Паникарова Н.Н., инструктор по физической культуре, совместно с  Нуриахметовой А.В., музыкальным руководителем и Паникаровой Д.В. устроили воспитанникам замечательный «Праздник мяча». Интересные игры и упражнения с мячом способствовали развитию у ребят быстроты, ловкости, силы, выносливости, координации  движений на протяжении всего мероприятия.

Физик тәрбия инструкторы Паникарова Н.Н., музыка җитәкчесе Нуриахметова А.В.  һәм Паникарова Д.В. белән бергәләп, балалар өчен  “Туп бәйрәме дип аталган күңел ачу чарасы үткәрделәр. Чара барышындагы,  туп  белән  кызыклы уеннар һәм күнекмәләр, балаларда тизлекне, осталыкны, көчне, чыдамлылыкны, үзара килешкәнлекне үстерергә ярдәм итте.

Нуриахметова А.В., музыкальный руководитель, повела музыкально-игровой досуг «Дорожная азбука» с воспитанниками нашего детского сада. Ребята закрепили знания об опасностях, которые могут  их поджидать  на улице, повторили правила дорожного движения; закрепили знание сигналов светофора, их значение, а также обозначение дорожных знаков;  исполнили песню и танец для Светофорика.

Музыка җитәкчесе, Нуриахметова А.В., балалар белән музыкаль-уен чара “Юл әлифбасы”  үткәрде. Балалар урамдагы хәвеф-хәтәр турында,  юл йөрү кагыйдәләрен;  светофор сигналлары, аларның мәгънәләре турында, һәм юл билгеләре мәгънәләре турында белемнәрен артырдылар. Светофорга багышлап җыр һәм бию башкардылар.

Низамова С.Г., воспитатель, пригласила всех воспитанников в путешествие по русским народным сказкам к Василисе Прекрасной, которую похитил Кощей Бессмертный. Воспитанники, благодаря крепкой дружбе и отличным знаниям народных сказок, помогли освободить Василису из рук Кощея, с легкостью  преодолев все препятствия, которые были у них на пути.

Тәрбияче Низамова С.Г. бүген ботен балаларны рус халык әкиятләренә сәяхәт ясап Василиса Прекраснаяга кунакка чакырды, аны Кощей урлаган була. Балалар үзләренеӊ нык дуслыкларына яхшы белемнәренә таянып Василиса Прекраснаяны Кощейдан коткарырга булыштылар, аларныӊ юлында күп каршылыклар булуга карамастан алар җиӊеп чыктылар.

Подвижные игры - это отличный способ эмоциональной и физической разрядки растущего организма. Сегодня, дети 2 младшей группы совместно с Паникаровой Н.Н., инструктором по физической культуре и Паникаровой Д.В., в  течение всего дня  играли в знакомые подвижные игры в спортивном зале, на спортивном и игровом участках. Воспитанники проявили не только быстроту, ловкость, гибкость, силу, но и честность, дисциплинированность, справедливость.

Балаларныӊ физик һәм эмоциональ яктан организмнарыныӊ үсешенә хәрәкәтле уеннар бик яхшы тәэсир итә.  Бүген физкультура тәрбиячесе инструкторы Паникарова Н.Н., Паникарова Д.В., 2-нче кечкенәләр тѳркеме белән «Уеннар кѳне» уздырды. Тәрбияләнүчеләр бүген үзләренеӊ кочле, нык, җитез, икәннәрен генә түгел, ә дисциплиналы, тәрбияле һәм акыллы икәннәрен күрсәттеләр.

Сегодня наши педагоги и воспитанники совершили увлекательное путешествие по физкультурно-оздоровительным станциям. На станции «Цирковая» совместно с Коршиной Ю.Ю., воспитателем 1 младшей группы, сделали занимательную зарядку, на станции «Спортивная» приняли активное участие в разнообразных эстафетах, на станции «Игровая»  поиграли в музыкально-ритмическую игру «Елочки-Пенечки» и завершили свое путешествие дыхательной гимнастикой «Ветерок» на станции «Отдыхайка».

