Открытые занятия образовательной деятельности играют важную роль в системе повышения квалификации педагогов и образовательном процессе в целом. Открытое занятие – это специально подготовленная форма организации методической работы, в ходе которой реализуются основные направления воспитательно-образовательного процесса дошкольного учреждения. В рамках реализации годового с 18 по 19 ноября прошли открытые показы занятий. Педагоги показали коллегам свой позитивный или инновационный опыт, по реализации методической идеи, применение конкретного методического приема или метода обучения. Необходимо отметить, что все занятия проведены на высоком профессиональном уровне, цели и задачи достигнуты в полном объеме. Воспитатели подготовили для образовательной деятельности насыщенный, интересный теоретический и наглядный материал, умело организовали развивающую предметно-пространственную среду группы. Для сохранения здоровья дошкольников, предупреждения утомления, улучшения их общего состояния, педагоги активно использовали здоровьесберегающие технологии: это и смена динамических поз, и физкультминутки, эмоциональные разминки, различные виды гимнастик: дыхательная, пальчиковая и т.д.// Белем бирү эшчәнлеге белән шөгыльләнү педагогларның квалификациясен күтәрү системасында һәм тулаем алганда белем бирү процессында мөһим роль уйный. Ачык дәрес - методик эшне оештыруның махсус әзерләнгән формасы, аның барышында мәктәпкәчә белем бирү процессының төп юнәлешләре гамәлгә ашырыла. Еллык 18 ноябрьдән 19 ноябрьгә кадәр ачык дәресләр күрсәтелде. Педагоглар хезмәттәшләренә үзләренең уңай яки инновацион тәҗрибәләрен, методик идеяне гамәлгә ашыру, конкрет методик алым яки укыту методын куллану буенча үзләренең уңай яки инновацион тәҗрибәләрен күрсәттеләр. Шунысын да билгеләп үтәргә кирәк, барлык дәресләр дә югары профессиональ дәрәҗәдә үткәрелде, максатлар һәм бурычларга тулы күләмдә ирешелде. Тәрбиячеләр белем бирү эшчәнлеге өчен бай, кызыклы теоретик һәм күрсәтмә материал әзерләгәннәр, төркемнең үсеш алган предметлы-киңлек тирәлеген оста оештырганнар. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның сәламәтлеген саклау, арыганлыгын кисәтү, аларның гомуми торышын яхшырту өчен, педагоглар сәламәтлек саклау технологияләрен актив кулланды: динамик позалар алмашыну да, физкультминуткалар да, эмоциональ разминкалар да, гимнастиканың төрле төрләре: сулыш, пальчикова һ.б.