Муниципальное казенное учреждение «Управление образования» ИКМО "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан Татарстан Республикасы “Лениногорск муниципаль районы” муниципаль берәмлеге “Мәгариф идарәсе” муниципаль учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 423250, Республика Татарстан, Лениногорский район, г. Лениногорск, ул. Шашина, д. 22 |
Телефон: | +7(855)-955-12-22 |
E-Mail: | lengoroo@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МКУ "Управление образования" ИКМО "ЛМР" РТ |
Руководитель: | Санатуллин Вагиз Самиуллович |
Год основания учреждения: | 2006 |
Муниципальное казенное учреждение «Управление образования» ИКМО "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан Татарстан Республикасы “Лениногорск муниципаль районы” муниципаль берәмлеге “Мәгариф идарәсе” муниципаль учреждениесе - новости
Страницы: << 31 32 33 34 35 36 37 38 39 ( 40 ) >>
-
21.04.2022
Министерство просвещения Российской Федерации
Российское общество «Знание» совместно с Министерством просвещения Российской Федерации запускает всероссийскую просветительскую акцию «Поделись своим Знанием. Новые горизонты». Известные ученые, государственные деятели, предприниматели, сотрудники компаний и общественных организаций посетят школы, чтобы поделиться своим знанием с молодым поколением. Акция пройдет в период с 25 по 29 апреля в школах по всей России.
-
21.04.2022
В прямом эфире марафона «ЕГЭ - это про100» по биологии участники ответили на самые популярные вопросы.
❓ По какому принципу определяется соотношение заданий из различных разделов биологии в КИМах?
– Все разделы биологии представлены на экзамене не в равном соотношении. Блоку «Человек» посвящены примерно 15% заданий, еще 15% уделяется ботанике и зоологии. Остальное – общая биология.
❓ Встречаются ли в КИМах задания на сложные биохимические процессы?
– На сайте ФИПИ есть кодификатор проверяемых элементов содержания. Цикл Кребса и цикл Кальвина присутствует, но в упрощенном варианте. Вы просто должны знать в общем – фотосинтез и энергетический обмен.
❓ Усложнены ли в этом году задания 27 и 28 по молекулярной генетике?
– Это задания, существующие на протяжении большого количества лет ЕГЭ по биологии. Они принципиальным образом не усложнились, новых сценариев задания и моделей нет.
❓ Будет ли в этом году в задании 27 энергетический обмен?
– Отдельных заданий на эту тему не будет.
❓ Добавилось ли новое задание во 2 части?
– Нет, все задания были опубликованы в конце августа.
❓ Если не знаешь ответа на вопрос второй части, стоит ли пробовать отвечать?
– Пробовать стоит, надо прочитать вопрос, сложить целостную картину. Биология – это совокупность знаний, вы все это изучали.
❓ Как правильно распределить время на экзамене?
– Это индивидуально, для кого-то проще сначала сделать первую часть, а потом выполнить сложные. Кто-то делает наоборот. Но советую обратить внимание на время, чтобы успеть переписать ответы.
Больше информации ищите в записи трансляции https://vk.com/video-36510627_456239755
-
XVIII Республиканская научно-практическая конференция имени М.Н. Морякова для обучающихся общеобразовательных школ, учреждений среднего профессионального образования 21.04.2022
20 апреля в школе №2 г. Лениногорск прошла традиционная XVIII научно-практическая конференция имени М.Н. Морякова. В рамках первого тура на конференцию было подано 292 работы. По итогам работы экспертов, 163 участника заключительного этапа из 21 муниципального района Республики Татарстан поделились своими научными открытиями, разработками, изобретениями в 16 секциях.
-
20.04.2022
20 апреля 2022 года в МБДОУ «Детский сад №28» г.Лениногорска прошёл зональный семинар – практикум для педагогов дошкольных образовательных учреждений «Практико – ориентированные подходы в экологическом образовании дошкольников».
