урегулирования задолженности в условиях ЕНС, поможет вебинар, который подготовили сотрудники Управления Федеральной налоговой службы по Республике Татарстан. Этот вебинар состоится 29 ноября 2023 в 10.00. В качестве спикера выступит Элина Лекомцева, начальник отдела урегулирования задолженности Управления. Участие в вебинаре бесплатное, для этого важно зарегистрироваться заранее по ссылке, чтобы не упустить возможность получить ценные знания и советы от эксперта. Примите участие в полезном вебинаре: https://w.sbis.ru/webinar/9532a9f4-c407-498a-a746-e96c991b7063 

 2024 год объявлен Годом семьи.

 Президент России Владимир Путин подписал указ об объявлении следующего года в РФ Годом семьи. Документ опубликован на официальном портале правовой информации.

 Решение принято для популяризации госполитики в сфере защиты семьи и сохранения традиционных семейных ценностей. Правительству РФ поручается к 27 декабря образовать соответствующий оргкомитет и утвердить план мероприятий Года семьи.

 Председателем оргкомитета Путин назначил вице-премьера Татьяну Голикову. В свою очередь, властям регионов поручается содействовать кабмину по проведению Года семьи.

 Ранее в ноябре председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко выступила с инициативой направить главе государства предложения об объявлении в России Года семьи во второй раз и разработке Национальной стратегии действий в интересах семьи.

 Ежегодно с 2007 года президент своим указом посвящает следующий год той или иной теме для привлечения к ней общественного внимания. Первым в 2008 году в России проводился Год семьи. 2021-й был Годом науки и технологий, 2022-й – Годом культурного наследия народов России. 2023-й стал Годом педагога и наставника.

1. Стройте открытые и доверительные отношения с ребенком. Обсуждайте устройства и
проводимое время в Интернете спокойно, чтобы ребенок всегда чувствовал и знал, что он
может к вам обр атиться, если попадет в неприятную сит уацию.
2. Больше времени проводите вместе с ребенком в реальной жизни. Отвлекайте его от
Интернета и отвлекайтесь сами. Играйте с ребенком в активные игры, читайте, смотрите
фильмы и общайтесь.
3. Закладывайте полезные привычки и помогайте ребенку развивать социальные и
эмоциональные навыки, такие как уважение к другим, сопереживание, критическое
мышление и ответственное поведение.
4. Используйте устройства в хорошо просматриваемом месте в доме. Это поможет следить
за тем, с кем общается ваш ребенок в сети, когда пользуется телефоном, планшетом,
телевизором, игровой приставкой и другими подключенными к Интернету устройствами.
5. Установите ограничения, чтобы время, проводимое перед экраном электронного
устройства, было в балансе со временем в реальном мире. Грамотно сформировать
ожидания по части того, где и когда допустимо пользоваться электронными устройствами,
можно с помощью распорядка «электронного дня» всей семьи. Введите запрет на
использование ребенком компьютера, планшета и смартфонов в ночное время. Учите
ребенка, подавая пример. Чтобы привить ребенку правила цифровой безопасности, их
следует понимать и соблюдать самим. Не лишним будет заключить семейное соглашение
об использовании устройств и Интернета.
6. Будьте в курсе того, какие приложения, игры и социальные сети использует ребенок.
Убедитесь, что они соответствуют его возрасту. Выставляйте в приложениях и играх
ограничения на функции обмена сообщениями или чата в Интернете и передачи
геолокации, так как это делает ребенка уязвимым для нежелательных контактов и
раскрывает его местоположение.
7. Проверьте настройки конфиденциальности в играх и приложениях, которые использует
ваш ребенок. Убедитесь, что в них выставлены наиболее строгие критерии. Ограничьте
список лиц, которые могут посылать ребенку сообщения и попросите его советоваться с
вами, прежде чем принимать приглашения в друзья от других пользователей.
8. Используйте функции родительского контроля. Это позволяет фильтровать опасные
материалы, следить за тем, как ребенок использует подключенные к Интернету
электронные устройства, ограничивать или блокировать на них доступ к сети и другие
функции, например, камеру или покупки в приложениях.
9. Обращайте внимание на настроение и поведение ребенка. Смена привычек может
свидетельствовать о том, что он попал в неприятную ситуацию. Важно, чтобы ребенок
знал, что в любой сит уации, ему следует довериться и рассказать об этом вам.
10. Обеспечьте безопасность персональной информации своей семьи. Следите за тем,
чтобы ребенок не размещал в Интернете информацию о себе и своей семье: личные или
семейные фотографии, свою фамилию, данные о месте жительства, пребывания, учебы,
работы родителей, маршрутах своего передвижения, реальных имен своих друзей или
людей из круга общения родителей, данные свидетельства о рождении, паспорта или
иных документов, номера телефонов, банковских карт, логины, пароли и тому подобную
информацию. 50% детей указывают в Интернете свой настоящий возраст и делятся
настоящими фотографиями, 10% пишут свой мобильный номер, а 9% указывают геолокацию
(по данным Лаборатории Касперского).

