Современный педагог - эрудированный, энергичный, креативный, обладающий профессиональными качествами и любящий свое дело. Наши педагоги активно используют в своей деятельности STEAM-технологии. Именно они позволят вырастить поколение успешных исследователей, изобретателей, учёных, технологов, художников и математиков. Программа STEAM -образования в дошкольном образовании имеет несколько модулей:

1. Дидактическая система Ф. Фребеля;

2. Экспериментирование с живой и неживой природой;

3. LEGO-конструирование;

4. Математическое развитие;

5. Робототехника;

6. Мультистудия «Я творю мир».

Воспитатели с большим интересом работают по данным модулям и разрабатывают авторские и игры и пособия. Так, была организована выставка игр и пособий образовательных модулей по STEM-образованию, в которой приняли участие все педагоги МБДОУ «Детский сад № 18».   Воспитатели    представили авторские    дидактические пособия и интересные игры  для дошкольников, которые они сами разработали и оформили.  К каждой игре прилагались методические рекомендации к  использованию, указана  цель,  правила использования игры, возрастная категория, на которую она ориентирована.// Заманча педагог - эрудицияле, энергияле, иҗади, профессиональ сыйфатларга ия һәм үз эшен яратучы. Безнең педагоглар үз эшчәнлегендә пар технологияләрен актив кулланалар. Алар уңышлы тикшерүчеләр, уйлап табучылар, галимнәр, технологлар, рәссамнар һәм математиклар буынын үстерергә мөмкинлек бирәчәк. Пар мәктәпкәчә белем бирү программасының берничә модуле бар:

1. Ф. Фребель дидактик системасы;

2. Тере һәм тере булмаган табигать белән эксперимент;

3. LEGO төзелеше;

4. Математик үсеш;

5. Робототехника;

6. «Мин тынычлык булдырам»мультистудиясе.

Тәрбиячеләр бу модульләр буенча зур кызыксыну белән эшлиләр, авторлык һәм уеннар һәм пособиеләр эшлиләр. Шулай итеп, 18 нче балалар бакчасы педагоглары катнашында STEM-мәгариф модульләре буенча уеннар һәм пособиеләр күргәзмәсе оештырылды. Тәрбиячеләр үзләре уйлап тапкан һәм бизәгән мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен дидактик әсбаплар һәм кызыклы уеннар тәкъдим иттеләр. Һәр уенга методик рекомендацияләр беркетелде, максат, уен куллану кагыйдәләре, ул максатка юнәлтелгән яшь категориясе күрсәтелде.