Мир техники очень велик и разнообразен. Моделирование и конструирование позволяют лучше познать ее, развивать конструкторские способности, техническое мышление и способствуют познанию окружающий действительности. Основным материалом для конструирования, с которого начинается знакомство ребёнка с этим видом деятельности, является конструктор. В нашей группе мы используем различные конструкторы: лего конструирование, магнитные конструкторы, кубики и т.д. В основе наших занятий лежит естественное и непринужденное приобщение детей к миру искусства, развитию активного интереса к древнему зодчеству, архитектуре родного города. Сегодня в процессе ознакомления с архитектурой ребята получили знания о том, из чего можно строить, какие дома бывают в разных странах, познакомились с историей жилищ, профессией архитектора, инженера, строителя, крановщика и других специальностей. В заключении построили оригинальные дома для своих питомцев. // Техника дөньясы бик зур һәм күптөрле. Модельләштерү һәм конструацияләү аны яхшырак белергә, конструкторлык сәләтен, техник фикерләүне үстерергә һәм әйләнә-тирә чынбарлыкны танып белергә ярдәм итә. Баланың әлеге эшчәнлек төре белән танышуы башланган конструацияләү өчен төп материал булып конструктор тора. Безнең төркемдә без төрле конструкторлар кулланабыз: конструирование, магнит конструкторлары, кубиклар һ.б. Безнең дәресләребез нигезендә балаларны сәнгать дөньясына җәлеп итү, борынгы төзелеш сәнгате, туган шәһәр архитектурасы белән актив кызыксыну тәрбияләү ята. Бүген архитектура белән танышу процессында балалар нәрсәдән төзергә, төрле илләрдә нинди йортлар булганлыгы, тораклар, архитектор, инженер, төзүче, крановщик һәм башка белгечлекләр тарихы белән таныштылар. Бәяләмәдә үз питомнары өчен үзенчәлекле йортлар төзеделәр.