Основными причинами детского дорожно-транспортного травматизма являются незнание и нарушение правил движения, неправильное поведение на улице и детская безнадзорность. Дети, предоставленные сами себе, не обращают должного внимания на опасности на дороге. Они еще не умеют в полной мере управлять своим поведением, не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и ее скорость, переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. Во избежание несчастных случаев водители, пассажиры и пешеходы должны знать правила дорожного движения, быть осторожными и внимательными. Эти качества и знания нужны также самым юным пешеходам – детям. В нашем детском саду  ведется систематическая планомерная работа по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах, формированию у дошкольников осознанного поведения на улицах города. Большое внимание уделяется работе с коллективом по повышению у педагогов компетенции в знаниях правил дорожной безопасности, методике и формам обучения детей дошкольного возраста правилам поведения на дороге. В детском саду ребенок усваивает основные понятия системы дорожного движения и учатся правилам поведения на дороге. ПДД в детском саду – это большой комплекс знаний, который воспитатели стараются донести до детей, ведь от этого зависит их безопасность на дороге. // Балалар юл-транспорт травматизмының төп сәбәпләре - хәрәкәт кагыйдәләрен белмәү һәм бозу, урамда үз-үзләрен дөрес тотмау һәм балалар күзәтүчесезлеге. Үз-үзләренә бирелгән балалар юлда хәвеф-хәтәргә тиешле игътибар итми. Алар әле үз-үзләрен тотышлары белән тулысынча идарә итә белмиләр, якынлашып килүче машинага кадәр араны һәм аның тизлеген дөрес билгели алмыйлар, үз мөмкинлекләрен артык бәялиләр, үзләрен тиз һәм җитез дип саныйлар. Бәхетсезлек очракларын булдырмас өчен, машина йөртүчеләр, пассажирлар һәм җәяүлеләр юл хәрәкәте кагыйдәләрен белергә, сак һәм игътибарлы булырга тиеш. Бу сыйфатлар һәм белемнәр шулай ук иң яшь җәяүлеләргә - балаларга да кирәк. Безнең балалар бакчасында балаларны юлларда үз-үзләрен хәвефсез тоту кагыйдәләренә өйрәтү, мәктәпкәчә яшьтәге балаларда шәһәр урамнарында аңлы тәртип формалаштыру буенча системалы планлы эш алып барыла. Коллектив белән эшләүгә юл куркынычсызлыгы кагыйдәләрен белүдә компетенцияне арттыру, мәктәпкәчә яшьтәге балаларга укыту методикасы һәм рәвешләренә юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләренә зур игътибар бирелә. Балалар бакчасында бала юл хәрәкәте системасының төп төшенчәләрен үзләштерә һәм юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләренә өйрәнә. Балалар бакчасында юл йөрү - ул тәрбиячеләр балаларга җиткерергә тырышкан зур белем комплексы, чөнки аларның юлда куркынычсызлыгы шуңа бәйле бит.