На семинаре был представлен опыт работы педагогов дошкольных образовательных организаций Республики Татарстан: города Альметьевска, Азнакаево, Бугульмы, Лениногорска, Мамадыш, Набережных Челнов и Нижнекамска. Представлены такие формы работы с детьми и педагогами как образовательная деятельность, проектная деятельность, мастер – классы,сценарии спектаклей и музыкальных мероприятий на экологическую тематику, деловые игры, презентация методических пособий и дидактических игр. Дошкольники приобретут новые знания о природе, расширится кругозор, сформируются умения анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, обогатится и расширится активный и пассивный словарь, сформируется умение работать с информацией и находить решение проблемных ситуаций. А педагоги повысят свою профессиональную компетентность в области экологического образования.
-
20.04.2022
20.04 2022 в МБДОУ Тимяшевский детский сад - Ласточка " прошёл семинар для воспитателей сельских ДОУ на тему" Роль инновационных технологий в развитии творческого личностного потенциала детей" в рамках которого педагоги познакомились с игровой гимнастикой по методике Е. С. Железновой, побывали вместе с детьми 2 мл группы на дне рождения у Бабы Капы, провели опыты с детьми средней группы в лаборатории профессора Удивляйкина. Очень весело и эмоционально прошёл мастер- класс 'Палитра эмоций' по программе развития личностного потенциала "Вклад в будущее"
-
20.04.2022
Собрали самые популярные вопросы, заданные на онлайн-консультации по подготовке к ЕГЭ по информатике, в рамках марафона «ЕГЭ - это про100».
❓ Будут ли меняться прототипы заданий и появляться новые формулировки?
– Формулировки меняются, но проверяемые элементы остаются неизменными. Спецификация опубликована на сайте ФИПИ, ничего нового не появляется.
❓ Можно ли пользоваться программой Paint?
– Можно пользоваться любым программным обеспечением, которое установлено на компьютере, стандартным калькулятором. Нельзя пользоваться только Интернетом.
❓ Если при вводе ответа будет случайно напечатан пробел – будет ли он считаться отдельным символом и засчитан как неправильный ответ?
– Технически лишние пробелы убираются сами, но люди, связанные с программированием, должны быть максимально внимательными, понимать, что важен каждый символ. Будьте внимательнее, вписывайте правильные ответы в нужные клеточки и в нужных единицах.
❓ Какой язык программирования лучше подойдет для экзамена?
– Подойдет тот язык, на котором вы умеете писать программы и делаете это лучше всего.
❓ Можно ли пользоваться своей мышкой и клавиатурой на экзамене?
– Нет, и мышка, и клавиатура предоставляется выпускникам. Вход в пункт проведения экзамена со своими устройствами связи запрещен.
❓ Если задание предполагает аналитическое решение, можно ли получить ответ с помощью программ
– Выбор остается за вами.
❓ В каком порядке надо решать задания?
– Лучше по порядку, но если чувствуете, что застряли на каком-то задании – не надо его пытаться мучить, пропускайте, решайте дальше. Вернуться к нему можно потом.
Больше информации ищите в записи трансляции https://vk.com/video-36510627_456239753
ЕГЭ - это про100! Информатика
-
20.04.2022
В рамках марафона «ЕГЭ - это про100» состоялась онлайн-консультация по подготовке к ЕГЭ по английскому языку.
Самые популярные вопросы, заданные на онлайн-консультации
❓ Что будет, если выполняя задания устной части, я сделаю ошибку, но тут же поправлю ее?
– Если такая ситуация произошла – поправьте себя, эксперт будет оценивать последний сказанный вслух вариант.
❓ Снижается ли балл, если в задании 39 я перепишу «шапку» задания, то есть укажу, кому я пишу, от кого мейл, и тему электронного письма?
– Нет, балл снижаться не будет. Но шапка не учитывается при подсчете общего количества слов – а их должно быть 100-140.
❓ Считается ли ошибкой, если я не укажу ссылку на предыдущие контакты в задании 39?
– Нет, достаточно выразить благодарность и радость при весточке от друга
❓ Вопросы по заданию 40.
Можно ли указать, что я выполняю проект и делал опрос сам?
– Нет, надо указывать, что вы нашли данные опроса, которые использовали в своей работе.
❓ Нужно ли писать заголовок?