Бүген безнеӊ бакчпда тәрбияләнүчеләр белән педагоглар физкультура-сәләмәтләндерү станцияләренә мавыктыргыч сәяхәт ясадылар. «Цирковая» станциясендә 1-нче кечкенәләр торкеме тәрбиячесе Коршина Ю.Ю. белән балалар шогыльләнү зарядкасы ясадылар, «Спорт» станциясендә торле эстафеталарда актив катнаштылар, «Уеннар»  станциясендә «Чыршылар-тѳпләр» дигән музыкаль-ритмик уен уйнадылар. Сәяхәтебезне «Ял итегез» станциясендә «Җилчек» сулыш алу гимнастикасы белән тәмамладылар. 

Коршина Ю.Ю. и Нуриахметова А.В. провели спортивное развлечение «По дороге в сказку» для воспитанников всех возрастных групп. Сказочница пригласила ребят в гости  в сказку «Теремок», на встречу со сказочными героями. С  Мышкой - норушкой путешественники сделали зарядку, с Лягушкой-квакушкой- сыграли в игру «С кочки на кочку», а с Мишкой - «У медведя во бору», воспитанники помогли собрать морковку Зайке-побегайке, с Лисичкой –сестричкой сделали самомассаж. Совместная песня «Улыбка» стала финалом путешествия.

Коршина Ю.Ю., Нуриахметова А.В. бүген «Әкияткә юлдан» исемле ачу кичәсе уздырдылар, анда тѳрле торкем балалары катнаштылар. Әкиятчә балаларны «Теремкәй» исемле әкият геройлары белән очраштырды. Тычкан белән балалар зарядка ясадылар, бака-бакылдык белән «Түмгәктән-түмгәккә дигән уен уйнадылар, Аю белән «Аюныӊ бурасында», Куян-сикерчеккә балалар кишер җыярга булыштылар, Тѳлке белән самомассаж ясадылар. Сәяхәтеьезне «Елмаю» дигән җыр белән тәмамладык.

Сегодня наши педагоги  показали театрализованное представление «Заюшкина избушка», которое создало  у воспитанников эмоционально приподнятое настроение, ощущение радости и восторга!

Бүген безнеӊ балалар бакчасында педагоглар «Куян ѳе» дигән театр тамашасы күрсәттеләр, бу балаларныӊ күӊел күтәренкелеген арттырып җибәрде.

                                                             Уважаемые родители!

o   Не оставляйте окна открытыми, если дома маленький ребенок, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить её навсегда.

o   Не используйте москитные сетки без соответствующей защиты окна – дети любят опираться на них, воспринимая как надёжную опору, а потом выпадают вместе с ними наружу.

o   Не оставляйте ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.

o   Не ставьте мебель поблизости окон, чтобы ребёнок не взобрался на подоконник и не упал вниз.

o   Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.

o   Установите на окна блокираторы или оконные ручки-замки с ключом препятствующие открытию окна ребёнком самостоятельно.

o   Давайте детям уроки безопасности. Учите старших детей присматривать за младшими.

o   Тщательно подбирайте аксессуары на окна для детской комнаты. В частности, средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должные быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребёнок может в них запутаться и спровоцировать удушье.

o   При возможности посадите под окнами зелёные насаждения, которые смогут смягчить приземление в случае выпадения ребёнка из окна.

Будьте бдительны!

Наряду с беседами и ОД, качественному усвоению знаний и умений по пожарной безопасности помогают игровые занятия, викторины, досуги и развлечения. На них, в процессе вовлечения детей в совместную деятельность, закрепляются представления о пользе и вреде огня; о правилах пожарной безопасности дома и на природе; о потенциально опасных ситуациях; о навыках спасительного поведения при возникновении возгорания. Так, Низамова С.Г. провела викторину «Осторожно, огонь!» с воспитанниками 2 младшей группы; Ахметшина А.З. организовала развлечение с детьми старшей и подготовительной к школе групп «С огнём не играйте! С огнём не шалите! Здоровье и жизни свои берегите!», Ситдикова Р.Ш. с ребятами 1 младшей группы  оформила выставку рисунков «Огонь наш друг и враг!».  Всем нам известно, что круг проблем, связанных с безопасностью ребенка, невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому успех в работе по безопасности детей, может быть, достигнут только при тесном взаимодействии с родителями воспитанников. С этой целью педагоги в приемных всех возрастных групп оформили  уголки по пожарной безопасности: подготовили консультации, памятки, папки-передвижки, рекомендации, детские рисунки.  

