Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мамадышская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» / «Сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен Мамадыш мәктәп-интернаты» дәүләт бюджет гомуми белем учреждениесе.
Визитная карточка
| Адрес: | 422190, Республика Татарстан, Мамадышский район, г. Мамадыш, ул. Гагарина, д. 12 |
| Телефон: | +7(855)-633-11-93;+7(855)-633-18-13 |
| E-Mail: | mamad-khi@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | ГБОУ "Мамадышская школа-интернат" |
| Руководитель: | Галимханов Тагир Ахмадуллович |
| Год основания учреждения: | 1966 |
| У нас учатся: | 126 учащихся, из них иностранных граждан - 1 |
| У нас учат: | 43 педагога |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мамадышская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» / «Сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен Мамадыш мәктәп-интернаты» дәүләт бюджет гомуми белем учреждениесе. - новости
Страницы: << 51 ( 52 ) 53 54 55 56 57 58 59 60 >>
-
Поэт-герой Муса Джалиль 15.02.2018

Вечер в литературной гостиной был сегодня посвящен творчеству поэта-героя Мусы Джалиля. Участники мероприятия не просто вспомнили значимые даты из жизни героического поэта, но и самостоятельно подготовили и представили презентацию его творчества.
-
Мы - спортивная семья! 14.02.2018

Ежегодные XI игры "Мы - спортивная семья!" собрали сегодня в спортивном зале районного дома культуры большой сплоченный коллектив учащихся, их родителей и педагогов.
-
Час полезных советов 14.02.2018

Медицинская сестра школы-интерната Марина Туралина провела с воспитанниками профилактическое занятие из цикла "Уроки здоровья. Час полезных советов". В ходе беседы воспитанники узнали о том, как различные эмоции могут влиять на здоровье человека. В процессе решения ситуативных задач проанализировали собственные ошибки в эмоциональном поведении, отрицательно влияющие на свое здоровье и состояние окружающих. Полученные от медика советы закрепили с помощью практических упражнений.
-
Уроки жизни. Моя будущая профессия 12.02.2018

Сегодня в старших классах школы-интерната прошел единый классный час из цикла "Уроки жизни. Моя будущая профессия". учащиеся и педагоги обсудили возможности получения профессионального образования с учетом собственных возможностей, востребованности на рынке труда и потребности района в рабочих специальностях.
-
День юного героя-антифашиста 09.02.2018

Занятие, проведённое педагогом Риммой Чекараевой 8 февраля, было посвящено памятной дате - дню памяти юных героев-антифашистов. На занятии учащиеся младших классов познакомились с героями-антифашистами, а учащиеся старшего звена закрепили и пополнили знания о них.
-
Права и обязанности 08.02.2018

Педагоги Наиля Насибуллина и Ирина Балашова пригласили сегодня воспитанников к рассуждению о правах и обязанностях детей. Занятие по теме «Нет прав без обязанностей» прошло в форме ситуативной игры.
-
Профилактика правонарушений 08.02.2018

На заседанни Совета школы по профилактике правонарушений рассмотрели сегодня вопрос внеурочной занятости подростков. Был проведен анализ занятости учащихся школы-интерната дполнительным образованием, проанализирована занятость учащихся старших классов вне школы. Инспектор ПДН Елена Федоровна провела с учащимися 9-го класса профилактическую беседу.
-
Шахматный турнир 07.02.2018

Завершился школьный шахматный турнир среди учащихся 5-9 классов, организованный в рамках месяца спортивно-патриотического воспитания. По итогам турнира определились призеры и победители.
-
Лыжные гонки 07.02.2018

Подведены итоги соревнований по лыжным гонкам среди учащихся в рамках XIV спартакиады учащихся "Старты надежд". По итогам соревнований команда Мамадышской школы-интерната заняла первое место среди основных общеобразовательных школ.
-
Профилактика правонарушений 07.02.2018

В 4а классе прошел познавательный классный час «Нет прав без обязанностей» с объяснением материала, с его обсуждением и закреплением на конкретных ситуациях. Цель классного часа - организация самоопределения детей в школьной жизни (через осознание собственных возможностей, выбор своей позиции, выбор правил, регулирующих школьную жизнь, осознание и выбор правил взаимоотношений с одноклассниками).