1. Бала белән ачык һәм ышанычлы мөнәсәбәтләр төзегез. Җайланмалар һәм
интернетта үткәргән вакыт тыныч, шуңа күрә бала һәрвакыт үзен сизә һәм белә
әгәр дә ул күңелсез сит уациягә эләксә, сезгә һөҗүм итәргә мөмкин.
2. Бала белән реаль тормышта күбрәк вакыт үткәрегез. Аны читкә юнәлтегез
Интернет һәм үзегез игътибарыгызны читкә юнәлтегез. Бала белән актив уеннар уйнагыз, укыгыз, карагыз
фильмнар һәм аралашу.
3. Файдалы гадәтләр куегыз һәм балага социаль һәм социаль үсештә булышыгыз
башкаларга хөрмәт, кызгану, тәнкыйть кебек эмоциональ күнекмәләр
уйлау һәм җаваплы тәртип.
4. Өйдә яхшы күренгән урында җайланмаларны кулланыгыз. Бу күзәтергә ярдәм итәчәк
балагыз телефон, планшет кулланганда кем белән аралаша,
телевизор, уен приставкасы һәм Интернетка тоташтырылган башка җайланмалар.
5. Электрон экран алдында вакыт үткәрү өчен чикләүләр куегыз
бу җайланмалар реаль дөньяда вакыт белән баланста булган. Дөрес формалаштыру
электрон җайланмаларны кайда һәм кайчан кулланырга рөхсәт ителүе турында көтүләр,
бөтен гаиләнең «Электрон көн» тәртибе ярдәмендә мөмкин. Тыю кертегез
баланың төнлә компьютер, планшет һәм смартфон куллануы. Укыту
бала үрнәк күрсәтеп. Балага санлы куркынычсызлык кагыйдәләрен тәрбияләү өчен, алар
үзең аңларга һәм сакларга кирәк. Гаилә килешүе төзү кирәк булыр
җайланмаларны һәм интернетны куллану турында.
6. Баланың нинди кушымталар, уеннар һәм социаль медиа кулланганын белегез.
Аларның аның яшенә туры килүенә инаныгыз. Кушымталарда һәм уеннарда күрсәтегез
Интернетта хәбәрләшү яки Чат функцияләренә чикләүләр һәм тапшырулар
геолокация, чөнки бу баланы кирәкмәгән контактларга һәм
аның кайда булуын ачыклый.
7. Куллана торган уеннарда һәм кушымталарда хосусыйлык көйләүләрен тикшерегез
сезнең балагыз.  Аларда иң катгый критерийлар барлыгына инаныгыз. Чикләгез
балага хәбәрләр җибәрә алган затлар исемлеге һәм аның белән киңәшләшүен сорагыз
башка кулланучылардан дуслар чакыруларын кабул иткәнче сез.
8. Ата-ана контроле функцияләрен кулланыгыз. Бу куркынычларны фильтрларга мөмкинлек бирә
материаллар, баланың Интернетка тоташканнарын ничек куллануын күзәтү
электрон җайланмалар, аларга челтәр керүне чикләү яки блоклау һәм башкалар
функцияләр, мәсәлән, камера яки кушымталарда сатып алу.
9. Баланың кәефенә һәм тәртибенә игътибар итегез. Гадәтләрне үзгәртү
аның начар хәлгә эләккәнен күрсәтү. Бала булу мөһим
һәрбер сит уациядә аңа ышанырга һәм бу хакта сезгә сөйләргә кирәклеген белә иде.
10. Гаиләгезнең шәхси мәгълүмат куркынычсызлыгын тәэмин итегез. Моның артыннан барыгыз,
бала үзе һәм гаиләсе турында мәгълүматны интернетта урнаштырмасын өчен: шәхси яки
гаилә фотолары, үз фамилиягез, урыннар турында мәгълүмат язмагыз.

