Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Верхнеошминский детский сад» Мамадышского муниципального района РТ/Татарстан Республикасы Мамадыш муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем учреждениесе "Югары Ушмы балалар бакчасы"
Визитная карточка
| Адрес: | Республика Татарстан, Мамадышский район, село Верхняя Ошма, ул. Мухамадиева, д. 2 |
| Телефон: | |
| E-Mail: | Liliya.Hasanova1577@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Верхнеошминский ДС" |
| Руководитель: | Хасанова Лилия Хановна |
| Год основания учреждения: | 1977 |
| У нас учатся: | 6 воспитанников(иностранные граждане отсутствуют) |
| У нас учат: | 1 педагог |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Верхнеошминский детский сад» Мамадышского муниципального района РТ/Татарстан Республикасы Мамадыш муниципаль районы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем учреждениесе "Югары Ушмы балалар бакчасы" - новости
Страницы: 1 2 3 4 5 ( 6 ) 7 8 9 10 >>
-
"Ленинград блокадасы"
29.01.2024
Балаларга Ленинград камалышында яшәүчеләрнең авыр сынаулары турында сөйләнелде. Оборонада катнашучыларның һәм Невадагы шәһәр халкының батырлыгы берәүне дә битараф калдырмады. Балалар Ленинград блокадасы турында язган шагыйрьләрнең китаплары һәм иҗаты белән танышты.
-
Балалар бакчасында һәм гаиләдә сәламәтлекне булдыру технологияләре
22.01.2024
Балаларның сәламәтлеген саклау, ныгыту – хәзерге көндә ата-аналарны, педагогларны иң борчыган мәсьәләләрнең берсе. Баланың оптималь эшкә сәләтлелек халәте аның үз-үзен яхшы хис итүенә, организмындагы барлык органнарның әйбәт эшләвенә нык бәйләнгән. Сәламәт бала эшчәнлекнең барлык төрләренә (интеллектуаль танып белү, хезмәт, иҗтимагый, физик культура, уен) рәхәтләнеп һәм шатланып катнаша. Ул көр күңелле, яшьтәшләре һәм педагоглар белән җиңел аралаша. Безнең кул астында табигать үзе биргән сигез табиб.
-
“Бакчада- Цирк!” 19.01.2024

Кадерле тамашачылар! Мин сезне бүген- Цирк карарга чакырам! Ә безнең бакча балалары бүген- Цирктагы артистлар булачак! Рәхим итегез- Тамаша башлана!
-
Мастер – класс “Балалар бакчасында әхлак тәрбиясе”
12.01.2024
Максат: Мәктәпкәчә тәрбиядә әхлак тәрбиясе бирүне камилләштерү.
-
Мэктэп китапханэсенэ экскурсия!
09.01.2024
Мәктәпкәчә яшьтәге балалар, китапларның мөһимлеге һәм аларның ясалу тарихы, алар белән сакчыл эш итәргә кирәклеге турында да зур кызыксыну белән тыңладылар. Шулай ук стеллажларга тезелгән төрле темадагы китапларны зур канәгатьлек белән карап чыктылар. Балаларда экскурсия чын мәгънәсендә зур тәэсир калдырды. Күбесе китапханәгә әти – әниләре белән килеп китап укучы буларак язылырга карар итте.
-
Год педагога и наставника...
31.12.2023
2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника/2023 ел Россиядә педагог һәм остаз елы дип игълан ителде./2023 год в Татарстане объявлен Годом национальных культур и традиций/2023 ел Татарстанда милли мәдәниятләр һәм гореф-гадәтләр елы дип игълан ителде.
-
Без кошларны яратабыз! 12.12.2023

Балалар бакчасында да җимлекләрне карап кына торалар. Кар яуганнан соң чистартып куялар, җимнәре бетсә өстиләр – кукуруз, бодай, тары ярмасы, көнбагыш, терлек мае кисәкләре, ваклап ипи салалар. Очып килгән песнәкләр, кызылтүшләр, чыпчыкларның һәркайсының табигате төрлечә. Саф һавага чыккач җимлекләргә килгән кошларны күзәтү кызлар-малайлар өчен файдалы һәм бик мавыктыргыч шөгыль.
-
бакчабызда музей 05.12.2023

Музейлар туган як тарихын, мәдәниятен өйрәнүдә чын мәгънәсендә методик үзәк булып тора. Алар халкыбызның мирасын кадерләп саклау белән беррәттән, яшьләрне, балаларны туган якның күркәм традицияләре үрнәгендә тәрбияләргә ярдәм итә.
-
“Иң кадерлем-әнием " 28.11.2023

Кадерле энилэр Котлыйм сезне знилэр коне белэн Сэламэтлек, бэрэкэтле мул тормыш насыйп булсын сезгэ!
-
«Играем в ЛЕГО в детском саду» 22.11.2023

EGO -конструирование для дошкольника – легкая дорога к познанию. Опыт, получаемый ребенком в ходе конструирования, способствует формированию умения учиться, добиваться результата, получать новые знания об окружающем мире, закладывает первые предпосылки учебной деятельности. Поэтому очень важно помочь педагогу простроить конструктивную деятельность с конструкторами LEGO. Надеемся, что каждый педагог сможет достичь успехов, используя наши подходы и решения в ходе своих занятий. Это станет возможным благодаря увлекательным заданиям для игрового обучения, созданным на основе простых принципов конструирования.






