В Татарстане появилась ЭЛЕКТРОННАЯ ДОСКА ПОЧЕТА. Ее инициировал Раис Татарстана Рустам Минниханов. Общее количество лауреатов – более 15 тысяч человек. Она работает в электронном виде на сайте https://gordost.tatar.ru В основе всех достижений республики – созидательный труд татарстанцев. Мы обязаны отдать должное человеку труда, чья ежедневная преданность делу и профессионализм становятся надежным фундаментом нашего общего процветания. На Доску почета попали лучшие работники республики, которые являются образцом профессионализма и преданности своему делу.
Симкина Татьяна Евгеньевна -  настоящая душа нашей детского сада и хранительница уюта. За почти четыре десятилетия работы она создала вокруг себя атмосферу тепла, в которой каждый ребенок чувствует себя защищенным. Она мастерски владеет искусством маленьких чудес — от организации самого спокойного тихого часа до проведения прогулок, которые дети ждут с нетерпением. Оказывая неоценимую поддержку педагогам на занятиях, она незаметно учит малышей самостоятельности, доброте и дружбе.
Кашапова Альфинур Задитовна -  образец профессионализма и ответственный специалист учреждения. Ее ключевые достижения: обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия группы в соответствии с нормами СанПиН, организация сбалансированного питания и формирование навыков самообслуживания у воспитанников. Демонстрирует высокий педагогический такт при взаимодействии с детьми, способствуя созданию благоприятного психологического климата.
Журавлева Людмила Викторовна — высококвалифицированная старшая медицинская сестра, обеспечивающая комплексную охрану здоровья воспитанников. Ее главные достижения: организация строгого соблюдения санитарно-эпидемиологического режима по нормам СанПиН и контроль качества питания на пищеблоке. Она грамотно проводит утренний фильтр, предотвращая распространение инфекций, ведет точный учет профпрививок и диспансеризацию детей. Людмила Викторовна чутко относится к самочувствию каждого ребенка.
Мартынов Сергей Александрович - человек с золотыми руками и большим сердцем, благодаря которому наш детский сад становится уютнее. Его главная мастерская — это вся территория ДОУ, а его инструменты превращают старые вещи в новые. О нем говорят: если что-то нужно срочно наладить, он всегда придет на помощь первым. Его труд незаметен на первый взгляд, но именно из таких деталей складывается счастливое детство наших воспитанников.
Зиганшина Райфя Марсовна - образец ответственности и бдительности, обеспечивающий безопасность нашего учреждения. Она оперативно реагирует на внештатные ситуации, действуя четко согласно должностной инструкции. Ее уникальный профессиональный путь включает многолетний опыт работы поваром в нашем ДОУ. Этот опыт наделил ее особой хозяйственной смекалкой и глубоким пониманием внутренней жизни детского сада. В любой должности она зарекомендовала себя ответственным, дисциплинированным, добросовестным сотрудником.
Поздравляем всех работников и специалистов, чьи имена вошли на Электронную доску почета Республики Татарстан! Это заслуженное признание вашего ежедневного труда, высоких профессиональных достижений и важного вклада в развитие региона.

В детском саду прошло увлекательное творческое занятие по изготовлению дыхательных тренажеров. Воспитанники под руководством педагогов смастерили ярких персонажей — огнедышащих драконов. Главная цель мастер-класса заключалась не только в развитии мелкой моторики и творческих способностей детей, но и в укреплении их здоровья. Игра с таким тренажером помогает формировать правильный речевой выдох, учит малышей делать глубокий вдох носом и плавный, длительный выдох ртом. Чтобы дракон начал извергать пламя, ребенку нужно сделать глубокий вдох через нос, надуть щеки и медленно выдыхать воздух через трубочку прямо на язычок дракона. Чем сильнее и ровнее дыхание, тем длиннее получается бумажное «пламя». Теперь у каждого ребенка есть свой личный помощник для веселой дыхательной гимнастики.

В старшей группе прошло экологическое творческое занятие по созданию поделки «Веселая улитка». В качестве главного материала ребята использовали старые CD-диски, которые обычно отправляются в мусорную корзину. Занятие стало частью большой работы по воспитанию бережного отношения к природе и понимания важности переработки материалов. Педагоги напомнили детям, что пластик разлагается сотни лет, поэтому давать вещам вторую жизнь — это не только весело, но и очень ответственно. Процесс создания потребовал от воспитанников аккуратности и хорошего глазомера. Основой панциря послужил блестящий диск. Чтобы превратить его в настоящую улитку, дети вырезали из плотного картона туловище и рожки, а затем самостоятельно раскрасили их гуашью в самые яркие цвета. Для приклеивания мелких деталей ребята использовали безопасный клей-карандаш под чутким присмотром воспитателя. Финальным штрихом стали пластиковые бегающие глазки, которые придали каждой улитке свой неповторимый характер: кто-то получился задумчивым, а кто-то — невероятно смешливым и озорным. Помимо развития мелкой моторики и фантазии, работа с гладкими, скользкими поверхностями дисков стала отличной тренировкой сенсорных навыков. Теперь у каждого ребенка на полочке красуется яркий житель, напоминающий о том, что даже ненужные вещи могут стать началом для чего-то прекрасного.