В текущем году в образовательных и воспитательных организациях Российской Федерации традиционно проводится Единый урок безопасности в сети Интернет (далее – Единый урок), направленный на повышение уровня кибербезопасности, обеспечение внимания родительской и педагогической общественности к проблеме детской безопасности в сети Интернет и развитие цифровой грамотности у школьников.  В рамках организации и проведения Единого урока учитель математики Малыгина Р.Ш. использовала методические рекомендации и справочные материалы Ассоциации участников рынка интернет-индустрии «Лига безопасного интернета», размещенные в сети Интернет по адресу https://ligainternet.ru/metodicheskie-materialy/.

Агымдагы елда Россия Федерациясенең Мәгариф һәм тәрбия оешмаларында традицион рәвештә Интернет челтәрендә бердәм куркынычсызлык дәресе (алга таба – бердәм дәрес) үткәрелә, ул кибер куркынычсызлык дәрәҗәсен күтәрүгә, Интернет челтәрендә балалар куркынычсызлыгы проблемасына ата-ана һәм педагогик җәмәгатьчелекнең игътибарын тәэмин итүгә һәм мәктәп укучыларында цифрлы грамоталылыкны үстерүгә юнәлдерелгән. Бердәм дәрес оештыру һәм үткәрү кысаларында математика укытучысы Малыгина Р.Ш. интернет-индустрия базарында катнашучылар ассоциациясенең «имин интернет лигасы» дигән методик киңәшләрен һәм белешмә материалларын кулланды. адресы https://ligainternet.ru/metodicheskie-materialy/.

В последнее воскресенье ноября все мы отмечаем замечательный праздник – день женщин, которые подарили нам жизнь, день Матери. Именно с большой буквы, так как это самый ценный подарок нам. Этот праздник напоминаем нам о бережном отношении к самому главному человеку в жизни каждого из нас – матери.

24 ноября в школе прошел концерт, посвященный такому нежному и трогательному празднику, как День матери. Это было одно из самых замечательных традиционных мероприятий наших учащихся. Все учащиеся готовились серьёзно, долго. Много репетировали. И недаром! Концерт прошёл ярко, без заминок, на одном дыхании.

Ноябрьнең соңгы якшәмбесендә без барыбыз да искиткеч бәйрәм - тормыш бүләк иткән хатын-кызлар көне, Матери көне билгеләп үтәбез. Нәкъ менә зур хәрефтән, чөнки бу безгә иң кыйммәтле бүләк. Бу бәйрәм һәрберебез - әниебез тормышында иң төп кешегә сакчыл мөнәсәбәт турында искә төшерәбез.

24 ноябрьдә мәктәптә Әниләр көне кебек матур һәм күңелле бәйрәмгә багышланган концерт булды. Бу безнең укучыларның иң күркәм традицион чараларының берсе иде. Барлык укучылар җитди, озак әзерләнделәр. Күп репетицияләр ясадык. Юкка гына түгел! Концерт тынсыз-тынсыз үтте.

Добровольческая акция " Снежный десант" прошла в нашей школе в эти дни. Неделя оказалась снежной, но это нас не пугает! Первыми вышли на расчистку территории сотрудники нашего учреждения, позже, вызвались помочь и старшеклассники. Результат достигнут - территория очищена!
Данная акция формирует уважительное отношение к труду дворника, подчёркивает важность взаимопомощи между поколениями. Что, как не совместный труд, объединяет коллектив?!

