Новый Год - это самый волшебный, веселый праздник, которого дети ждут, веря в сказку и чудо… Красиво украшенный зал, нарядная елка, подарки, Дед Мороз и Снегурочка и множество других сказочных персонажей ожидали детей дошкольного учреждения. Ребята погрузились в мир чудес, приключений, невероятных превращений и сюрпризов. Все дошколята с удовольствием проявляли свои таланты: танцевали, водили хороводы, рассказывали стихи, пели песни, играли. Никто не остался равнодушен. Море радости и эмоций вызвали подарки, врученные детям из рук самого Дедушки Мороза! Праздник получился очень весёлый и радостный и оставил много приятных впечатлений и эмоций.

Поздравляем!

Хайруллину Лейсан Минсагитовну, воспитателя МБДОУ №9

с  успешным прохождением процедуры аттестации и присвоением

первой квалификационной категории!!!

Желаем здоровья, успехов в работе, неиссякаемой энергии

и дальнейших профессиональных достижений!!!

Оформление помещения зала в праздничные дни имеет большое значение. Выдумка, творчество в оформлении, убранство зала, подготовка костюмов и атрибутов к отдельным номерам программы привлекают внимание детей, наполняют их сердца чувством удовлетворения, радости. Сколько радости и восторга испытывают наши дети, когда на занятия, развлечения и праздники они приходят в сказочно оформленный музыкальный зал!

Изготовление поделок играет очень большую роль в детском творчестве, поскольку они развивают воображение и мышление. Все поделки, представленные на смотр-конкурс, были изготовлены с душой. Дети и родители проявили творчество, фантазию и мастерство. Поделки поражали своей неповторимостью и яркостью. Разнообразен был и материал, который использовали для поделок изобретательные родители.  А уж как эмоционально дети выражали свой восторг, увидев среди множества поделок свою единственную, лучшую, на их взгляд, игрушку! Они наперебой рассказывали, как все вместе с мамами и папами мастерили свой шедевр.  Поделки оказались настолько разнообразны и интересны, что жюри было в замешательстве – кто же лучший?!  Все работы проходили пристальный отбор по таким критериям: степень участия семьи и ребенка; техническое мастерство исполнения работы; соответствие тематике; оригинальность композиционного решения работы; не традиционность используемых материалов.  По итогам смотра — конкурса определились следующие победители:

       В номинации " Лучший сказочный символ года". 

 - Макарова Арина  - 1 место

- Стрелков Ростислав - 2 место

В номинации " Лучший сказочный сюжет".

 - Свеженцев Кирилл - 1 место

 - Кондраева Виктория - 1 место

 - Богомаз Владислав -  2 место

 - Кувшинов Ярослав - 2 место

- Гильфанов Ранель - 2 место

" Лучшая сказочная новогодняя игрушка".

 - Мингазова Полина - 1 место

 - Валиахметов Тимур - 2 место

"Лучшая сказочная зеленая красавица".

 - Мингазова Алина - 1 место

 - Хубуттдинов Тимур - 1 место

 - Гильфанова Инара - 2 место

 - Лебедько Майя - 2 место

Результат совместного труда оставил в детской душе незабываемый след создал особенное предновогоднее настроение.

 Ожидание Нового года всегда наполнено какой-то таинственностью, замечательной суетой и каждодневными приготовлениями к празднику. Вот и наши педагоги со своими воспитанниками  тоже готовятся к празднику: мастерят, украшают группу, готовятся к утреннику, и ожидают волшебной сказки и чуда!

Для того, чтобы дети и взрослые чувствовали приближение Нового года, мы решили оформить группы еще в начале декабря. В преддверии самого сказочного праздника мы оформили окна детского сада по мотивам сказки Х.К. Андерсена «Снежная королева». Многие из нас любят и полнометражный фильм, и мультик о холодной прекрасной королеве. Она воплощает в нашем представлении зиму. А как можно не восхищаться бесстрашной девочкой Гердой, которая самоотверженно бросилась ему на выручку. Почему бы не разукрасить окно перед Новым годом ее изображением. Окна украшены профилем Снежной Королевы, которая осыпает все вокруг ажурными снежинками. Снежная королева как будто глядит в окно и наблюдает за нами, вся укутанная снегом. Родители наших воспитанников принимали активное участие в украшении группы к новогоднему празднику.

Сегодня детки младшей группы познакомились с новым способом рисования-печать поролоновой губкой, позволяющий наиболее ярко и красочно показать характерную фактурность внешнего вида изображаемого предмета (объем, пушистость).

Яндулова Светлана Петровна– компетентный и творческий воспитатель. Её творческий подход к любимой работе выражается в высоких профессиональных результатах. В своей работе она использует инновационные технологии. Способна найти подход к каждому воспитаннику, окружить детей заботой, вниманием и любовью. Она постоянно повышает свой педагогический уровень, самообразование, участвует в различных проектах и мероприятиях, всегда показывает высокие результаты и эффективность, принимает активное участие в выставках, разрабатывает дидактические пособия для группы, подает интересные идеи. Один из примеров ее работы это нетрадиционное оборудование для развития мелкой моторики “ Солнышко”.

Яндулова Светлана Петровна – компетентлы һәм иҗади тәрбияче. Аның яраткан эшенә иҗади карашы югары профессиональ нәтиҗәләрдә күрсәтелә. Эшендә ул инновацион технологияләр куллана. Һәр балага караш таба белә, игътибар һәм мәхәббәт белән тәрбияли. Ул педагогик дәрәҗәсен гел арттыра, үз-үзен тәрбияли, төрле проектларда һәм чараларда катнаша, һәрвакыт югары нәтиҗәләр күрсәтә, күргәзмәләрдә актив катнаша, төркем өчен дидактик кулланмалар эшли, кызыклы идеялар бирә. Мисал өчен – дидактик уен“ Кояшкай ”эшен башкарды.

Сегодня с детками младшей группы поиграли в сюжетно - ролевую игру "Больница" с целью формировать умение детей принимать на себя роль доктора, выполнять соответствующие игровые действия. Развивать умение взаимодействовать друг с другом в непродолжительной совместной игре. Развивать речь, образное мышление, активизировать словарь детей.

Бүген кече төркемдә балалар белән "Хастаханә" сюжет-роль уены уткәрелде. Балаларда табиб ролен үзенә алырга, тиешле уен гамәлләрен башкарырга өйрәтте. Уенда бер-берсе белән хезмәттәшлек итү сәләтен үстерү һәм сөйләүне, образлы фикерләрне үстерү, балалар сүзлеген активлаштыру максат куелды.