Наряду с беседами и ОД, качественному усвоению знаний и умений по пожарной безопасности помогают игровые занятия, викторины, досуги и развлечения. На них, в процессе вовлечения детей в совместную деятельность, закрепляются представления о пользе и вреде огня; о правилах пожарной безопасности дома и на природе; о потенциально опасных ситуациях; о навыках спасительного поведения при возникновении возгорания. Так, Низамова С.Г. провела викторину «Осторожно, огонь!» с воспитанниками 2 младшей группы; Ахметшина А.З. организовала развлечение с детьми старшей и подготовительной к школе групп «С огнём не играйте! С огнём не шалите! Здоровье и жизни свои берегите!», Ситдикова Р.Ш. с ребятами 1 младшей группы  оформила выставку рисунков «Огонь наш друг и враг!».  Всем нам известно, что круг проблем, связанных с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому успех в работе по безопасности детей, может быть, достигнут только при тесном взаимодействии с родителями воспитанников. С этой целью педагоги в приемных всех возрастных групп оформили  уголки по пожарной безопасности: подготовили консультации, памятки, папки-передвижки, рекомендации, детские рисунки.  

Әңгәмә, шөгелләр белән беррәттән балаларның янгын куркынычсызлыгы турында белемнәрен баетырга- уеннар, викториналар, күңел ачу чаралары да ярдәм итә. Бу чараларда балалар янгынның файдасы һәм зарары; өйдә һәм табигатьтә янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре; потенциаль  куркыныч ситуацияләр; янгын чыккач үз-үзеңне тоту кагыйдәләре турында белемнәрен арттырдылар. Низамова С.Г. икенче кечкенәләр төркеме белән “Сак бул, янгын!” викторинасы үткәрде; Ахметшина А.З. зурлар һәм мәктәпкә хәзерлек төркеме балалары белән  «Ялкын белән уйнамагыз! Ялкын белән шаярмагыз! Сак булыгыз!” дип аталган чара үткәрде; Ситдикова Р.Ш. беренче кечкенәләр төркеме балалары белән “Ялкын безнең дус та, дошман да” дип аталаган рәсемнәр күргәзмәсе оештырды. Барыбызга да билгеле, балаларның куркынычсызлыгы буенча булган проблемаларны, балалар бакчасында гына хәл итеп, уңай нәтиҗәләргә ирешеп булмый. Балаларның ата-аналары белән тыгыз эш иткәндә генә зур уңышка ирешә алабыз. Шушы максат белән, тәрбиячеләр үз төркемнәрендә, кабул итү бүлмәләрендә янгын куркынычзылыгы почмакларын:  консультацияләр, истәлекләр, күчмә папкалар, тәгъдимнәр, балалар рәсемнәре белән баеттылар.