Әңгәмә, шөгелләр белән беррәттән балаларның янгын куркынычсызлыгы турында белемнәрен баетырга- уеннар, викториналар, күңел ачу чаралары да ярдәм итә. Бу чараларда балалар янгынның файдасы һәм зарары; өйдә һәм табигатьтә янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре; потенциаль  куркыныч ситуацияләр; янгын чыккач үз-үзеңне тоту кагыйдәләре турында белемнәрен арттырдылар. Низамова С.Г. икенче кечкенәләр төркеме белән “Сак бул, янгын!” викторинасы үткәрде; Ахметшина А.З. зурлар һәм мәктәпкә хәзерлек төркеме балалары белән  «Ялкын белән уйнамагыз! Ялкын белән шаярмагыз! Сак булыгыз!” дип аталган чара үткәрде; Ситдикова Р.Ш. беренче кечкенәләр төркеме балалары белән “Ялкын безнең дус та, дошман да” дип аталаган рәсемнәр күргәзмәсе оештырды. Барыбызга да билгеле, балаларның куркынычсызлыгы буенча булган проблемаларны, балалар бакчасында гына хәл итеп, уңай нәтиҗәләргә ирешеп булмый. Балаларның ата-аналары белән тыгыз эш иткәндә генә зур уңышка ирешә алабыз. Шушы максат белән, тәрбиячеләр үз төркемнәрендә, кабул итү бүлмәләрендә янгын куркынычзылыгы почмакларын:  консультацияләр, истәлекләр, күчмә папкалар, тәгъдимнәр, балалар рәсемнәре белән баеттылар.

Охрана и укрепление здоровья детей, всестороннее физическое развитие, закаливание организма - вот наша главная цель! Наши педагоги  формируют у детей осмысленное отношение к своему здоровью, развивают двигательную активность, используя различные здоровьесберегающие технологии.  Так, наши воспитанники совместно с Паникаровой Н.Н., инструктором по физической культуре,  и Нуриахметовой А.В., музыкальным руководителем, совершили увлекательное путешествие  в деревню к бабушке.  В основу развлечения заложена двигательно-игровая деятельность. Путешественники,  перебравшись через реку по мосту, встретились с обитателями  леса: помогли добраться до берлоги медведю, покормили волка, искупали зайца, а добравшись до деревни,   все вместе прокатились на карусели. Дыхательная гимнастика, массаж и самомассаж, профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки, музыкальное сопровождение  использовались педагогами на протяжении всего мероприятия, что способствовало всестороннему психофизическому развитию  дошкольников.

Балаларның сәләмәтлеген саклау һәм  ныгыту, һәръяклап физик сәләтләрен үстерү, организмнарын чыныктыру – безнең төп максатыбыз! Безнең тәрбиячеләребез дә, балаларда үзләренең сәләмәтлегенә карата сакчыл караш тәрбиялиләр, төрле сәләмәтлек саклау технологияләре кулланып хәрәкәт активлыгын үстерәләр. Физик тәрбия инструкторы Паникарова Н.Н., музыка җитәкчесе Нуриахметова  А.В. белән бергәләшеп, “Әбигә авылга” дип аталган балалар өчен күңел ачу чарасы үткәрделәр. Чара, хәрәкәтле уеннардан төзелгән иде. Сәяхәтчеләребез, күпер аша чыгып, урман җәнлекләре белән очраштылар: аюга оясына юл табарга ярдәм иттеләр, бурене ризык белән сыйладылар, куянгы юынырга ярдәм иттеләр,ә  авылга барып җиткәч бергәләшеп карусельдә әйләнделәр. Музыка белән үрелеп барган сулыш алу гимнастикасы, массаж, үз-үзеңә массаж, яссы табанлык булдырмау һәм арканы төз тотуга каралган шөгелләрне, тәрбиячеләр чара барышында кулландылар. Чара балаларның психофизик үсешенә ярдәм итте.