Классным руководителем Антиповой Н.Н. в 8б классе был проведён классный час по теме: «Кем быть?», в рамках профориентационной работы. Данное занятие проводилось с целью реализовать задачу формирования социализации подростков с ограниченными возможностями здоровья, подготовить их к взрослой жизни, научить частично решать личные и профессиональные проблемы, возникающие в жизни. В ходе проведения мероприятия было акцентировано внимание учащихся на многообразие существующих профессий, расширение знания детей о мире профессий, о необходимости осознанного выбора профессии.

Все учащиеся проявили интерес к теме, активно принимали участие в беседе и выполнении заданий. Взаимоотношения между учащимися и учителем сложились доброжелательные, проведенное мероприятие способствовало сплочению коллектива учащихся.

Открытое внеклассное мероприятие, посвященное памятной дате - Международному дню памяти жертв Холокоста для учащихся нашей школы провели члены совета музея школы.

23 января  в 5-6  классах прошла беседа (кл. рук. Фасхутдинова Г.А., Перовская К.Р.) «Все профессии нужны, все профессии важны!»
Целью данного мероприятия являлось:
- ознакомить детей с разными видами профессий;
- показать значение трудовой деятельности в жизни человека;
-воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий;
- развивать познавательный интерес и творческую деятельность детей.
Обучающиеся внимательно слушали стихи-загадки, они помогали выявить знатоков профессий. По возможности, следовало показать иллюстрации людей этих профессий.
Провели конкурс «Назови профессию». По выбранной букве, называлась профессия человека на эту букву.

В школьной библиотеке  представлена книжная выставка «Куда пойти учиться?», посвященная профориентации школьников.

Выбор профессии волнует каждого молодого человека и  родителей. Библиотека может помочь погрузиться  в мир книг и расширить кругозор о различных профессиях. На выставке  представлены художественные произведения о профессиях и специалистах.

23 января классными руководителями 7а и 8б классов Гайнановой А.Л и Антиповой Н.Н. была проведена Акция памяти «Блокадный хлеб», и классный час, посвящённой 80-летию с даты прорыва блокады Ленинграда.

Цель: Акция памяти «Блокадный хлеб» актуализирует память поколений и гордость за мужество мирного населения блокадного Ленинграда.

Задачи: - напомнить о беспрецедентном для XX века преступлении нацистов, направленном на уничтожение голодом мирных жителей Ленинграда; - вызвать у участников Акции гордость за мужество ленинградцев в годы блокады.

Ключевым символом акции памяти «Блокадный хлеб» является кусочек хлеба весом в 125 граммов — именно такая минимальная норма выдачи хлеба на человека в день была установлена в самый трудный период блокады Ленинграда.

В рамках дня снятия блокады Ленинграда, администрация центра "Форпост" сегодня в нашей школе провела лекцию сопровождением презентации и показом фильмов.

✅ Цель акции : на примере подлинных исторических событий Великой Отечественной войны показать учащимся, что такое фашизм, почему необходимо с ним бороться и в наше время, когда он опять поднимает свою голову.

8 января 2023 года сотрудники Детской городской библиотеки им .Ю. Гагарина провели сказочный калейдоскоп «Волшебный мир Шарля Перро». Удивительный мир сказок Шарля Перро, полный чудес и волшебства, знаком каждому с детства. 12 января исполнилось 395 лет со дня рождения известного французского сказочника. Ребята познакомились с французским сказочником Шарлем Перро. Дети узнали, что первый сборник его чудесных волшебных историй назывался «Сказки матушки Гусыни». В эту книгу вошло восемь сказок. Школьники совершили увлекательное путешествие вместе с героями сказок Шарля Перро: Красной Шапочкой, Золушкой и Спящей Красавицей. Ответив на все вопросы непростой литературной викторины, ребята помогли Золушке попасть на бал. А отгадав загадки о героях сказок Шарля Перро, смогли разбудить Спящую Красавицу. Особенно увлекла детей инсценировка эпизода из сказки «Кот в сапогах». Также была организована книжная выставка «В гостях у Шарля Перро», где были представлены книги известного французского сказочника.

В связи с резким похолоданием и сильными морозами Минобрнауки РТ напоминает о возможности отмены учебных занятий в связи с низкой температурой воздуха.

Так, уроки могут быть отменены: в начальных классах сельских школ - при минус 23 градусах, в начальных классах городских школ и 5-9 классах сельских школ - минус 25, в 5-9 классах городских школ - минус 27 градусов, в 10-11 классах сельских школ - 30 градусах мороза, в 10-11 классах городских школ - минус 32 градусах. 
Кроме того, занятия по физкультуре в зимний период на открытом воздухе, согласно санитарным нормам и правилам, допускаются для учеников младших классов лишь при температуре воздуха не ниже трех градусов мороза и скорости ветра не более 6-10 метров в секунду, для старшеклассников - не ниже минус 10 градусов и ветре не сильнее 6-10 метров в секунду.

Одновременно с этим Министерство образования и науки РТ рекомендует приостановить перевозку детей школьными автобусами и выезды детей за пределы муниципальных образований при температуре наружного воздуха -25 градусов и ниже.

Руководителям органов управления образования и образовательных организаций  РТ рекомендовано в период сильных морозов также усилить контроль за работой систем теплоснабжения.

Справочно:

Проведение занятий по физической культуре в зимний период на открытом воздухе допускается при следующих погодных условиях (СанПиН 2.4.2.2821-10):

Цель занятия: сформировать первоначальные представления о деятельности Российского движения детей и молодёжи «Движение первых» (далее – РДДМ, Движение первых), создать условия для проявления активной гражданской позиции школьников; мотивировать детей к общественно-полезной деятельности, вступлению в ряды РДДМ.

Учителя Перовская К.Р. и Фасхутдинова Г.А. рассказали учащимся о деятельности Российского движения детей и молодёжи «Движение первых», ребята посмотрели видео о лагере Артеке - месте рождения «Движения первых», видеоролик «Орлята России». Поиграли в интерактивную игру «Светофор полезности». В конце подвели итоги, какие полезные дела делают сами ребята.