Парламентский урок давно стал традиционным в Республике Татарстан. Его подготовка и проведение содействуют формированию политико-правовой культуры школьников, осознанию роли граждан и их избирательской активности в социально-политической жизни общества, формированию установки на воспитание в себе таких качеств, как гражданственность, ответственность перед обществом, страной. Общая тема Парламентского урока — 2024 «Выбираем будущее!». Сегодня 10 февраля учителем истории МБОУ «Урдалинская ООШ»  Минахметовым А.З. был организован и проведен парламентский урок для старшеклассников школы. Урок прошел в форме ролевой или деловой игры. В ходе парламентского урока проработаны основные вопросы: История появления «выборов» «Как работает избирательный участок?». Альберт Загитович рассказал ребятам о порядке проведения выборов, о работе участковой избирательной комиссии, ознакомил нормативно-правовыми документами.

  В рамках просветительского проекта по цифровой грамотности и кибербезопасности «Цифровой ликбез»  в МБОУ «Урдалинская ООШ» 31 января 2024 года было проведено открытый урок  для учащихся 3-9 классов по теме «Безопасное поведение в сети Интернет».
Урок  провел  учитель математики Шарифуллина А.М. Проект «Цифровой ликбез» объединяет серию просветительских мультипликационных роликов, которые на понятных примерах учат детей азам цифровой грамотности и кибербезопасности. Школьники узнали о безопасном
поведении в сети Интернет, а также смогли развить навыки цифровой грамотности в доступном интерактивном формате. 

   29 января 2024 года, в спортивном зале МБОУ «Урдалинская ООШ»  был организован прием нормативов испытаний Комплекса ГТО. В тестировании приняли участие ребята из  5 и 7 классов. Ребята выполнили виды испытаний: «Наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье с прямыми ногами», «Поднимание туловища из положения лежа на спине за 1 минуту» (упражнение на пресс), «Прыжок в длину с места толчком двумя ногами» и «Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу». Почти все участники выполнили данные нормативы успешно. 

  Россия Президенты Владимир Путин 2024 елны илдә Гаилә елы дип игълан итте. Мондый карарны ул традицион гаилә кыйммәтләрен саклау һәм яклау максатында кабул итте. 27 гыйнвар көнне Татарстан Республикасында Гаилә елы ачылу уңаеннан бердәм көн уздырыла. Шул уңайдан Урдалы мәктәбендә "Гаиләмнең укытучылар династиясе" - гаилә династияләрен тантаналы хөрмәтләүгә багышланган кичә оештырылды.

    Гайнетдиновларның гаилә династиясен – зур педагогик династия вәкиле Зөлфия Габделхак кызы тәкъдим итте. Зөлфия апа бүгенге көндә дә 392 елдан артык булган эш стажын дәвам итеп Лениногорск шәһәренең 14 номерлы “Родничок” балалар бакчасында логопед булып  эшли. Зөлфия Габделхак кызы үзләренең гаилә династиясен тәкъдим итеп гаиләнең никадәр рухи һәм әхлакый кыйммәтләрен саклаучы, ата-аналар тәҗрибәсен, тәрбиясен олы хәзинә итеп кадерләп торучы, буыннарны өзелмәс чылбыр белән бәйләүче икәнен исбат итеп яшь буыннарның күңелләрендә онытылмаслык хатирәләр калдырды. Укучыларыбызда аның хөрмәтенә бик матур җырлар башкардылар.

   Шулай ук мероприятиедә ветеран укытучыларыбызда катнашты. Аларда үзләренең  тормыш  тәҗрибәләре  белән  уртаклашып, укучыларыбызга, әти-әниләргә матур киңәшләрен бирде. Кичәдә катнашкан мөгалимнәребезгә чын күңелдән зур рәхмәтебезне белдерәбез. Бу кичәдәге якты теләкләребез тормышка ашсын дигән теләктә калабыз.

   24 января в школе учитель истории Минахметов А.З. провел с учащимися 5-9 классов беседу, посвященную Дню памяти жертв Холокоста. Ребята познакомились с историей Холокоста, узнали о том, что концентрационные лагеря – одни из самых страшных творений фашистов, увидели весь ужас испытаний, выпавших на долю взрослых и детей в лагерях Освенцим, Бухенвальд, Дахау и др.
   Именно в этот день в 1945 году советские войска освободили узников самого ужасного нацистского концлагеря Освенцим, в котором за время его существования по разным оценкам погибли от 1,5 до 4 миллионов человек.

  22 января 2024 г. в МБОУ «Урдалинская ООШ» прошли внеурочные занятия «Непокоренные. 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады».
  Цель занятия: формирование у обучающихся ценностного отношения к мужеству, силе воли ленинградцев во время блокады, их стремлению восстановить город и культурные объекты, сохраняя при этом память о подвиге народа во время Великой Отечественной войны.
Формирующиеся ценности: сохранение исторической памяти, преемственность поколений, единство народов России, патриотизм.
   Педагоги и ребята беседовали о блокаде Ленинграда, которая длилась почти 900 дней, стала одним из самых трагических событий Великой Отечественной войны. Благодаря героизму, мужеству и непоколебимости жителей Ленинграда планам фашистов не суждено было реализоваться.
Ребята посмотрели видеоролики по тематике занятия: «Видеопредисловие. Ленинград. 1941 год», «Санкт-Петербург – Ленинград», «Говорим о важном с Н.В. Строгоновой, жителем блокадного Ленинграда», и выполнили интерактивное задание «Блокадный Ленинград».
Знание о жизни жителей блокадного Ленинграда, о судьбах людей, переживших трагические дни, позволяет сформировать уважительное отношение к историческому прошлому нашей страны, влияет на выбор поведенческих моделей в наиболее сложных исторических ситуациях (на примере защитников Ленинграда).

   В рамках проекта «Всей семьей» в школе провели мероприятия по теме: Семья – это значит «Мы-вместе!». В начальных классах провели конкурс рисунков по теме: «Я и моя семья!». Задача кокурса: сформировать у детей смысла понятия «семья», «семейные традиции». Среди 8-9 классов было проведено анкетирование «Семья – это…», они должны были расставить приоритеты при создании семьи: любовь, понимание, рождение детей, влечение, по расчету, все создают и я, иметь рядом надежного человека, а надо ли? Мой дом - моя крепость, авторитет семьи не подвержен никакой инфляции, традиции семьи. Так же ребята сыграли в игру, в которой необходимо было изобразить семью и семейный герб. Учащиеся 5-7 классов провели аукцион семейных ритуалов, праздников и традиций.

Подробная информация по ссылке: https://edu.tatar.ru/l-gorsk/urdala/sch/page5363519.htm