Традиционно, перед весенними каникулами, в нашей школе проводится русский народный праздник Масленица. В этом году это мероприятие совпало еще с одним весенним праздником Навруз. Ребята заранее готовились к этому празднику: на занятиях с воспитателями  они узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, откуда берет начало обычай празднования Навруз и что он означает. На празднике звучала веселая народная музыка, создавая настроение радости, веселья и задора у ребят. Как положено на празднике: веселились от души все.  Участники праздника радовались приходу Весны и охотно участвовали в различных конкурсах: «Перетягивание каната», «Угадай слово», проявили интеллектуальные способности, отгадывая загадки Весны. В заключение прощания с Зимой все пожелали друг другу здоровья, радости и удачи во всем . Все вместе сожгли чучело и отправились на поедали вкусных и пышных блинов! Праздник закончился, а ноги отказывались стоять на месте. Все присутствующие несомненно получили заряд веселья!

Сегодня коллектив педагогов школы-интернат принял участие в районном мероприятии "Масленица". Педагоги школы оформили оригинальную композицию из блинов. Всех желающих угощали ароматными блинами, сладостями и горячим чаем.

С целью изучения и возрождения интереса и уважения к русской культуре, обрядовым​ народным​ праздникам, традициям, обычаям, а так же обрядам празднования​ Масленицы, сегодня в нашей школе состоялся единый классный час, посвященный этой теме.

Учащиеся 8б класса Сагитова Ярослава и Скалов Михаил приняли участие в выставке декоративно-прикладных изделий "Сувениры России" отборочного этапе фестиваля детского творчества "Без бергэ" с композицией " Там на неведомых дорожках..." (Руководитель учитель технологии Сутугина Н. А.)

11 марта в нашей школе состоялась интеллектуальная игра "Знаток Татарстана". Тема игры выбрана не случайно, так как 2021 год объявлен Годом родных языков и народного​ единства.  ​ В интеллектуальном поединке на знание истории Татарстана, традиций и обычаев, культуры и языкознания встретились четыре команды учащихся 8-11 классов. Организатором и ведущим игры выступил выпускник нашей школы Виталий Куликов.
Целью игры было заинтересовать детей историей Татарстана, его культурой и традициями; расширить кругозор, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме игры, а так же закрепить знания учащихся, полученные в ходе изучения истории Татарстана, татарскому языку и литературе. ​ ​ Игра проводилась с участием жюри, в состав которого вошли председатель Детского Ордена Милосердия ​ Лезина Зухра Салимовна и учитель татарского языка нашей школы Хабибуллина Раиса Абдулловна. ​ Интеллектуальная борьба принесла массу эмоций. Каждая команда получила возможность показать свои знания и интеллектуальные способности. Вопросы затрагивали различные темы: история и география Татарстана, великие люди, памятники и ​ великие события нашей республики.  Директор школы Гульнара Хакимулловна Шарипова поблагодарила всех участников за интересную игру и пожелала новых побед и достижений!​ В заключение мероприятия каждый участник игры получил подарок от ​ Зухры Салимовны и «сладкий приз» от Гульнары Хакимулловны.

Великий педагог Сухомлинский говорил: " В каждом ребенке дремлет птица, которую нужно разбудить для полёта. Творчество - вот имя этой волшебной птицы!"
Творческая мастерская является одной из форм образовательной деятельности, позволяющая детям проявить свою инициативу, так как предоставляется возможность для удовлетворения своих желаний и потребностей в творчестве. Воспитатели школы-интернат используют в своей работе эту форму деятельности. В процессе создания поделки у ребенка происходит развитие художественно-творческих способностей, идет  развитие мелкой моторики руки, познавательных способностей через продуктивную деятельность. Ребята учатся создавать поделки из разного вида материалов. А сколько радости испытывают дети, когда уже готова их работа!!!!(коррекционно-развивающее занятие проводит воспитатель Сутугина Н.А.)

Сегодня прошло совещание педагогов по организованному окончанию 3 четверти.

«Женщина — мудреней нет загадок…» — сказал поэт. И разгадать, что там в этих симпатичных женских головках, мужчинам часто нелегко. Но это лирика. А проза будней многих  представительниц слабого пола нередко вынуждает быть полом сильным. Особенно если речь идет о женщинах-руководителях. В рамках Республиканской акции"Вы-наша гордость!" нам хотелось бы рассказать о нашем руководителе, многодетной матери, Шариповой Гульнаре Хакимулловне, которая более 25 лет посвятила воспитанию детей. Сегодня Гульнара Хакимулловна руководит школой, где обучаются особенные дети. Дети с ОВЗ - это особая категория детей, которая требует толерантного отношерия к себе, индивидуального подхода, отличного от рамок стандартной общеобразовательной школы. Чтобы возглавляемый коллектив работал стабильно, руководителю нередко нужно жертвовать своим свободным временем. Но это не мешает ей быть любящей женой, заботливой мамой и хранительницей домашнего очага.
В свободное время увлекается кулинарией и цветоводством. "Быть многодетной матерью — мой сознательный выбор. Я его сделала, и никогда не жалела. У меня большая дружная семья. Я прекрасно знаю, что чего-то лишилась, но понимаю, ради чего"-говорит с улыбкой Гульнара Хакимулловна. С праздником Вас от лица всего коллектива сотрудников, педагогов и учащихся!!!!

Сегодня в нашей школе прошел праздничный концерт, посвященный Международному Женскому дню 8 Марта. Вокальные и танцевальные номера, подготовленные учащимися под руководством педагогов доп образования, подарили всем присутствующим много приятных и положительных эмоций. В своих песнях и стихотворениях ребята рассказали о своей любви к самым близким людям. Веселые сценки и частушки были восприняты с особым восторгом. Концертная программа оставила на память о себе хорошее праздничное настроение!

Мероприятия, посвящённые теме здорового образа жизни всегда актуальны в обучении детей. Данную необходимость диктует сама жизнь. Любой современный школьник должен понять и усвоить ценность здоровья. Воспитанниками 8 группы проведена презентация исследовательского проекта «Вредны ли музыкальные уши?».
В ходе работы исследовано влияние громкой музыки, прослушиваемой через наушники, на физиологическое состояние школьников. Проведено анкетирование, эксперименты по выявлению остроты слуха, влиянию громкой музыки на работоспособность, артериальное давление, пульс, эмоциональное состояние школьников.
В результате исследований выявлено, что частое и длительное прослушивание громкой музыки через наушники отрицательно влияет на здоровье школьников.
Были сформулированы выводы, выработаны рекомендации по использованию наушников без вреда для здоровья, выпущены буклеты в качестве социальной рекламы пропаганды ЗОЖ.