Открытые просмотры занятий играют важную роль в системе повышения квалификации педагогов и в образовательном процессе в целом. Они позволяют педагогам увидеть, как работают коллеги, использовать их позитивный опыт, осознать свои недочёты. Результативность этой формы работы во многом зависит от её правильной предварительной подготовки. Воспитатели продемонстрировали коллегам свой позитивный или инновационный опыт по реализации методической идеи и применению конкретного приёма или метода обучения. В ходе ООД педагоги  для актуализации познавательного интереса детей использовали  следующие методические приёмы:

* чёткая организация, планирование всех частей ООД;

* интригующее начало;

* учёт индивидуальных особенностей детей;

* дружелюбный тон, жесты, мимика, располагающие к себе;

* мотивы побуждения к деятельности.//

Дәресләрне ачык карау педагогларның квалификациясен күтәрү системасында һәм гомумән белем бирү процессында мөһим роль уйный. Алар педагогларга хезмәттәшләренең ничек эшләвен күрергә, аларның уңай тәҗрибәләрен кулланырга, кимчелекләрен аңларга мөмкинлек бирә. Бу эш формасының эффективлыгы аны дөрес әзерләүгә бәйле. Тәрбиячеләр коллегаларына методик идеяне тормышка ашыру һәм конкрет кабул итү яки укыту ысулын куллану буенча үзләренең уңай яки инновацион тәҗрибәләрен күрсәттеләр. Балалар белән кызыксынуны актуальләштерү өчен педагоглар түбәндәге методик алымнарны кулландылар:

* ачык оештыру, ООДНЫҢ барлык өлешләрен планлаштыру;

* кызыклы башлау;

* балаларның индивидуаль үзенчәлекләрен исәпкә алу;

* дружелюбный тон, жесты, мимика, үз-үзенә;

* эшчәнлек мотивлары.