С целью повышения профессионального мастерства и компетенции педагогов по реализации основных положений, понятий и принципов ФГОС ДО старший воспитатель Ткаченко В.Р. провела с педагогами мастер-класс "Организация образовательной деятельности с детьми в современных условиях реализации ФГОС ДО".  Используя метод Эдварда де Боно «Шести шляп»,  она выявила уровень профессиональной готовности педагогов к реализации ФГОС ДО. «Надевая» на себя шляпу определенной цветовой гаммы, педагог рассматривал проблему  в выбранном цвете. Тазиева А.Ф., примерив Красную шляпу, открыла  свои эмоции, чувства, которые одолевают ее, решая проблему организации образовательной деятельности с детьми в современных условиях реализации ФГОС. Ахмерова М.С., надев Белую шляпу, огласила выдержки из ФГОС ДО  и настроив всех на оптимизм, веру в успех, поиск преимуществ, пригласила Паникарову Н.Н., обладательницу  Желтой  шляпы. Она сформулировала  все возможные выгоды и преимущества реализации ФГОС в дошкольном образовании, рассказала, как положительно они влияют на жизнь детей в детском саду. В Черной шляпе Ситдикова Р.Ш.  выявила проблемы, которые необходимо проработать, наметила пути их решения. Ахметшина А.З, провела Мозговой штурм, который позволил решить проблему «Как заставить человека есть зеленый салат»,  составив алгоритм действий по решению проблемы.  На основе этого педагоги нашли средства, необходимые для организации ОД с детьми в современных условиях реализации ФГОС ДО. Низамова С.Г., примерив Синюю шляпу, внесла предложения по решению  проблем и предложила присутствующим  прописать конкретные мероприятия для решения задач. Таким образом нарисовался портрет современного педагога.