Остановим COVID-19

4 февраля в актовом зале СОШ №2 прошла встреча  главы муниципального образования Лениногорского района и города Лениногорск Хусаинова Р.Г. с  населением микрорайона АНО ТОС №4  На встрече присутствовал Министр информатизации и связи РТ Хайруллин А. Р., начальник отдела полиции Отакулов О.О., работники администрации города Лениногорск, руководители предприятий коммунального хозяйства, социальных объектов, жители микрорайона, родители 1-11 классов.

В ходе встречи руководители выступили с докладами. Директор школы О.К. Платонова рассказала о проекте «Цифровая образовательная среда» в рамках национального проекта «Образование». Ольга Константиновна более подробно остановилась на реализации проектов "Учи.ру"  и «Открытая школа».

Министр информатизации Айрат Хайруллин вручил Благодарственное письмо  «За добросовестный труд и личный вклад в развитие инфокоммуникационных технологий и связи в Республике Татарстан» учителю математики СОШ№2 Мустаевой Н.В. , а также вручил грамоты  Вафину А., обучающемуся 9 класса и   Зотову А., выпускнику 11 класса,  за  активное участие в олимпиадах и конкурсах  в сфере информационных технологий.

3 нче февраль көнне туган (татар) тел һəм əдəбияты укытучысы Гыйлəҗева Ф.Х. 5нче сыйныф укучылары белəн М.Җəлилнең тормышы һəм иҗатына багышланган викторина уздырды. Укучылар тирəн белемнəрен күрсəтте. Викторинада 5г сыйныфы укучысы Ишмуратова А., 5б сыйныфы укучылары Садыйков Ə., Макаров Т. җиңеп чыкты. Афәрин, укучылар.

Сегодня, 3 февраля, учителем татарского языка и литературы Гилязевой Ф.Х. в 5-х классах проведена викторина, посвященная жизни и творчеству героя - поэта Мусы Джалиля. В ходе викторины учащиеся показали свои знания о великом сыне татарского народа. Победили учащиеся Ишмуратова А. (5г), Садыков А. (5б), Макаров Т. (5 б класс). Молодцы, ребята!

С 25 по 30 января в школе прошел конкурс рисунков на тему “ Один день из жизни нефтяника”. Цель конкурса: воспитание бережливого отношения к природе на примере труда нефтяников. Главный критерий конкурсных работ – раскрытие и показ труда работника нефтяной сферы. Рисунки выполнены от руки на бумаге формата А4 или А3 в любой технике, с использованием средств для рисования — цветные карандаши, фломастеры, краски, восковые мелки… Самые лучшие рисунки наших учащихся будут отправлены на республиканский тур конкурса журнала «Гаилә һәм мәктәп».

В рамках Месячника Родных языков 1 февраля на уроке внеклассного чтения педагогом О. В. Андрияновой был проведен урок - исследование «Чуваши – история возникновения «тихого» народа России». Учащиеся 6 класса «В» класса были заняты на уроке разными видами исследовательской работы: групповой и индивидуальной. Ими были представлены материалы об истории происхождения чувашского народа, культуре и традициях. Это подвело учащихся к осмыслению нравственных уроков: не забывать собственные национальные корни, бережно относиться и проявлять интерес к языкам и истории соседних народностей.

Туган телләр айлыгы кысасында 1нче февраль көнне укытучы О.В.Андриянова “Чуашлар: Россиядәге “тыныч” халыкның тарихы” дигән темага тикшеренү дәресе үткерде. Дәрестә чуаш халкының гореф-гадәтләре, күркәм традицияләре турында бик күп мәгълүмат җиткерелде.

Зима – трудное время для птиц, особенно если она многоснежная, как в этом году. Голодные птицы сильно страдают от холода. В 3 б классе проводится проект "Покормите птиц зимой». Родители и дети творчески и ответственно отнеслись к серьезному и нужному делу – изготовлению кормушек. За время проведения проекта было изготовлено немало кормушек из различного материала. Кормушки развесили в сквере.  Теперь осталось только не забывать подсыпать корм для птиц.  Присоединяйтесь к нам!

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында 5 нче сыйныф укучылары өчен Ю. А.Гагарин исемендәге шәһәр балалар китапханәсе хезмәткәрләре “ Туган телем-дустым минем” исемле әдәби калейдоскоп үткәрде. Укучылар дөньяда яшәүче халыклар, аларның телләре, Халыкара туган телләр көненең тарихы турында бик күп мәгълүмат алдылар. Бу чарада балалар төрле телләрдә шигырьләр укыдылар, мәкальләр һәм әйтемнәрне искә төшерделәр, табышмакларның җавапларын таптылар, халык әкиятләре буенча викторинада катнаштылар, лексика буенча көч сынаштылар. Кызыклы һәм мавыктыргыч чара уздырганнары өчен китапханә хезмәткәрләренә зур рәхмәтебезне белдерәбез.

Педагог-библиотекарь Валиева С.Г. провела тематический классный час в 5 «А» классе на тему «Блокадный хлеб».В ходе мероприятия учащиеся узнали о норме выдачи хлеба во время блокады, о его составе и получили по кусочку хлеба весом 125гр -дневную норму, выдаваемую жителям блокадного Ленинграда . Данная беседа оставила неизгладимый след в душах детей

29 января в рамках недели английского языка учащиеся 5 А класса приняли участие в лингво-страноведческом квесте «Englishinuse». Учащиеся в командах активно и творчески выполняли задания на знание достопримечательностей, английских пословиц и поговорок, грамматические головоломки.  В качестве результата – отличное настроение и активизация познавательного интереса к изучению английского языка.

Указом президента Республики Татарстан, Рустамом Нургалиевичем Миннихановым, 2021 год объявлен годом родных языков с целью сохранения и развития родных языков, культуры и традиций представителей народов, проживающих в Республике Татарстан, укрепления единства многонационального народа.

29 января в школе №2 был организован республиканский круглый стол по теме «Обучение и воспитание детей на основе историко-культурных традиций народов Республики Татарстан». Мероприятие прошло в онлайн формате. По заявленной теме активное участие приняли педагоги по техническому обучению и изобразительному искусству из разных районов республики.

Участники круглого стола поделились опытом работы, получили рекомендации от ведущих специалистов Института развития образования Республики Татарстан.

Был отмечен высокий профессионализм докладчиков.

Воспитание подрастающего поколения на основе культурных традиций народов является актуальной в современном мире. Задача каждого педагога - воспитывать у детей интерес и уважение не только к культуре своего народа, но и других народов.

Не зная своих национальных корней, человек не может в полном объеме познать традиции других народов.