"Карлы десант" ирекле акциясе безнең мәктәптә Шушы көннәрдә узды. Атна карлы булып чыкты, ләкин бу безне куркытмый! Беренчеләрдән булып безнең учреждение хезмәткәрләре территорияне чистартуга чыктылар, соңрак югары сыйныф укучылары да ярдәм итәргә теләк белдерделәр. Нәтиҗә ясалды-территория чистартылды!

Әлеге акция җыештыручының хезмәтенә хөрмәтле мөнәсәбәт формалаштыра, буыннар арасында үзара ярдәм итүнең мөһимлеген ассызыклый. Бергә эшләү коллективны нәрсә берләштерә?!

Пишу тебе, Герой....Именно с этих строк учащиеся нашей школы начали писать свои письма , адресованные солдатам , находящимся в зоне специальной военной операции.

Целью военно-патриотической акции является поддержка солдат, которые выполняют свой военный и гражданский долг .

В каждом письме звучат слова искренней благодарности и поддержки наших защитников Отечества. Поздравления с наступающим новым годом, пожелания здоровья и скорейшего возвращения домой с Победой выразили ребята в своих строках.

Мин сиңа язам, Герой....Нәкъ менә шушы юллардан безнең мәктәп укучылары махсус хәрби операция зонасында булган солдатларга адресланган хатларын яза башладылар.

Хәрби-патриотик акциянең максаты-хәрби һәм гражданлык бурычын үтәүче солдатларга ярдәм итү .

Һәр хатта Ватанны саклаучыларга чын күңелдән рәхмәт һәм ярдәм сүзләре яңгырый. Якынлашып килүче Яңа ел белән котлауларны, сәламәтлек һәм тизрәк өйгә кайту теләкләрен балалар үз юлларында белдерделәр.

В наше время Интернет стал неотъемлемой частью повседневной жизни. Мы используем его для работы, развлечений, покупок, общения с друзьями и родственниками. Однако, с возрастанием количества пользователей Интернета, появились и проблемы безопасности в сети.

Каждый день мы сталкиваемся с угрозами, такими как вирусы и вредоносное ПО, фишинг, кража личных данных и социальная инженерия. Эти угрозы могут привести к серьезным последствиям, таким как утечка личной информации, финансовые потери и даже кража личности.

Поэтому безопасность в интернете является крайне важной для каждого пользователя Интернета. Но к сожалению, многие из нас не принимают необходимые меры для защиты своей личной информации и устройств от угроз в Интернете.

Хәзерге вакытта Интернет көндәлек тормышның аерылгысыз өлеше булып тора. Без аны эш, күңел ачу, кибет, дуслар һәм туганнар белән аралашу өчен кулланабыз. Әмма интернет кулланучылар саны арту белән, Интернетта куркынычсызлык проблемалары да барлыкка килде.

Көн саен без вируслар һәм зарарлы программалар, фишинг, шәхси мәгълүмат урлау һәм социаль инженерия кебек куркынычлар белән очрашабыз. Бу куркынычлар шәхси мәгълүматның чыгуы, финанс югалтулары, хәтта шәхес урлау кебек җитди нәтиҗәләргә китерергә мөмкин.

Шуңа күрә интернет куркынычсызлыгы һәр Интернет кулланучы өчен бик мөһим. Кызганычка каршы, күпләребез үз мәгълүматларын һәм җайланмаларын интернеттагы куркынычлардан саклау өчен кирәкле чаралар күрми.

Погружение в мир сказки- так назывался урок в рамках недели психологии. Данный урок прошел у начальных классов. Смотрели с учащимися добрые сказки и обсуждали героев.

Әкият дөньясына чуму психология атналыгы кысаларында дәрес шулай дип аталган. Бу дәрес башлангыч сыйныфларда узды. Укучылар белән яхшы әкиятләр карадык һәм геройлар турында фикер алыштык.