Умение хорошо плавать - одна из важнейших гарантий безопасного отдыха на воде, но помните, что даже хороший пловец должен соблюдать постоянную осторожность, дисциплину и строго придерживаться правил поведения на воде. Лучше всего купаться в специально оборудованных местах: пляжах, бассейнах, купальнях; обязательно ознакомившись с правилами внутреннего распорядка мест для купания.
В походах место для купания нужно выбирать там, где чистая вода, ровное песчаное или гравийное дно, небольшая глубина (до 2 м), нет сильного течения (до 0,5 м/с). Начинать купаться рекомендуется в солнечную безветренную погоду при температуре воды 17-19, воздуха 20-25. В воде следует находиться 10-15 минут, перед заплывом предварительно обтереть тело водой. При переохлаждении тела пловца в воде могут появиться судороги, которые сводят руку, а чаще ногу или обе ноги. При судорогах надо немедленно выйти из воды. Если нет этой возможности, то необходимо действовать следующим образом:
1.Изменить стиль плавания - плыть на спине.
2.При ощущении стягивания пальцев руки, надо быстро, с силой сжать кисть руки в кулак, сделать резкое отбрасывающее движение рукой в наружную сторону, разжать кулак.
3.При судороге икроножной мышцы необходимо при сгибании двумя рукам и обхватить стопу пострадавшей ноги и с силой подтянуть стопу к себе.
4.При судорогах мышц бедра необходимо обхватить рукой ногу с наружной стороны ниже голени у лодыжки (за подъем) и, согнув ее в колени, потянуть рукой с силой назад к спине.
Уставший пловец должен помнить, что лучшим способом для отдыха на воде является положение «лежа на спине». Чтобы избавиться от воды, попавшей в дыхательное горло и мешающей дышать, нужно немедленно остановиться, энергичными движениями рук и ног удерживаться на поверхности воды и, поднять голову возможно выше, сильно откашляться. Чтобы избежать захлебывания в воде, пловец должен соблюдать правильный ритм дыхания.  Попав в быстрое течение, не следует бороться против него, необходимо не нарушая дыхания плыть по течению к берегу. Оказавшись в водовороте, не следует поддаваться страху, терять чувство самообладания. Необходимо набрать побольше воздуха в легкие, погрузиться в воду и, сделав сильный рывок в сторону по течению, всплыть на поверхность. Запутавшись в водорослях, не делайте резких движений и рывков. Нужно лечь на спину, стремясь мягкими, спокойными движениями выплыть в ту сторону, откуда приплыл. Если все-таки не удается освободиться от растений, то освободив руки, нужно поднять ноги н постараться осторожно освободиться от растений при помощи рук. Нельзя подплыть близко к идущим судам с целью покачаться на волнах. В близи идущего теплохода возникает течение, которое может затянуть под винт. Опасно прыгать (нырять) в воду в неизвестном месте - можно удариться головой о грунты, сломать шейные позвонки, потерять сознание и погибнуть. Не менее опасно нырять с плотов катеров, лодок, пристаней и других плавучих сооружений. Под водой могут быть бревна -  сваи, рельсы, железобетон и пр. Нырять можно лишь в местах, специально для этого оборудованных. Нельзя купаться у крутых, обрывистых и заросших растительностью берегов. Здесь склон дна может оказаться очень засоренным корнями и растительностью. Иногда песчаное дно бывает зыбучим, что опасно для не умеющих плавать. Важным условием безопасности на воде является строгое соблюдение правил катания на лодке. Запрещается кататься на лодке детям до 16 лет без сопровождения взрослых, перегружать лодку сверх установленной нормы для этого типа лодки. Нельзя выходить в плавание на неисправной и полностью необорудованной лодке. Перед посадкой в лодку, надо осмотреть ее и убедиться в наличии весел,  спасательного круга спасательных жилетов по числу пассажиров, и черпака для отлива воды. Посадку в лодку производить, осторожно ступая посреди настила. Садиться на балки (скамейки) нужно равномерно. Ни в коем случае нельзя садиться на борт лодки, пересаживаться с одного места на другое, а также переходить с одной лодки на другую, раскачивать лодку и нырять с нее. Для не умеющих плавать и плохо плавающих, особую опасность представляют различные надувные плавсредства: камеры, пояса и т.п.