– Нет, надо сразу начинать текстовый ответ.
❓ Как прописывать числительные?
– Только числом. Если напишете буквами – это будет ошибка по организации текста.
❓ Какой абзац должен быть самым объемным?
– Таких критериев нет. Важно отразить все пункты плана: вступление, привести факты, сравнение, отразить проблему и предложить пути ее решения, высказать свою точку зрения. Помните, что есть лимит по количеству слов (275 + 10% к эталону) – и с учетом этого распределяйте текст по абзацам.
❓ Нужно ли в устной части в задании 4 произносить обращение к другу или говорить какие-либо завершающие фразы?
– Помните о том, что в задании 4 вы имитируете голосовое сообщение другу, подумайте о том, как это звучит в реальной жизни. Завершающая фраза также должна подходить под коммуникативную ситуацию.
Больше информации ищите в записи трансляции https://vk.com/video-36510627_456239754
-
Методический марафон «Обновленные ФГОС ООО и НОО: подготовка к переходу, проблемы, пути решения»
19.04.2022
В рамках методического марафона «Обновленные ФГОС ООО и НОО: подготовка к переходу, проблемы, пути решения»18 апреля 2022 г. прошло заседание методического совета. Форма проведения – «методический день». Тема – «Функциональная грамотность и обновленный ФГОС НОО и ООО». Заседание практико-ориентированного методического совета прошло с целью совершенствования профессионального мастерства учителя в контексте развития функциональной грамотности обучающихся при переходе на обновленный ФГОС НОО и ООО.
Учителя-предметники на открытых уроках и внеурочных занятиях презентовали свои наработки по формированию функциональной грамотности в разных предметных областях. Учащиеся показали свои умения креативно, критично мыслить, способности в коммуникации и кооперации, как в парной, так и в групповой работе.
Практикум «Мировое кафе» помог педагогам лицея реализовать свои умения нестандартно выходить из предложенных ситуаций, мыслить нестандартно, современно, работая в группе оперативно решать поставленные задачи.
Заседание методического совета прошло плодотворно, в деловой и благоприятной обстановке и завершилось обсуждением и принятием решения.
-
Реализация проекта « 500+»
19.04.2022
"Важен каждый ученик". Под таким лозунгом Министерство просвещения РФ запустило проект «500+». В рамках реализации проекта 14 апреля 2022 г. в лицее №12 была проведена методическая консультация для педагогического коллектива МБОУ «ООШ №1», участника проекта «500+».Цель проведенного мероприятия - повышение предметной и методической компетентности педагогов курируемой школы по развитию проектной деятельности обучающихся. Команда педагогов лицея, являясь куратором, поделилась своим опытом с коллегами школы №1. Так были раскрыты секреты администрирования организации проектной деятельности в лицее, в ходе мастер-класса показана технология организации проектной деятельности. Педагоги ООШ №1, включившись в деловую игру, удачно презентовали свои проекты. Учащиеся 4 и 11 классов продемонстрировали, как проходит защита учебных (как группового, так и индивидуального) проектов.
Продуманность программы методической консультации, условия и уровень реализации встречи позволили сполна удовлетворить профессиональные ожидания участников и расширить их представления о тенденциях в проектной деятельности, технологических подходах, содержании и формах.
-
На базе МБОУ «СОШ №2» состоялся муниципальный конкурс «Звонкая капель-2022», посвященный 220-летия со дня рождения композитора Александра Егоровича Варламова 19.04.2022
В Конкурсе приняли участие 13 вокальных ансамблей из МБОУ «СОШ №2», «СОШ №3», «СОШ №4», «СОШ №5», «СОШ №6», «СОШ №7», «СОШ №10», «Гимназия №11», «Лицей №12», МБУ «Дом детского творчества», ГБОУ «Коррекционная школа №14 для детей с ОВЗ». Всего в Конкурсе приняли участие более 80 учащихся.
Конкурс способствовал активизации и формирования творческого потенциала подрастающего поколения, выявлению наиболее одаренных исполнителей в области вокального искусства. Жюри отметило оригинальность выступлений ансамблей, выбора репертуара, сценической культуры и образа.