Уважаемые родители!
Наступает теплое время года, и вы забываете о том, что открытое окно может быть смертельно опасно для вашего ребенка. Будьте бдительны! Как защитить ребенка от падения из окна?
1. Большинство случаев падения происходит тогда, когда родители оставляют детей без присмотра. Не оставляйте маленьких детей одних.
2. Отодвиньте от окон все виды мебели, чтобы ребенок не мог залезть на подоконник.
3. НИКОГДА не рассчитывайте на москитные сетки! Они не предназначены для защиты от падений! Напротив - москитная сетка способствует трагедии, ибо ребенок чувствует себя за ней в безопасности и опирается как на окно, так и на нее. Очень часто дети выпадают вместе с этими сетками.
4. По возможности, открывайте окна сверху, а не снизу.
5. Ставьте на окна специальные фиксаторы, которые не позволяют ребенку открыть окно более чем на несколько дюймов.
6. Защитите окна, вставив оконные решетки. Решетки защитят детей от падения из открытых окон.
7. Если вы что-то показываете ребенку из окна - всегда крепко фиксируйте его, будьте готовы к резким движениям малыша, держите ладони сухими, не держите ребенка за одежду.
8. Если у вас нет возможности прямо сейчас установить фиксирующее и страховое оборудование, вы легко можете просто открутить отверткой болты, крепящие рукоятки и убрать их повыше, используя по мере необходимости и сразу вынимая после использования.

Для малышей прогулка — это настоящее приключение. Мы стараемся каждый день находить что-то новое прямо у нас на участке. Наши ручки учатся чувствовать мир: сегодня мы трогали шершавый ствол березы и гладкие листочки кустарника, а вчера сравнивали, какой песочек в тени — сухой и рассыпчатый, а на солнышке — теплый и из него получаются самые крепкие куличики. Мы поливаем цветы на клумбе из маленьких леечек и наблюдаем, как после теплого дождика появляются лужи, в которых весело плещется вода. Малыши с восторгом следят за бабочками, слушают, как громко чирикают воробьи, и ищут божьих коровок на травинках. Главное правило наших прогулок — любоваться природой, но не рвать цветочки и бережно относиться к букашкам. 

Сегодня наши малыши из младшей группы провели чудесное время на прогулке. Несмотря на то, что работа с мелкими деталями обычно требует усидчивости, детки отлично справились: они смастерили очаровательных птичек из ярких шерстяных ниток прямо на улице. Свежий воздух пошел ребятам только на пользу — пальчики ловко обматывали картонные заготовки, а глазки горели интересом. Теперь у каждого малыша есть свой маленький пернатый друг, сделанный своими руками! Такие занятия не только развивают мелкую моторику, но и воспитывают любовь к природе. Посмотрите, какие теплые и уютные пташки у нас получились! 

Сегодня в детском саду прошел День воздуха и воды. Этот тематический день стал отличным поводом познакомить детей с важностью окружающей среды и природного наследия. Одним из ярких мероприятий стало создание ветряных вертушек, сделанных собственными руками. Маленькие мастера научились создавать вертушки из цветной бумаги, картона и декоративных материалов. Эти маленькие игрушки позволяют наглядно показать действие ветра и развивают моторику рук. Ребята проявляли неподдельный интерес, следуя инструкциям педагогов и самостоятельно создавая свои уникальные изделия. После завершения работ малыши смогли испытать созданные ими вертушки на открытом пространстве, наблюдая за тем, как воздушный поток заставляет их крутиться и весело танцевать на ветру.

В детском саду состоялось творческое занятие, доказавшее, что для создания чуда не нужны дорогие материалы. Воспитанники приняли участие в экологическом мастер-классе по созданию веселых игрушек из картонных втулок. Под руководством воспитателей ребята узнали о важности переработки вторсырья и бережного отношения к природе. Обычные картонные цилиндры от бумажных полотенец и туалетной бумаги на глазах у детей трансформировались в яркие поделки. Малыши с азартом раскрашивали заготовки гуашью, приклеивали глазки-пуговки, вырезали из цветной бумаги ушки, лапки и хвостики. Вскоре столы заполнились целой армией персонажей: здесь были забавные зайчики, разноцветные гусеницы, строгие совы, гоночные машинки и даже роботы будущего. Мы стараемся отходить от шаблонов покупных игрушек и давать детям простор для воображения. Втулка — это идеальный конструктор. Сегодня мы делали зоопарк, а завтра эти же материалы могут стать декорациями для кукольного театра.

В нашем детском саду прошла серия увлекательных мастер-классов, посвященных творчеству из бросового материала. На этот раз главным героем стала обычная пластиковая крышечка! Мы решили доказать, что даже самые привычные вещи могут обрести вторую, яркую жизнь, а заодно — научить наших воспитанников бережному отношению к природе. Под руководством воспитателей ребята превратились в настоящих художников и инженеров. В ход пошли крышки всех цветов и размеров, собранные с помощью неравнодушных родителей. Каждый ребенок смог проявить свою фантазию и создать уникальную поделку. Но главная цель нашего проекта была не только в творчестве. Мы поговорили с детьми о том, почему важно сортировать мусор и как переработка помогает сохранить нашу планету чистой. Теперь ребята знают: пластиковая бутылка или крышечка — это не просто мусор, а ценный ресурс для новых идей.